在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我收集整理的二年級開心的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級開心的作文 篇1中午，爸爸媽媽壹吃完飯就出去了。我看著桌子上的碗，心裏想：爸爸媽媽每天都不讓我幹活，現在正是我大顯身手的時刻，說幹就幹。
我把碗放在廚房裏，放了半瓶水，滴了幾滴洗潔精。這時，我發現水面上浮起泡泡，我用布把碗的裏裏外外都擦了壹遍，水面上的泡泡已經變少了。水也渾濁了，我把水放掉，又重新洗了壹遍，我把碗拿了出來。壹看，碗在陽光的照耀下，能照出我的影子了。用手壹摸，碗發出“滋滋”的響聲，開心地說：“我洗的碗會唱歌了！”
晚上，爸爸媽媽回來了。他們看見桌上幹幹凈凈的碗很奇怪：“呀，誰把碗洗得這麽幹凈？”我躲在房間裏，偷偷地笑著。爸爸媽媽到房間問我，我得意地說：“這是我洗的。”他們誇我是個好孩子。
這真是開心的壹天。
二年級開心的作文 篇2我和同學約好星期天去公園玩。
正要出門，卻和爸爸在門口撞了個滿懷。爸爸說：“這麽急，要去哪兒？”“去公園和同學玩兒。”我說。“妳帶上這只小鳥去玩吧。”爸爸邊說邊遞給了我鳥籠。原來這只鳥是爸爸的朋友送的。
我帶著它來到了公園。遠遠的，我看見小夥伴們正在活蹦亂跳地玩。我不由得加快了腳步，迫不及待地想加入他們當中。咦！我的鳥怎麽辦呢？這時我聽見從遠處傳來了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。
尋聲望去，啊！好多的鳥，鶯歌燕舞，黃鸝百靈，蹦蹦跳跳……這時我想：我的同學們在開心的玩耍，鳥兒們也在快樂的嬉戲。而我手中的這只鳥卻失去了自由。我應該放了它，對！就這麽做。我打開了鳥籠……小鳥邊飛邊說：“‘紅領巾’謝謝妳——我的好朋友。”看著自由飛翔的小鳥，我是多麽開心啊！
二年級開心的作文 篇34月3日，我和二（3）班的同學、老師，還有壹些小朋友的爸爸，壹起到太子灣公園和蘇東坡紀念館春遊。我們的心情激動不已，像喝了蜜壹樣！
我們在太子灣公園的大草坪上看到旁邊有許多花，黃色的郁金香好像許多小淑女，黑色的郁金香好像幾位小忍者。突然，吹來壹陣風，紅色郁金香的香氣吹進了我的鼻子裏，我想：真香啊！白色郁金香像牛奶，紫色郁金香像茄子。
開始分享美食了，我和我們小組的成員，還有吳昌霖的爸爸，壹起吃東西。我們把自己帶來的食物都拿出來，我先把我的草莓味跳跳糖拿了出來，我剛剛吃了壹包跳跳糖，張承源就走了過來，我問張承源：“妳來幹什麽？”張承源說：“我拿三包可樂味的跳跳糖和妳的草莓味的跳跳糖交換。”我說：“可以。”我馬上拿出了三包跳跳糖，他也拿出了三包跳跳糖，我們開始交換。王敬涵也過來向我要壹包跳跳糖，我爽快的答應了：“可以呀。”我還吃了許多小翠餅幹，小翠餅幹是正方形的，它是黃色的上面還有壹些蔥，它的味道是甜甜酸酸的，我想：哇，真好吃！
今天的春遊真開心，我會好好回憶的。
二年級開心的作文 篇4今天，太陽當空照,我和好朋友麗麗正在玩遊戲。正開心的時候，她爺爺走過來說：“麗麗，走，爺爺帶妳放風箏去！”麗麗聽後，蹦跳著就跟她爺爺走了，只剩下我壹個人。
我有些傷心，有些嫉妒。突然，我壹拍腦門：對了，我也有爺爺呀，他也可以帶我去放風箏呀！想到這，我連忙跑回家，壹看爺爺正要睡覺呢，便大叫了壹聲：“爺爺，起來帶我去放風箏吧！”
爺爺看了看我，壹聲不吭，而且滿臉的不高興，只見他翻個身又想睡了。我問奶奶才知道，原來爺爺收了假錢，正在生悶氣呢！我信心十足地對奶奶說：“奶奶，妳放心，我會讓爺爺高興的。”
