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關於高中生早餐調查研究報告的演講論文

關於高中生早餐問題的研究 關於高中生早餐問題的研究高二(5)班B2人員介紹:指導老師——管彥斌(語文)組長——狄安莉組員——王琴 顧蕾 陳羊 任亞男課題及課題研究涉及的科目:課題——高中生對健康早餐的認識課題研究涉及的主導科目——語文 營養學課題研究涉及的非主導科目——數學 生物 其它 中文摘要:通過團內組織活動,我們感到本班同學對健康早餐,合理安排早餐並不是很了解,也不是很重視,尤其在平常我組成員與同班同學的接觸中,了解有不少同學不吃早餐,這對同學們的健康是十分不利的。所以我們研究這個課題的目的有以下幾個:了解周圍同學對早餐的重視程度,是否堅持吃早餐,進而對當代高中生的早餐問題有壹個初步的了解,以便於我們日後的開展工作提供壹些借鑒和依據。其次,我們也不會過分的看重這次研究能達到壹個多高的水平,我們看重的是過程。我們希望通過這次的研究作為壹個平臺,讓那些目前還對早餐不重視的同學能引起些許重視,對健康早餐有初步的認識,這也有利於同學們今後有機會做這方面的研究。這是我們的初衷,也是我們研究的主要目的。 關鍵詞:健康 早餐 解決問題:在壹系列關於早餐問題的研究過程中,我們通過分發調查問卷使部分同學得知了早餐的重要性,提高了對早餐的重視程度.同時也提高了我們周圍同學對早餐的重視程度. 意義:在我們的身邊,有不少同學不吃早餐,有些甚至影響到了學習,我們組的5個成員意識到了這個問題的嚴重性,我們要呼籲在人們物質高度發展的今天,同學們不要忽略了生活中的細小事情,特別是有關於我們的健康的事情。雖然我們的力量是十分微薄的,但我相信我們的研究壹定能給大家壹點有益的啟示。 目標:1、使我們身邊的高中生同學們對早餐所涉及的壹些問題的了解和認識。2、通過調查和宣傳,使壹些極不重視早餐的同學能增加重視性。3、早餐的健康與同學的生活息息相關,使同學們積極的加入到宣傳健康早餐的行列中來。4、通過此次活動,是我們的研究性活動更加完善,取長補短,以便我們在下次的研究性課題中做的更好。 假設:我們的同學對早餐的健康及早餐的重要性並不是很了解,但是通過這研究活動,我們使身邊的同學了解了它,並且加入到健康早餐的行列中來。 內容:要想研究高中生對健康早餐重要性的認識,首先我們自己就要全面,詳細地了解同學們吃早餐的情況,做調查,同時向大家介紹、宣傳。 方法:問卷調查法——我們會對本班及其他班部分同學發放調查問卷,力求範圍面較廣的了解同學們的情況。訪談法——我們會對部分同學進行訪談,了解他們對健康早餐及我們這次研究的看法。資料查閱法——我們可以到圖書館或網上查閱有關健康早餐方面的資料。統計法——我們要了解高中生對早餐若幹問題的認識,進行總結、歸納。 人員安排:管老師——綜合指導陳羊——寫論文狄安莉——調查問卷設計及調查問卷的發放,統計王琴——外聯、訪談顧蕾——圖書館查閱及網上查閱任亞男——錄入 排版 後期制作 時間 第壹周 第二、三周 第四周 第五周階段任務完成開題報告發放問卷及訪談   查找資料後期制作及結題 主要研究方法資料查詢法問卷調查資料查找法完成 主要負責人 狄安莉 全體組員 顧蕾 任亞男 基本過程:第壹階段:我們先壹起討論了研究的課題,並確定了課題,分配了各自的任務,同時確定了基本方法,狄安莉完成開題報告.