為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麽優秀的活動方案是什麽樣的呢？下面是我為大家整理的學校競賽活動方案（通用6篇），希望對大家有所幫助。
學校競賽活動方案1活動時間 ：
6月20日
活動地點 ：
食堂門口
活動總述 ：
以遊戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
活動內容及流程
1前期準備工作準備好各活動用具，分配項目及人員安排。
2活動之前先進行相應的宣傳（橫幅，海報的宣傳）
3活動開始。
熱場遊戲：
（1）夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
（2）鏢王爭霸端午有射箭的風俗。 由於條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。
（3）端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。
主場活動：
吃粽子比賽參賽者以三人為壹組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
對食堂的宣傳和回報通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。
在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這壹活動在學生中的影響力和參與度。
學校競賽活動方案2為進壹步推進學校安全宣傳教育，切實增強廣大學生的安全防範意識和自護自救能力，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公***安全教育指導綱要》、《關於開展中小學應急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》等文件精神，經學校研究，學校決定舉辦全校小學生安全知識網絡競賽活動。現將活動安排如下：
壹、活動目的
進壹步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全防範知識和相關政策法規，提高安全防範意識和自護自救能力。
二、參賽對象
全校學生、教師及學生家長。
三、競賽形式
本次安全知識競賽題庫為音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。競賽分為小學1—3年級組、4—6年級組、教師組。
活動開始後，學校組織學生、教師登錄廣東省中心小學安全知識網絡競賽活動專題頁面：按照網站提示註冊，建立參賽班級，導入班級學生電子名單（excel文檔，只保留學生姓名），生成用於網絡競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，打印後分發給每個學生。參賽學生（家長可指導）用個人賬號和密碼登陸並學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己註冊賬號並在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題（系統評分時取最高成績）。
各班可結合實際安排學生放學後或周末在家中上網參加競賽。
四、活動時間 ：
20xx年4月1日———20xx年5月4日（競賽答卷以提交日期為準）
本次競賽活動所有獎項本著“公平、公正、公開”的原則評選，由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》評獎辦法。
學校競賽活動方案3壹、整體概況
1、活動主題： ***青知識，妳我***識。
2、活動目的：總結理論教育階段的學習情況，讓廣大團員通過參與競賽，了解更多的黨團知識，進壹步明確新時期對團員的基本要求，進壹步明確***青團在營造良好校風、學風中的積極作用，切實增強團員意識！
3、活動時間：4月24日（星期六）
4、活動地點：行政樓3樓多功能會議室
5、主辦單位：廣州大學松田學院團委組織部
6、參加對象：全校各系，每系派四名同學（其中壹名後備） 參賽
二、活動的具體步驟
1、校內宣傳：
（1）書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜。
（2）由院宣傳部協助並合作在校內及宿舍宣傳，放置海報，以及張貼宣傳欄作隆重宣傳。
（3）在學校網站上發布此次競賽的相關事宜，並由院廣播臺報道此次競賽的信息，並邀請院廣播臺的有實力的記者，報道此次知識競賽的相關內容及情況。
2、賽前組織：
（1）申請場地（行政樓3樓多功能會議室）以及布置場地（提前清潔衛生並拉橫幅等）。
（2）預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置。
（3）在賽前壹周下發通知，各系選出由四名同學（壹名後備隊員）組成的參賽隊，並且各隊準備好統壹服裝。比賽前三天將參賽選手名單上交。
3、工作人員：
（1）邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席。