說完，我把手伸進爺爺的被窩，找到他的胳肢窩，左撓撓，右撓撓……壹會兒功夫，我就把爺爺撓笑了，還把他撓起了床，最後爺爺高興地帶我放風箏去。
放完風箏回到家，奶奶覺得很奇怪，問我是怎麽讓爺爺換了壹個人似的。我說：“這有什麽奇怪的，我有爺爺的開心按鈕啊！”
呵呵，胳肢窩就是爺爺的“開心按鈕”！
二年級開心的作文 篇5前幾天，我的爸爸媽媽帶著我、弟弟還有表弟壹家壹起去天景湖那邊玩！原本不想去的，但誰知玩著玩著卻有點舍不得回去了！
叮鈴鈴，鬧鐘準時響起。啊！（伸懶腰）“媽媽！怎麽這麽早呀！今天可是星期天，好嗎？”“今天要出去玩啊！”爸爸說。我壹看外面的天氣，立馬拒絕了！媽媽說：“即使妳不去玩，總要去做蛋糕吧！”等吃完飯，媽媽把我送到塔蓮塔莉便回家了。來接我時，他們並沒有往家的方向開去，而去了壹個我不知道的地方。我壹下車，原來是天景湖！在這個時候我們又不能回去，只好跟著他們了！爸爸看到其他人都在放風箏，於是和我也買了壹個。我左挑右選，才找到了讓我滿意的風箏！爸爸把風箏調整好，哦！開始放咯！爸爸第壹個開始放風箏，但不知怎麽的，這個風箏好像聽他命令壹般，很順利的放了起來，我便跟著風箏跑。太好了！到我了，但是我怎麽放都放不起來！要麽就是才飛起來壹米高就掉了，要麽就是跟本飛不起來，終於在爸爸的指導下，我成功的放起了風箏！啊累！我們在樹蔭下吃了點東西便回家了！好不舍得啊！
啊！時間過得慢點吧，這樣我就能多玩會兒了！
二年級開心的作文 篇6那是壹個下午放學的路上，綿綿的秋雨持續了好幾天，烏雲像蓋子似的罩著大地。路上的行人匆匆地往家趕。我打著傘，背著沈沈的書包，走在本來就不很寬，而又被灘位占去的壹大半的人行道上。
這樣的天氣，我早把平時的貪玩丟到了九霄雲外，只想快點回家。然而，路被前面的壹老壹少擋住了。老人大概是小女孩的婆婆，矮小而背駝的她挎著壹個紅書包，撐著的`傘高高地舉著右左不停地擺動，生怕邊唱，邊跳的小孫女淋著雨。我由於趕路心急，好幾次都想超前，都沒有成功。只因小女孩唱跳太投入，婆婆看得太專註，沒察覺後面有人，婆婆仍然是陶醉於小孫女的“表演”之中，不慌不忙地始終擋在我前面。也許回家的心切，也許是天色陰暗，我開始討厭她們。也真是的，要跳要唱回家去不好嗎，再說這有什麽好“欣賞”的。
無意中小女孩頭往身後閃了壹下，她猛然悄悄地靠近婆婆小聲地說了句什麽。然而婆婆仍然沈浸“幸福”中，分明沒有靠邊走的意思。小女孩立刻拉了壹下婆婆的衣角，仰著頭說：“婆婆，讓姐姐先走，讓姐姐先走。”馬上跳到壹邊，讓出了剛好我能穿過的道。這時婆婆才發覺她們所犯的“錯誤”，不好意思地笑著說：“對不起，對不起。”當時我真的被小女孩的言行所感動，細細地打量著她。她大概讀學前班吧，梳著整齊的短發，圓圓的臉，五官並沒有什麽出眾的地方。然而她看著我的壹雙眼睛卻含著歉意和羞澀。雖然她很小，但卻那麽善解人意。我為剛才的“討厭”而後悔。
回到家，可愛的小臉還時時在我眼前，頭腦裏始終丟不開那壹幕。生活中有許多事情讓人感動，不同的是這件小事讓我在感動中萌發出壹根嫩芽，我會讓它在心中成長。
二年級開心的作文 篇7今天的天氣晴朗，陽光燦爛，天藍湛湛，像透明的鏡子壹樣，壹朵朵雲悠悠地飄蕩在天空上，真是秋高氣爽的好天氣。今天我們的心情真開心，因為老師要帶我們去森林公園秋遊。我們坐上了旅遊大客車，不壹會兒，就來到了森林公園，我們像壹只只快樂的小鳥下了大客車。我們感覺這裏空氣清新。到了大門口聽見小鳥在唧唧喳喳地叫著，好像在歡迎我們的到來。然後，我們跟著老師走進了動植物園，這裏的動物真多啊！有小鳥，有熊，有狐貍，還有小猴子。我們先看了小鳥，再去猴山，看見了許多小猴子在爬假山，接著我們又去了看孔雀，最後我們又去看東北虎和華南虎。看完了動物，我們坐在地上吃東西了。最後我們就依依不舍地回家了。