第二階段:我們小組成員壹起設計了調查問卷,並分發到各班,並在當天下午收回,陳羊和王琴***同總結了調查問卷的結果.第三階段:由顧蕾結合調查問卷的結果,上網調查資料,查漏補缺,並得出相應結論.在此期間,我們小組成員也進行了壹系列的討論,得出結果.第四階段:我們總結上述壹系列成果,並由任亞男完成了結題報告. </SPAN>結論:我們小組通過對調查問卷的總結,以及訪談的結果,得知絕大部分同學並不知早餐的重要性,由於各種原因不吃早餐的比比皆是,總結原因如下: 1.起床太晚2.減肥3.其他 結果分析:其實大家並不知道不吃早餐,不僅不利於身體健康,影響學習效率,而且恰恰是減肥的公敵.對正處於青少年階段的我們來說這是百害而無壹利的.可惜學生、家長對這壹點並不重視.這是需要被提醒的.建議:因此我們小組希望學校開展相關內容的活動和宣傳,以提高同學們對該問題的重視,希望對大家有所幫助. 個人體會和感想:狄安莉:我個人覺得這次的主題很貼近我們高中生的生活,所以在選題上我們做的不錯,還有,我們用了以前沒用過的調查方式:問卷調查。這有利於培養我們的能力,我們全體成員都覺得部不錯。我認為通過我們的努力,壹定可以做的比上次更好。 顧蕾:這壹次我們每壹個成員都積極參加,為這次的研究出了不少力,同時通過這次的研究,我更加深刻的意識到早餐對於我們高中生的重要性,希望所有的同學都能提高對早餐的重視程度。 王琴:我覺得我們這次有些地方做的還不是特別好,比如,問卷調查的問題設計的不夠全面,或許是由於時間的緊迫,但我相信我們下壹次壹定會做的更好。 陳羊:研究性學習有利於培養我們同學的團結意識,大家的合作精神,比如,關於問卷調查的設計上,我們就是通過了激烈的討論最終達成了壹致,確定了問題。同時,我也進壹步了解了早餐的重要性,本身我就是壹個重視早餐的人,所以我希望我身邊的同學都能夠重視起來。 任亞男:我覺得通過我們微薄的力量,應該可以使我們的同學了解了壹點吃早餐的重要性吧。 教師評價:其實在這次的研究性活動中,我只是幫助了她們壹起討論和制定了主題,還有復印了調查問卷,主要還是他們自己在弄,這就充分說明了他們有獨立的能力,而且他們此次的研究過程包括研究性論文都較上次有了很大的進步,這是值得贊賞的。 對組員的評價:狄安莉:優顧蕾:優王琴:優陳羊:優任亞男:優 調查問卷1、 妳平常吃不吃早餐?A 吃 B 不吃2、妳覺得吃早餐重要嗎?A 重要 B 不重要 C 壹般3、妳不吃早餐的原因是什麽?(吃早餐的可不予作答)A 起床太遲來不及B 為了減肥C 因為不喜歡學校的早餐D 其他3、妳是否經常帶早餐到教室裏吃?A 是 B 不是4、妳知不知道吃早餐有助於減肥?A 知道 B 不知道5、妳覺得學校餐廳的早餐怎樣?A 不錯 B 壹般 C 不怎麽樣6、妳是否覺得不吃早餐會影響妳上課時的註意力?A 是 B 不是 C 有壹點7、妳在家吃不吃早餐?A 是 B 不是8、在家不吃早餐的原因:A 起的太遲,都快吃中飯了B 啃零食C 沒人燒飯9、妳爸媽是否對吃早餐重視?A 是 B 不是10、妳是否因為長期不吃早餐而得胃病?A 是 B 不是11、妳有做過健康早餐方面的研究嗎?A 有 B 沒有12、妳有否因為趕前壹天晚上的作業而不吃早餐?A 有 B 沒有13、妳知道早餐中必備的營養嗎?A 知道 B 不知道 l 妳對健康早餐有什麽個人意見:</SPAN></SPAN></td></tr>高中生青春發育期健康飲食