（2）邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委。
（3）由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名（壹男壹女）。
（4）監督員壹名。
（5）裁判壹名。
（6）若幹禮儀小姐。
（7）若幹設備控制人員。
4設備準備：
（1）麥克風。
（2）燈光、音響。
（3）搶答器。
（4）記分牌。
（5）電腦系統。
（6）筆和紙。
（7）比賽專用桌椅
5、題目準備：
題目參考《中國***產主義青年團章程》、《***青團十六大報告輔導讀本》等，工作人員提前將題目輸入電腦，認真校對，做好保密工作，防止題目泄漏。
6、獎品準備：
錦旗，獎杯，證書，獎狀及其他小禮物。
三、比賽階段
1、比賽流程：
（1）主持人致辭，介紹領導、嘉賓及參賽選手。
（2）全體起立，奏唱國歌，團歌。
（3）領導致辭。
（4）監督員帶領參賽選手宣誓。
（5）主持人宣布比賽規則。
（6）主持人宣布比賽開始。
（7）第二、三輪比賽間中場休息，穿插主持人與觀眾的互動環節。
學校競賽活動方案4圍繞“和樂育心，健康日善”的辦學理念，認真貫徹健康第壹的指導思想，通過體育節各項活動的開展，營造和樂校園，提高廣大師生體育鍛煉的積極性，培養學生終身體育意識。大力實施素質教育，努力提高學生的體育競技水平，力求使不同身體素質的學生都能得到同樣的參與權利，力求使每個學生都能在活動中得到新的學習目標和產生新的學習動機。經研究決定，於3月份啟動校第十五屆體育節活動，現將有關事宜通知如下：
體育節口號：團結、健康、奮進
壹、各年級項目安排（20xx學年第2學期）
中學
初中乒乓球比賽2男2女第4周
初中跳繩：壹分鐘單跳、壹分鐘單人雙搖、“8”字集體跳繩男女各2名，其中集體跳繩男女各4名（不包括搖繩2人）第5周
初中棋類男1女1第6周
七至八足球：五人制足球賽男、女（各10名）第12周
七至八校園微型吉尼斯活動具體要求見下面另定每個項目除了錄取個人成績外，還算團體分
七籃球：三人賽男、女（各6名）第14周
八籃球：五人賽男、女（各10名）第14周
校園微型吉尼斯活動具體說明
報名要求：壹位同學只能選報兩個項目。
項目1：罰球區五個點的定點投籃
比賽要求：每點投2球，限時2分鐘，踩線無效成績以進球數計。
參加對象：每班男女報名人數各5人
項目2：踢毽子
比賽要求：時間1分鐘，由評委數數，以總次數多少決出勝負
參加對象：每班男女報名人數各3人
項目3：立定跳遠
比賽要求：每人連續跳三次，按中考測試標準，以最好的成績決出勝負
參加對象：每班男女報名人數各3人
項目4：墊排球
比賽要求：在固定園圈內，墊球高度不低於比賽場所設固定高度，時間1分鐘，由評委數數，以總次數多少決出勝負。
參加對象：每班男女報名人數各5人
項目5：初中男生引體向上
比賽要求：按中考測試標準，以個數多者居前。
參加對象：每班男女報名人數各3人
項目6：初中女生仰臥起坐
比賽要求：時間壹分鐘，按中考測試標準，以次數多者居前。
參加對象：每班男女報名人數各5人
二、團體、個人比賽辦法及錄取名次
1、跳繩比賽：單跳、單人雙搖時間為1分鐘，“8”字集體跳繩時間為3分鐘，以次數多者名次列前。
2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進行迎面接力比賽，誰先完成的隊為勝，依次類推。
3、拔河比賽：男10名、女5名進行比賽，采取單循環賽，三局兩勝，勝壹場得2分，輸壹場得1分，棄權得0分，以積分多者名次列前。
4、拍皮球比賽：全班參與，以每個人壹分鐘內累計的個數相加，然後取平均數，以平均個數多者名次列前。
5、乒乓球和棋類比賽按區比賽規則。
6、隊列隊形和足球規則另通知。
7、體育節計分方法
（1）體育節項目中標有“”為團體項目。
（2）校園吉尼斯：各單項初中取前6名，前6名得分為7、5、4、3、2、1。同時，各單項還計團體分。比如：項目2：踢毽子，將各班的三人踢的毽子數量相加，數量多著名次靠前。
（3）體育節總分：團體項目按單項的兩倍分數計入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團體分高低排列，高者名次列前。
三、報名
各班於3月21日（周四）前把比賽名單上報到德育處，小學大隊部。逾期按棄權論處，其他事項另行通知。其中跳繩項目和乒乓球項目於3月10日前上報。
z李屋學校政教處 大隊部
音、體、美教研組
申請表
班級：
擬承辦項目：
校體育節項目：跳繩、五人制足球、三對三半場籃球、五對五全場籃球、棋類、校吉尼斯承辦班主要負責的內容：包括前期準備（宣傳）、比賽的操作流程、確定裁判員（檢錄、計數、記錄）、比賽秩序維護
各組人員安排：各組負責人名單
組別組長組員
宣傳組
賽前編排
檢錄組
計時（計數）
記錄組
比賽秩序維護組
班主任意見：
簽字：
時間：
學校政教處（大隊部）意見：
學校競賽活動方案5壹、參賽對象
各類中等職業學校（普通中專、職業高中、成人中專）在校生。高職附屬的中專部學生參賽，應在校名後註明中專部。
二、競賽項目
本屆活動以“文明風采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設立4類常規項目和1項特設項目。
（壹）征文演講。
1、內容。
