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培養財商從娃娃抓起,繪本《烏鴉面包店》是不錯的選擇

寫文之前我特意百度了壹下“財商”這個詞。

以下是百度百科的解釋:

《2012中國少兒財商調研》白皮書詳細闡述了當今中國兒童財商意識發展及教育現狀,提出我國兒童財商教育存在著種種問題,令人深思。

在歐美國家,教會孩子理財被稱為“從3歲開始實現的人生幸福計劃”。美國在2001年就立法把理財課程作為基礎教育的壹個內容,理財成為中小學的課程體系中必不可少的壹部分,類似於我國中小學的基礎課程語文、數學等科目。

目前中國孩子的財商教育可以說是嚴重缺乏的。

通過給孩子閱讀財商繪本或許可以在孩子心裏種下財商教育的種子。

今天伊壹媽媽就和大家分享壹套財商教育繪本:

繪本大師加古裏子的《烏鴉面包店》系列繪本。

首先來張全家福:

這個美好的願望支撐著他花費40年時間去完成“烏鴉面包店”系列繪本。

1973年《烏鴉面包店》出版後,廣受日本讀者的歡迎,在日本加印400次,銷量超過100萬冊。壹些熱心讀者給作者寫信時說:“我小時候讀過《烏鴉面包店》,現在我的孫子也在讀。”“我們家幾代人都在看這本書,您壹定要寫續集啊!”

在讀者的期待下,作者構思、修改,直到2013年,四本續集才陸續問世。

這是壹套寫了40年的系列繪本,真的很令人期待。

在中國烏鴉似乎是不吉利的象征,其實烏鴉在日本人心目中卻有至高無上的地位,被日本人看作吉祥鳥。

為什麽加古裏子要選擇烏鴉作為自己繪本故事的主角呢?

首先,加古裏子覺得烏鴉是相當聰明的,他想,如果孩子們對烏鴉有更多的了解和關心就好了。

其次,對於從小在鄉下生活的加古裏子來說,烏鴉是他非常熟悉的鳥類,所以他決心讓烏鴉出現在自己的故事裏。

並且加古裏子非常喜歡日本兒童文學作家宮澤賢治的詩《烏鴉百態》,詩裏描繪了形態萬千的烏鴉,加古裏子想在繪本裏把烏鴉的千姿百態展示給孩子們。

這套書裏的烏鴉並不都是黑色的,烏鴉爸爸媽媽的四個孩子分別是褐色、紅色、黃色和白色。所以,烏鴉爸爸媽媽給他們起了這樣的名字:小巧克力、小蘋果、小檸檬和小年糕。

壹是因為作者壹次在巴基斯坦做講座發現了茶色烏鴉。

而是作者希望孩子們可以壹下子記住色彩亮麗的烏鴉。

這是壹套創作了40年,主角是五顏六色烏鴉的繪本,是不是很令人期待?

這套繪本分別是:《烏鴉面包店》《烏鴉糕點店》《烏鴉蔬果店》《烏鴉天婦羅店》《烏鴉蕎麥面店》。

全是美食店,僅僅看書名,就萬分期待啊。

翻開《烏鴉面包店》,會不由自主被裏面千姿百態五花八門的面包吸引。

18頁是壹個大跨頁,滿滿的都是烏鴉壹家做的形狀各異的面包。連我這個成年人看到都不由得發出驚嘆,非常佩服作者的奇思妙想。伊壹看到這頁也是驚喜萬分。

本來我提議:我們壹起來看看都有哪些形狀的面包吧?

伊壹提出不同意見:媽媽,我們兩個假裝吃掉這些面包吧。

作者真是深諳孩子的心思,哪個小孩子不是不折不扣的吃貨呢?哈哈。

於是,伊壹和我在這壹頁停留時間最長。

我們爭先恐後吃起來:我要吃大象面包,我喜歡吃貝殼面包,長頸鹿面包是我的……

面包可以是憨態可掬的企鵝、翩翩起舞的蝴蝶、呆萌可愛的雪人、活潑可愛的兔子、橫行霸道的螃蟹……

只有妳想不到,沒有它們做不出的形狀。

欣賞並品嘗完所有面包後,我趁機詢問伊壹:如果請妳來做面包,妳想做什麽樣的面包?