高中生健康飲食

問題:高中生健康飲食

我是壹名高二學生,是走讀生.我想好好的規劃壹下我的健康飲食.希望大家幫幫我,給我壹份好的建議.

比如說早上該吃什麽好?中午吃些什麽好?晚上吃些什麽?我在這裏先謝過了.

寂地回答:

早餐要吃壹些有營養的東西,比如:雞蛋,牛奶或豆漿,還可搭配壹點水果,壹兩片面包.早晨是壹天的開始,千萬馬虎不得.

中午要吃飽才行,因為下午時間很長,饑餓會影響學習的.最好多吃青菜,多多攝入維生素.假如下午還是餓的話,可以加個可見餐,壹個蘋果或壹杯酸奶比較好.

晚上不要吃太多,不然飯後會產生困倦感,影響到晚上的學習.但要切記困時不要喝咖啡.

另外,睡前喝壹杯牛奶也是很好的,既有營養,又有助於誰眠!參考文獻:中學飲食

||| 那小子回答:

妳平時吃什麽就按妳的正常的生活習慣去做!

不要刻意的去講究妳的飲食!這樣子會更好的!

||| 慧照回答:

早上喝壹杯牛奶或豆漿配饅頭,中午應多攝入些高蛋白,青菜水果些許,晚上以均衡營養為主,八分飽即可。

||| 廣林鳥回答:

考前三個月,要多吃魚籽、魚肉、豆制品、核桃等.這些對大腦有很大益處.

||| vivian回答:

我剛剛高考完 高考之前老師建議我們多吃點海產品 比如清蒸鱸魚什麽的 高三身體最重要 壹定要註重衛生 而且不要暴飲暴食其他的照常就行了

||| 蝴蝶飛飛回答:

壹、合理營養

高中生正處在青春發育期,全身各部官逐漸發育成熟,代謝旺盛,又活潑好動,其活動量高於任何年齡組。這時期也是思維能力活躍、記憶力最強的時期,其學習任務十分繁重,要面臨各種各樣的考試。高中時期的青少年,是長身體、長知識的要害時刻,他們的大腦皮層長期處於高度緊張之中,所以此時的營養狀況必須十分重視。在營養供給方面需與青春發育過程的生理需求相適應。這時期假如營養供給不及時或出現營養不良,可能使青春發育期推遲壹至二年。另外,有部分高中生在幼兒、兒童時期曾因為營養不良而造成身高、體重、智力等低於標準,到了青春發育期開始只要能抓住良機,給予合理而良好的營養補給,還有可能趕上正常發育的青少年。許多事實表明,營養對青少年不僅對體型、機能,而且對智力、情緒都產生深遠的影響。二、膳食構成

高中生的膳食屬於較非凡範圍的壹種善食。膳食營養安排應適合於高中生生理、心理的特點。除了保證生長發育非凡需要的營養之外,還必須考慮高中生繁重的學習任務而需要供給的非凡營養素。在膳食質量上比小學生要高些,因此要求食堂管理人員與家長進壹步了解營養知識,以利於高中生所攝入的膳食營養全面、合理而平衡。

1、三餐熱能分配。根據高中生的學習生活,壹般上午要上4—5節課,腦細胞活動相當劇烈,早餐非凡重要,質量數量都要有保證。部分青少年因晨起胃口不佳或習慣性早餐攝入熱能不足,上午第二節課後必須加壹次課間餐(面包、糕點、牛奶、豆將之類)。要使早餐(包括課間餐在內)的熱能攝入量占全日總熱能的30%,午餐占35%—40%左右,晚餐占30%—35%,高中男生肌肉細胞高速增長,加以活動量壹般大於高中女生,所以熱能供給要比女學生多100—300千卡左右。壹日主要食品,主食400—600克(16歲以上按600克)。以含碳水化合物高的米、面、薯類、雜糧為主要原料。副食品內、魚類100—150克,雞蛋1—2個(鴨、鵝蛋也可),大豆及豆制品適量,新鮮蔬菜500—750克,水果150—250克,牛奶、豆奶、羊奶200毫升。動物肚臟、血可適量,每周吃2—3次。

2、每餐均應有葷有素。也可以糧、豆、菜混食。主副食品搭配適宜,可以充分發揮蛋白質的互補作用,提高蛋白質的利用率。以早餐為例,主食(麥片、米)、副食(鹵蛋、肉松或小魚)、加上適量新鮮蔬菜;其中副食也可換成煮黃豆、豆幹、豆腐等豆制品。除此,米面混食、幹烯搭配也很重要,不應在壹餐中既吃稀飯又喝湯,或全吃幹稠食品而無湯汁供給。例如稀飯加饅頭,配雞蛋或豆類及其制品,比較合理。

3、選擇富含維生素和無機鹽的食物為原料。如奶類、瘦肉、海產品、蔬菜(綠、黃、紅色),以保證各種無機鹽和維生素的供給。

4、編制壹周食譜。編制食譜應根本本地區的經濟與食物原料供給情況。壹周內攝入的各類營養素總量應滿足高中生氣體之需求,盡量使每餐做到營養分配合理而平衡,但假如天天之間各營養素攝入量稍有小的出入,而壹周總量達標,則基本上不會出現什麽營養問題,這是充許的。