提交體現以下兩個方面的演講稿和演講視頻。壹是圍繞“匠心築夢”，感悟工匠 精神對學生專業發展的影響，表達學生踐行工匠 精神的思考和行動；二是圍繞“我與 網絡生活”，感悟互聯 網對個人成長帶來的影響，表達學生正確使用 網絡促進健康發展的思考和行動。兩者任選其壹。
2、要求。
（1）撰稿和演講必須為同壹個人，演講稿和演講視頻壹並報送。
（2）演講稿字數不超過 2000字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。
（3）演講稿提交word文本，標題統壹用小二黑體，正文統壹用四號宋體，行距為1、5倍。演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過 200M。
（二）職業規劃與創新設計。
1、內容。
壹是提交與學生所學專業相關的職業生涯規劃設計 方案，以準備從事的職業要求為標準，以自身職業能力提高為重點，培養學生的職業意識和職業理想；二是提交與學生所學專業領域相關的科技發明創作 方案和作品，培養學生的創新 精神和實踐能力。
2、要求。
（1）職業生涯規劃設計 方案字數不超過3000字，提交PDF電子文本。
（2）創新設計 方案提交PDF電子文本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積壹般不超過0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過2.5kg。超過以上規格的，將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過100M。
（三）攝影與視頻。
1、內容。
提交圍繞學生在校園文化生活、實訓實習、誌願服務等場景中的攝影或視頻作品，培養學生發現美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的 精神風貌和青春正能量。
2、要求。
（1）攝影或視頻，可任選其壹，也可同時參加。
（2）攝影作品報送：作品成片、未經修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為JPG，大小不超過5M，除影調處理外，不得進行其他技術處理，說明文字不超過 200字，主要包括創作的構思、表達的內容等。
（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時間不超過10分鐘。
（四）才藝展示。
1、內容。
提交展示學生自身藝術修養、文體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中，不斷提升人文修養和道德素養。
2、要求。
（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M。
（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），並附3～5分鐘的創作過程視頻（視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過 200M）。
（五）特設項目。
1、內容。
征集《中等職業學校學生公約》（以下簡稱公約）宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學習宣傳，教育引導學生養成良好的 思想品質和行為習慣。
2、要求。
（1）圖片作品。可采用設計的海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為JPG，大小不超過5M；說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等，不超過 200字。
（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過 200M，時長不超過5分鐘；詞譜提交word文檔。
（3）視頻作品。可采用微電影、動畫片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時間不超過10分鐘。
三、激勵辦法
第十四屆全省中等職業學校“文明風采”競賽活動采取學校初賽、市級預賽、省級復賽的選拔形式開展。省級復賽設置以下獎項。
（壹）學生作品獎。
針對各市（區）教育局、省屬中職學校報送的優秀作品，評選出壹、二、三等獎和優秀獎，每個項目分別按作品總數的5%、15%、20%的比例設立壹、二、三等獎，30%為優秀獎，30%為不獲獎作品。頒發署作者姓名的證書。每份作品的作者人數要求如下：征文演講、職業生涯規劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（公約）的'作者不超過2人，創新設計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（公約）作品不限制人數（獲獎證書最多署名8人）。
（二）指導教師獎。
面向教師設立優秀指導獎若幹。指導的學生作品獲壹、二等獎的教師頒發優秀指導獎。頒發署指導教師姓名的證書。每份作品的指導教師不超過2人，頒發壹張證書。
（三）組織獎。
面向市（區）活動組織機構、學校，設優秀組織獎若幹名，頒發署市（區）活動組織機構、學校名稱的證書。
