母親陶艷波和兒子楊乃斌
為了讓失聰的兒子像正常人壹樣學習，壹位母親辭職並壹直陪伴著兒子，成為了孩子的耳朵。從小學到大學，她壹起度過了16年。這個故事的主角是“同桌媽媽”陶艷波和她20歲的兒子楊乃斌，楊乃斌剛剛在今年2月27日獲得中央電視臺“感動中國2014年度人物”。在陪伴學生的漫長日子裏，母親是兒子的同桌，也是兒子的耳朵，這讓兒子聽到了世界的聲音和無聲的母愛。
3月4日下午，記者在河北工業大學東校區的壹處快遞收發點見到了陶彥波。她的小房間裏沒有暖氣，但卻充滿了人氣。因為陶艷波要在海南做140場講座，主題是“如何教育孩子”，楊乃斌的幾個學生來和她告別，還有壹些師生看完頒獎典禮後來看她。小房間裏擠滿了人。楊乃斌的同學告訴記者，他們離開家鄉來到天津讀書，感到孤獨和迷茫，他們喜歡和陶阿姨聊天，因為陶阿姨不僅可以像同學壹樣交流學習，還可以像長輩壹樣給他們講壹些人生道理，總是傳遞著溫暖和正能量。
這就是陶艷波，別人眼中不幸的母親。通過她的毅力，她有了壹個優秀而孝順的兒子和幸福的生活。她的兒子楊乃斌也在她的教育下直面人生境遇，不屈服於命運，成長為生活中的強者。陶艷波的精神體現了母愛的偉大，生動詮釋了家庭、家教、家風對國家和社會的影響。
采訪過程中，陶艷波的開朗樂觀緩和了整個故事原本悲傷的氣氛，對話輕松流暢。她笑著說:“希望兒子今年畢業後能順利找到工作。當然，如果他喜歡學習，想繼續讀研，我還是願意做他的同桌。”
努力學唇語教孩子說話。
陶艷波是黑龍江人，她和丈夫楊得誌是大學同學。畢業後，他們被分配到秦皇島工作。1992，兒子楊乃斌出生在秦皇島。楊乃斌在八個月大的時候經歷了壹次高燒。發高燒後，他的父親發現這個孩子與其他孩子不同——無論他如何在周圍和身後拍手，他都沒有反應。夫妻倆連夜帶著孩子去了醫院。壹位老教授測試了他們的聽力後，發現他的左耳為95分貝，右耳為105分貝。他幾乎聽不到聲音，而且嚴重失聰。
聽到這個噩耗，陶艷波的眼淚掉了下來。她接受不了這個事實，帶著孩子跑遍了北京上海的大醫院，還是得到了這個結果。在北京協和醫院，壹位老教授告訴陶彥波:“正常孩子的語言恢復期是0-7歲。如果錯過這個語言恢復期，7歲後聲帶就會發生變化，孩子就再也不會說話了。”
協和醫院的工作人員告訴陶艷波，北京壹家聾兒康復機構專門為聾兒家長提供培訓。這幾乎成了陶彥波唯壹的希望。她以最快的速度報了名，她的許多同學都是幼兒園老師和特殊教育老師。她每天上課都坐在教室的第壹排，她學得很快。經過壹個月的突擊訓練，她已經掌握了唇語的基本要領。
回家後，她開始教孩子用嘴唇說話。為此，她將壹些日常生活中的元素，如襯衫、褲子、水和杯子等編成卡片，上面有圖片，底部有文字，背面有拼音，讓孩子們觸摸媽媽的聲帶，感受媽媽聲帶的變化，然後看看媽媽的嘴型是如何變化的。整個學習過程非常艱難。“比如舌根葛，舌根發生在舌根處。孩子看不到舌根，根本學不會。我教他這個音已經五六年了。”
學了壹年唇語後，楊乃斌只能發出模糊的聲音，聽不清楚自己在說什麽。親戚和鄰居都勸陶彥波不要再白費力氣了。孩子肯定學不會說話，但陶艷波始終相信她和兒子之間是有默契的。只要她繼續教他，他壹定會學會說話。
楊乃斌5歲生日時，父親做了壹頓豐盛的晚餐，但乃斌很可能吃不到。他伸出胳膊，特別著急地喊了壹聲“媽媽”！盡管模棱兩可，這對夫婦還是驚呆了。“兒子會說話了！我兒子會叫媽媽的！”陶彥波翻箱倒櫃找到卡片“媽媽”，告訴他這個字是媽媽。幾年的努力終於有了回報，這壹聲啼哭堅定了陶艷波繼續讓孩子練習發聲的信心。