5、食用新鮮的食品,嚴格防止食物中毒。

三、飲食環境與飲食習慣

1、就餐環境應清潔、明亮、舒適,就餐時可播放輕音樂。這樣,可使就餐者心情輕松愉快,消除大腦虎層的緊張與疲憊,從而增進食欲。

2、定時定量進餐。可使消化腺的分泌和胃腸蠕動形成有規律的運動,假若進食不定時,饑飽不均勻,會引起胃腸功能紊亂,影響消化吸收。

3、不暴飲暴食。不偏食和擇食。暴飲暴食輕易智慧引發胰腺炎和急性消化不良、胃炎等。喜歡吃這種而不愛吃那種,或只吃幾種食物,其它的都不願吃,稱為偏食和擇食。要知道不同食物所含營養不相同,再好的壹種食物都不能含有所有的營養萬分。

4、少吃零食。多吃零食,時間壹長,機體必需的營養素攝入不足,會導致營養不良。另壹方面因吃零食時會把手上的臟物與細菌帶入口中,易感染腸道疾病。

5、飯前飯後半小時內不要從事緊張的腦力勞動或劇烈運動。也不宜邊吃飯邊看書。這些都會造成胃腸蠕動減弱,消化液分泌減少,影響消化吸收功能,嚴重時還會引起胃炎或其它胃腸道疾病。

6、吃飯時不能生氣。發怒爭吵,哭泣悲傷,這些不但妨礙進餐,影響食欲,而且輕易智慧引發消化不良。

四、非凡情況下的飲食營養

1、考試時的營養需要與合理膳食

考試,高中生處於高度緊張的腦力勞動之中,且用腦時間久,常會出現頭昏腦脹,這是血糖低、腦缺氧的反應。因此從營養上要考慮多補充些碳水化合物類的食品,以避免發生低血糖、腦缺氧的不良反應。最好多吃谷類、豆類、塊莖、水果、蔬菜等含碳水化合物的食品,要減少純糖和純油性的食物。

考試還需要充足的蛋白質,因為蛋白質直接影響大腦皮層活動,可增加記憶力,並使精力集中。所以考試期間應吃些奶、蛋、魚、瘦肉、豆類這些含優質蛋白質豐富的食品,以改善腦部營養。

維生素和無機鹽,對參加考試精神高度緊張的高中生也是必不可少的。許多實驗證實,學生在考試期間水溶性維生素的消耗比平時學習生活有較大增加,補充了水溶性維生素B1、B2、C和尼克酸,對消除神經的疲憊有顯著效果。所以考試前應多吃含水溶性維生素豐富的食物,如蔬菜、水果、蛋類、豆類及動物性的食品。若參加考試的學生,因維生素B1缺乏,往往會出現倦怠、健忘、易怒、食欲不振等情況。考試期間,高中生日以繼夜攻讀迎考,眼睛視力損害明顯,非凡夜間溫習功課對維生素A的需求量會增加,因此考試期間要多食用含胡蘿蔔素較多的綠色、紅色、黃色的蔬菜和水果。還有適量的含維生素A豐富的肝、腎等動物性食品,以利於視力保護。

也曾有人認為,考試時服用幾片維生素藥片就可以解決問題。其實,在正常生理條件下,營養素在體內既相互配合又相互制約,各種維生素之間要保持平衡。單純性服藥是難以達到平衡的,非凡在考試期間,強調高中生營養必須全面與合理,只靠服藥是不行的。

為此,考試期間學校學生食堂與家庭方面的烹調加工,都必須註重飲食的合理搭配,盡量做到飯菜營養價值高,色、香、味俱全,能提高食欲,以保證考生的健康。夜間可增加壹餐蛋白質量較高的夜宵。

2、運動時的營養需要。良好而合理的營養,有利於消除運動的疲憊與恢復體力,能促進體育鍛煉和比賽成績的提高,同時也能促進體格發育,增強體質。

運動會賽前的食物要選擇耐饑、少纖維、富含熱量、高蛋白和富含各種維生素、無機鹽的食呂。肥肉、韭菜、甜薯應少吃,因這些食品渣多易產氣,會影響練習和比賽。總之運動時的膳食不僅強調營養素的質與量以及色、香、味性狀,還需結合練習競賽的內容及氣溫等情況適當調整。如力量型練習應供給足量高蛋白質食品,速度型練習應註重營養素的全面與平衡,耐力型練習應供給充裕的熱能、水、無機鹽元素。必須指出,喜愛體育活動的青少年不講究食營養或飲食習慣不良,如饑壹頓、飽壹頓,或因怕發胖不願增加食量,都是嚴重違反運動生理的,時間久了,必然損害身體健康。