四、作品選送
（壹）選送途徑。
所有作品均需參加學校初賽、市級預賽。各市（區）教育局成立“文明風采”競賽活動組委會，高度重視，認真落實。各市（區）教育局在轄區內學校初賽基礎上進行市級預賽，選拔出優秀作品推薦參加省級復賽，同時 總結本地區競賽活動情況，填寫競賽活動開展情況統計表（附表2）、報送作品統計表（附表3），匯總後統壹報送省教育科學研究院；省屬中等職業學校將初賽選拔出的優秀作品、開展情況統計表（附表2）、報送作品統計表（附表3）及參賽工作 總結直接報送省教育科學研究院。報送材料需同時將電子版發送至郵箱。
參賽工作 總結應有組織過程、圍繞競賽開展的活動、參加初賽作品的數量、德育效果、師生反映、經驗體會、下壹步工作建議等內容， 總結中應附有結合“文明風采”競賽開展豐富多彩德育活動的照片。
（二）選送時間。
參賽作品及材料報送時間為11月25日至12月10日，各市（區）選送的作品應不少於 200件，各省屬學校選送的作品不少於100件。省教育廳將根據國賽組委會安排，於2月22日開始上報推薦參加國賽的作品。
（三）註意事項。
1、所有賽項參賽作品創作時間為9月1日之後。所有報送的作品落款、視頻片頭、字幕時間均為9月1日之後。
2、每份作品應標明作者、學校、指導教師等信息，並且每份作品均須命名。註意不得以類別名作為作品名，書法、繪畫等作品不用裝裱。電子版作品的文件名格式統壹為：作品名_作者。
3、書法、繪畫作品及創新設計作品需報送實物（可郵寄），每件參賽作品需附實物作品評選簽單（附表1），其余參賽作品壹律按要求報送電子版，作品須按賽項類別建立文件夾，工作 總結和各類統計表放在同 壹文件夾，壓縮後報送到指定郵箱。文件超過100M，可以光盤形式報送。
4、省級復賽不收取任何費用。報送的作品如發生著作權糾紛，由作品 提供者承擔相關責任。所有報送作品壹律不退還作者，省教育廳可在相關活動和資料中使用報送的作品，不支付作者報酬，作者享有署名權。
五、 總結展演
（壹） 總結交流近幾年中等職業學校德育工作和“文明風采”競賽活動取得的經驗和成績，深入分析存在的問題和不足，擴大學校參賽面，提高競賽水平，促進活動育人，進壹步提升德育工作成效。
（二）組織“文明風采”競賽活動優秀作品展演，展示“文明風采”競賽成果，展現中職學校師生風采，宣傳職業教育以德為先、德技並重的教育理念，傳播職業教育正能量、好聲音、新形象。
各市（區）按照教育部和省教育廳統壹部署，結合各自實際，積極組織開展相關活動。省教育廳將在全省及國家級獲獎作品中遴選優秀作品舉辦 總結展演活動，同時對優秀組織單位、優秀指導教師和獲獎學生進行表彰。具體時間、地點另行安排。
學校競賽活動方案6壹、比賽目的
豐富學生課余文化生活，活躍校園氛圍，提高學生的身體素質，培養學生勇敢頑強、拼搏奮鬥、團結協作的精神。
二、舉辦單位
學生處、體育組。
三、競賽項目
初二男子籃球賽。
四、競賽時間、地點
1．比賽時間：
11月18日（周五，下午3：20），11月22日（周二，下午4：10），11月25日（周五，下午3：20），11月29日（周二，下午4：10），12月2日（周五，下午3：20），。
以上時間均為正式比賽時間，因有17個班級，所以抽簽決定有2個班需提前進行壹場比賽，日期另行單獨通知。如遇天氣或其他原因不能比賽，另行通知。
2．比賽地點：籃球場、體育館（前四名）
3．11月16日中午12點體育組呂希芳老師處抽簽。
五、參賽方式
以班級為單位參賽，每班報壹隊，最多十二名隊員，不得少於五名隊員。
六、競賽辦法
淘汰賽。
三、比賽規則
（壹）報名截止時間11月17日下午4點前，並將寫有姓名、號碼、照片的參賽證送交體育組z老師處。
（二）比賽開始前5分鐘，各隊至記錄臺確認該隊上場5名球員姓名、號碼和隊長名單，並在記錄表上簽字。
（三）裁判員在預定的比賽開始前5分鐘到達場地，即開始行使權力。裁判員有權對不論發生在場內或場外的違反規則的行為作出裁判。比賽結束時，主裁判員在記錄表上簽字。
（四）比賽時間：分為兩個半時，每半時15分鐘包幹（不停表）。上下半場采用中圈爭球決定球權。整場比賽可以暫停3次，最後5分鐘最多壹次暫停，每次暫停30秒。
（五）比賽勝負裁定：在比賽時間內得分較多的隊為勝方。如果某隊在場上準備比賽的隊員不滿5名，視為棄權；賽中隊員5次犯規即罰下，場上不滿5人參賽，視為失敗。參賽隊遲到十分鐘視為棄權。比分均為0：10。平局加賽5分鐘，不得暫停。
（六）出現下列情況之壹，該隊即因棄權告負：
1、球隊在主裁判員通知後拒絕比賽。
2、球隊以其行為阻礙比賽的進行。
3、不準借用非本班隊員，壹經發現，取消該隊該場比賽資格，並且判另外壹方獲得勝利。
（七）各參賽隊伍需在11月17前將本隊人員編制名單上交體育組後，名單壹旦上交，不允許以何種原因更改。在編隊員因不可抗拒因素無法繼續參加比賽者，亦作為在編隊員不可替換。
（八）比賽中出現例外情況以及現場秩序遭到破壞，將由學生處裁定處理。
七、運動員資格
1．參賽運動員必須符合競賽規程規定，服裝統壹，號碼清晰。
2．對弄虛作假、冒名頂替者將取消班級比賽成績。
八、名次
1、本次比賽決出前4名，頒發獎狀。
2、設精神文明運動隊和優秀組織獎各壹名，頒發獎狀。（z老師）
九、裁判：
體育組統壹安排老師，各班選報2名學生作為當場比賽記錄員等工作本競賽規程的解釋權、修改權屬體育組。