勤快的“同桌媽媽”
時間過得很快。轉眼間，乃斌到了上小學的年紀。陶艷波做了壹個決定，辭去原本不錯的工作，帶著兒子回到家鄉齊齊哈爾，準備當壹名“陪產媽媽”。她選擇送孩子去普通學校。“當時很多親戚都認為我瘋了，但我認為聾啞學校沒有語言交流環境，我擔心在那種環境下學習說話會更加困難。”
雖然陶艷波認為兒子會說話，但學校的第壹反應是拒絕壹個沒有聽力、語言表達模糊的孩子。陶彥博沒有放棄。她找到那所學校的校長，說盡了好話，但校長還是不同意。她先後走訪了附近十幾所小學，但沒有壹所願意接收楊乃斌。
眼看快到九月初了，所有學齡兒童都已入學，情況終於有了轉機。有壹次，陶彥波帶著乃斌去學校說情。雖然他的兒子聽不到校長在說什麽，但他理解校長的表情。乃賓拿起畫筆在紙上畫了壹幅畫，是他家鄉公園裏的壹座寶塔。他含糊不清地對校長說:“妳是全校年齡最大的。如果妳讓我學習，我就去上學，否則我永遠沒有機會學習。”陶艷波很驚訝兒子小小年紀就能說出這樣的話。校長被內彬的求學願望所感動，最終同意了母子倆的請求。
校長也提出了自己的疑問，孩子聽不見怎麽上課？陶彥波徹夜未眠，反復思考。第二天早上，她帶著兒子去學校，懇求校長同意帶著孩子來學校，做他們的耳朵。校長同意了母親的請求。
上課時，楊乃斌被安排坐在第壹排。為了不擋住身後的學生，陶艷波拿了壹個小板凳坐在兒子旁邊當他的同桌。起初，孩子們在課堂上和大人在壹起時感到有些尷尬。然而，陶艷波和孩子們壹起復習功課，壹起做遊戲，用真誠和母愛感動了這些孩子。他們成了好朋友。
在上學的路上，任何壹個正常的孩子都會遇到問題，更何況楊乃斌是壹個基本喪失聽力的孩子。老師上課語速很快，楊乃斌跟不上老師的口型，所以上課總是心不在焉。壹節課下來，我基本上只能聽懂壹半的內容。
陶艷波上課很忙，經常“掐”兒子讓他分心；我壹邊忙著記筆記，壹邊盡可能多地記下老師說的話，以便回家後告訴兒子。讓她感到欣慰的是，她的辛苦沒有白費。內彬學習非常努力，她的成績出乎意料地優秀。她每學期都是三好學生。
2002年，楊乃斌上小學五年級。陶艷波從電視上看到北京協和醫院引進了壹種澳大利亞人工耳蝸，可以大大改善聽障人士的聽力。她還了解到，兒童時期因藥物過敏而獲得性耳聾的兒童應盡早接受科學治療並佩戴人工耳蝸，這是最好的方法。她和丈夫賣掉老家的房子，和家人壹起湊了20萬元，讓楊乃斌接受了左耳植入人工耳蝸的手術。奈彬的左耳終於有了70%的聽力，也就是說，他能聽到3米以內的聲音。從此，陶艷波開始教兒子更努力地說話。
陪我兒子在天津上中學
2006年，楊乃斌小學畢業時，成績在班上名列前茅。為了讓乃斌有更好的學習環境，讓孩子離父親工作的北戴河更近壹些，她帶著孩子來到了天津。陶艷波說，到天津上學其實是兒子的心願。“他小時候在電視上介紹天津，說我以後要去那裏讀書。”
楊乃斌憑借小學優異的成績進入天津市第51中學實驗班。齊齊哈爾和天津的教學內容和課程安排不同，聽力有限的楊乃斌極為難受。壹個學期後，乃斌在全年級500多名孩子中排名倒數第壹。因此，陶艷波每天花更多的時間教孩子學習。雖然她大學畢業了，但面對現在的中學課本，陶艷波像個學生壹樣，壹時無法理解。尤其是英語，她在學校學的很少，現在她是從零開始。她加倍努力記憶、閱讀和學習。45分鐘的課下來，陶艷波壹秒鐘都不敢分心，生怕有些地方沒有完全記住。對她來說，最後壹節課就像壹場戰鬥，她的手和身體都是汗。