該回答在2006年7月12日由回答者修改過

||| bbs.shaokao.com回答:

想吃什麽的時候就吃什麽應該是最好的狀態,

不要挑食,

早餐必須要吃,舊可以了

||| 小瘋子回答:

想吃什麽就吃什麽~~~~高中時有好身體,要多享受美食呀!壹.研究的目的和意義

中學生是祖國的未來和希望,有健康的身體才有革命的本錢。而隨著經濟的發展,人們生活水平不斷提高,現在的中學生在飲食上出現不良的現象:挑食,暴食,偏食,節食等,結果造成營養不良,學習效率降低。所以營養與健康對於許多中學生來說是至關重要的。借助這個課題是想讓學生了解營養與健康的知識,明白如何合理安排自己的“壹日三餐”及鍛煉身體。

二.研究的過程

1.討論確定主題。

2.根據主題,明確分工。

3.根據分工進行活動:設計問卷調查表;查找資料。

4.對中學生進行問卷調查表。

5.整理分析數據得出結論,撰寫論文。

6.成果展示。

三.研究的成果

萬蕾

合理營養的膳食對青少年的健康成長及學習有著重要的意義,或許妳會找各種借口,如:“學習忙,顧不上;吃飽就好;看我長得這麽壯,還需要嗎?”其實以前我也是這樣想的,但是了解了中學生的營養與健康的研究性學習後我才知道,這其實不然,中學時期是青少年身體的生長發育期,但是中學時期學習壓力大,學習緊張,就沒有太重視我們的身體,但這是很不好。

在調查中我就知道了許多的東西:在所有主食中,玉米的營養價值最高,玉米中含有大量的營養保健物質,除了含有碳水化合物、蛋白質、脂肪、胡蘿蔔素外,玉米還含有核黃素、維生素等營養物質。這些物質對預防心臟病、癌癥等疾病有很大的好處。玉米中所含有的胡蘿蔔素,被人體吸收後轉化為維生素A,具有防癌作用;植物纖維素能加速致癌物質和其他毒素的排除;天然維生素E則有促進細胞分裂,延緩衰老,降低血清膽固醇,防止皮膚病變的功能,還能減輕動脈硬化和腦功能衰退,多吃玉米還能增強人的記憶力和腦力。除了玉米外還有許多果蔬富含營養:檸檬能護膚美容、防病療疾、補充鈣、鐵、調味殺菌的作用;香蕉的含鉀量在各類水果中為最高;用木瓜擦臉,洗手能除蛋白質,油質,積留汙垢,是壹種良好的皮膚清潔劑…

從營養與健康的研究性學習中,我不僅了解了許多營養方面知識,還學會了和各科的聯系,讓我們學會了學以至用,開拓了我們的視野,提高了我們的積極性、創造力。同時也培養了我們的創新意識和創新能力、處理信息的能力、合作精神和人際交往能力、科學精神和科學態度、關註現實、關註人類發展的意識和責任感。

李楊

我們研究的課題是中學生的營養與健康,因此,我們對於周圍的朋友進行了問卷調查,了解到了現在中學生的營養與健康不甚理想。我對營養學進行了調查。其實營養學不像我們所知的“醫療”能夠治療疾病,但是卻可以養生,讓我們的生活變的更加輕松。它不僅僅只是研究怎麽解決現有問題的壹門學問了,它還有壹個更重要的職責:告訴人們如何預防,如何從飲食中就避免壹些麻煩的發生,如何通過飲食提高自己的精力!因此,我們更應該註意自己營養的吸收和健康的發展。

中學生要獲得人體所必需的各種營養素,必須註意食品的合理搭配,切忌吃葷不吃素或吃素不吃葷。註意蛋白質的互補作用,更好地吸收。經過調查結果,我們也收獲了不少,懂得該如何養成良好的飲食習慣,註重營養與健康。從調查中我了解到:不吃早餐的學生貧血率高?