伊壹愉快而積極地和我描述她打算做的面包。

四本續集裏,成年後的四只小烏鴉開的店鋪經營的仍然是各種各樣的食物,加古裏子在創作期間也想過考慮讓小烏鴉們經營其他店鋪,思來想去,還是選擇食物。他覺得小烏鴉們和孩子們都是小饞貓,用現在的話說就是小吃貨吧!

因此書裏的食物不僅僅是單調的食物,它們是千奇百怪富有生命力的食物。

比如《烏鴉面包店》裏形態各異的面包。

比如《烏鴉糕點店》裏五顏六色的蛋糕。

比如《烏鴉蔬果店》裏被畫上笑臉的蔬菜水果。

比如《烏鴉天婦羅店》裏可以編成優美兒歌的天婦羅。

比如《烏鴉蕎麥面店》裏巧妙擺放食材,做成狐貍烏冬面、小兔蕎麥面等。

(天婦羅是日式料理中的油炸食品,用面粉、雞蛋與水和成漿,將新鮮的魚蝦和時令蔬菜裹上漿放入油鍋炸成金黃色。天婦羅不是某個具體菜肴的名稱,而是對油炸食品的總稱。)

以《烏鴉面包店》為例,故事裏藏著口碑營銷。

口碑營銷是商家提供消費者所需要的產品和服務,讓消費者自動傳播產品和服務的良好,讓人們通過口碑了解產品、樹立品牌,最終達到商家銷售產品和提供服務的目的。

烏鴉壹家開的面包店是怎樣在泉水森林裏樹立良好口碑的呢?

1、免費試吃,吸引消費群體。

烏鴉寶寶們在森林裏吃爸爸媽媽做的面包,吸引了其它烏鴉家的孩子,烏鴉寶寶們很熱情地分給大家品嘗。

初嘗滋味的小烏鴉們紛紛覺得很美味,當即預定了壹部分面包。

2、接受反饋,及時改善不足。

第壹批顧客提出來三個意見:壹是如果面包能再便宜點就更好了;二是面包店該打掃了;三四面包的種類再多壹點兒就好了。小客人離開之後,烏鴉壹家就趕緊把店裏打掃幹凈,並且馬上研發制作新的面包種類。

3、創新制作,提高產品質量。

烏鴉寶寶們將森林裏小夥伴們預定面包的消息帶回家後,烏鴉壹家齊心協力烤出許多香噴噴熱乎乎的面包,看上去就令人垂涎欲滴。

後來又開動腦筋研發出各種各樣形狀的面包。這樣,烏鴉面包店的面包又好吃又好玩的消息就慢慢傳播開了。

此外,還有《烏鴉糕點店》裏的品牌延伸,將已經很有知名度的烏鴉面包店品牌拓展到糕點上。

還有《烏鴉蔬果店》裏的營銷策略:

將待銷售的蔬菜水果擺放整齊,看起來賞心悅目。

給蔬菜水果畫上可愛俏皮的表情,特別吸引顧客的目光。

壹個個經濟知識巧妙地隱藏在故事中,讀了令孩子們受益匪淺。

財商是與智商、情商並列的現代社會能力三大不可缺的素質。

通過對財商的養育,其目的是樹立正確的金錢觀、價值觀與人生觀。財商是實現成功人生的關鍵因素之壹。在人的壹生中,財商、智商、情商形成的最佳時間段是青少年階段。

通過給孩子閱讀這樣將經濟知識融入有趣故事裏的繪本,或許是財商教育的壹個不錯選擇。