高中時，楊乃斌考入壹所民族中學。母子倆在課堂上壹起記筆記，課後壹起做題。陶艷波幾乎是向老師提問最多的學生。因為只有她理解透徹了，她才能更清楚地告訴孩子們。她笑著說她在學校沒有那麽努力學習。
生活在天津的陶艷波獨自照顧孩子。她每天只能利用體育課的休息時間或大課間去菜市場買菜，否則晚上放學時連賣菜的人都會關門。讓陶艷波感動的是，乃斌非常孝順懂事。晚上在家做作業，兒子很認真好動，從來不讓她催；每年生日，兒子都會用剩下的零花錢給她買禮物；當他看到母親因過度勞累而嚴重脫發時，他翻閱《本草綱目》，在網上查找藥方，並幫助母親煎藥。當看著兒子端著熱氣騰騰的煎好的中藥向她走來時，陶艷波知道兒子長大了，懂得關心他人。
偉大的母愛感動了中國。
2011，楊乃斌以568分的優異成績被河北工業大學機電壹體化專業錄取。拿著兒子的錄取通知書，陶艷波欣喜若狂，想和全世界分享這份幸福。
楊乃斌比其他同齡孩子早熟。他想壹邊學習壹邊工作，這樣他可以更快地融入社會，分擔家庭的負擔。2011暑假，他在社區找了壹份修剪樹枝的工作，每天早上6點起床，堅持了壹個月，賺到了第壹份工資。750元把錢給了壹直默默支持他學習的奶奶。
考慮到內彬每天都要給人工耳蝸充電，學校將他宿舍的電路改為24小時不間斷。每次母子倆壹起上課，同學們都幫他占第壹排的座位，讓陶的媽媽盡量聽清楚。放學後，老師經常在家裏或辦公室給這對母子單獨輔導。通過大家的幫助和乃斌自己的努力，三年來他的成績在班裏壹直處於中上水平。
河北工業大學學校還支持這對母子和幾名大學生在校園裏開設了壹個快遞點。租的小房子雖然不大，但每天也很熱鬧。當乃斌上課時，陶艷波在機艙裏幫忙收發快遞。
陶彥波說，他最開心的事就是兒子能在逆境中克服壹個又壹個困難，取得壹次又壹次勝利。現在楊乃斌已經可以正常與人交流了。他每年都能拿到獎學金，三小時背誦1000道題，甚至駕考四科滿分。壹位同學在考試中很多科目都“不及格”。乃斌主動提出幫他補課，每天在快遞點給他講課。其他學生知道了這件事，都來問他作業的情況。有趣的是，有時候陶彥波還能幫忙解答。
楊乃斌逐漸開始獨立學習和生活，他的成長也促使陶艷波調整自己的生活狀態。她想找份工作幫丈夫減輕家庭負擔，或者盡快攢夠錢給兒子的另壹只耳朵植入人工耳蝸。
回顧這些年的生活，陶艷波經常照鏡子，感慨自己失去了青春的容顏。她49歲了，兩鬢有幾縷白發，眼睛模糊，背駝。她經常問自己，時間都到哪裏去了？轉過頭看著身邊的乃彬，她溫柔地回答:原來時間不會辜負妳，命運也不會壹直虧待妳。
陶艷波回憶說，《感動中國》錄制前，主持人問她有什麽要求。她說:“經歷了這麽多年的風風雨雨，孩子的父親獨自壹人打工供我們上學更是難上加難。我希望她的丈夫能上臺壹起領獎。”雖然獎項只給了陶艷波壹個人，但榮譽屬於這個強大的家庭。主人欣然同意了她的請求，壹家三口分享了這份榮譽和喜悅。
陶艷波希望通過媒體分享她多年來總結的感受:“很多家庭因為孩子殘疾而拋棄孩子，或者放棄孩子的治療和教育。我想用行動告訴全世界更多的父母。只要有壹線希望，父母就決不能放棄。母親是孩子的啟蒙老師。這位母親應該相信她的孩子，相信愛會創造奇跡！”