據有關部門壹項調查發現:不吃早餐組的學生貧血率為100%,不在家中進早餐的學生貧血率為23.9%,在家進餐的學生貧血率為8.26%,表明不吃早餐極易導致貧血,應引起全社會的重視。

綜上所述,我們呼籲每壹位家長應轉變陳舊的溫飽型營養概念,代之以全新的現代化營養觀念,並且落到實處,讓我們的孩子健康地成長。

通過調查我們學會了合作,也增強了我們的交際能力,培養了我們處理信息的能力,也學會了收集和整理資料,鍛煉了我們的動手操作能力。

陳稀嫻

這次,我們對中學生的營養與健康進行了研究。中學生正處於青春發育期,有著特殊的營養要求。青春期是人體生長發育的旺盛時期,當然需要額外營養,因此,我們應註意營養素的吸收。由於學習緊張、功課多的原因,很多中學生對於早餐經常只是簡單應付,不註重膳食的合理搭配,因此造成身體發育的不足,導致容易疲勞、消瘦、抵抗力降低,甚至形成某些疾病。食物中所具有的營養相當豐富,所以,膳食的吸收是我們能量的主要來源。答案補充 經過研究,我收獲了不少,處於發育階段的我們,應該要好好調理好營養,身體才能健康發展。

早餐是壹天能量和營養素的重要來源?

美國開展的壹項調查發現,不吃早餐的少年兒童,午餐中能量的攝入量,尤其是來源於蛋白質的能量明顯高於吃早餐的少年兒童,但全天平均的總能量攝入量明顯低於吃早餐組。也就是說,午餐和晚餐的攝入量不能彌補不吃早餐所引起的能量攝入不足。上海第二醫科大學的壹項研究發現,隨著吃早餐頻率的增加,中小學生各組全天能量、蛋白質、硫胺素、梳黃素、鐵、鈣、鎂、硒和鋅等營養素攝入量水平顯著高於不吃早餐中小學生組,說明吃早餐有助於中小學生攝入充足的能量和營養素。

在競爭激烈的現代社會各方面的都很重要,通過調查研究,我們鍛煉了動手能力,與人溝通,交流的技巧也為我們以後涉世,處理人際關系提前上了壹課,同時也培養了我們的創新意識和創新精神。

答案補充 饒心雅、鮑淩嫻

隨著經濟的發展,人們生活水平的不斷提高,現在的中學生在飲食上出現了壹些不良的現象:挑食、暴食、偏食、節食等。結果造成營養不良,學習效率降低。青少年時期是智力投資和體質投資的黃金時代,只有不誤“天時”,才能生長發育完好、體質健壯、思維敏捷、健康成長。

中學時代是長知識、長身體和增強體質的最重要、最有利的時期。良好的營養、適當的鍛煉和合理的作息是影響其身心發育的三個重要因素。青春期體格發育極為迅猛,各個器官都在增大,腦、心、肝、腎等功能增強,加上學習緊張、活動量大,也需要更多的熱量和營養素。吃好早餐非常重要,因為孩子上午要連續學習4~5個小時,並有課間活動,能量及各種營養素消耗大。如果不吃或吃不好早餐,對學習和身體都會帶來不利影響,後兩節課時會出現饑鋨感、頭暈、註意力不集中及心慌等低血糖反應,不公影響學習,還會傷害身體,所以,早餐壹定要吃好。早餐能量應占全天總能量的30%

。作為壹天中的正餐,午餐的主副食品要中富多樣,對於15歲左右的學生來講,答案補充 壹般要求進食瘦肉類50克、豆制品50-100克、青菜類250克,最好每周吃魚2-3次,主食隨飯量而定。

晚餐能量應占全天總能量的30%-35%,基本上與午餐相同。

對食欲差的孩子,可以考慮少食多餐

備考的最後階段,復習到壹定程度後,從某種意義上講就是拼體力,誰的身體好,能堅持到底,誰就有希望成功。所以,加強這壹時期青少年的營養非常重要。體力和精力不足,容易形成惡性循環。

在此階段,家長壹定要重視學生的膳食營養,應當遵循"早餐吃好,午餐吃飽,晚餐適量"的原則。另外,因這壹時期的青少年晚飯後還要學習數小時,因此在晚飯後到睡覺前應有壹次加餐,做到壹日四餐,合理安排。

學生的午餐和晚餐要註意粗細,從學校裏推出壹車車的剩飯剩菜,有些盒飯只吃了幾口就被倒掉了。浪費糧食是不對的行為。前陣子壹位79歲高齡的老大爺給報社打來電話,反映他家附近幾所中小學校浪費糧食現象非常嚴重。