在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？以下是我為大家整理的寫水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫水的作文1當地球上沒有水時，地球上的萬物已經失去了生機。我們的耳邊聽到的是無助、絕望的叫聲。小魚兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費水的人類。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹在哭泣，哭泣自己的孩子已經枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經成為第二個火星，哭泣不再擁有自己的孩子。
水是壹切生命的起源，沒有水就沒有今天的人類，沒有水就沒有今天的大自然。水的重要性超過了任何壹切，如果人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒有喝玩的水倒掉的話，那就離地球末日這壹天更近了。
為了這壹天永遠不到來，我們應該從小事做起。往往用過的每壹滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。如果每人都可以這樣做，節約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍，萬物會充滿了生機。
希望人人都可以節約用水，讓我們的家園變得更美好！
寫水的作文2丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是壹股清泉從石縫裏沖出來，來到這陽光燦爛的世界。
泉水流進熱熱鬧鬧的遊泳池裏，孩子們在遊泳池裏盡情遊泳。泉水說：“來吧，來吧！我的水很涼爽很涼爽，遊泳之後妳們不會感到炎熱。”
泉水流過靜靜的山腳，雄偉的大山照見了自己高聳的身影。泉水說：“照吧，照吧！我的水很清很清，像壹面明亮的大鏡子。”
泉水流到山坡的高粱地裏，高粱在津津有味地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了妳們才能舉起燃燒的火把。”
泉水穿過寧靜的村莊，大公雞在高聲啼叫。泉水說：“叫吧，叫吧！我的琴聲很動聽很動聽，正好為妳高昂的叫聲伴奏。”
泉水“跑”進農莊的梨園裏，梨樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很多很多，喝飽了，妳們才能掛起金黃的燈籠。”
丁冬，丁冬，歡快的泉水跑下山去。跑呀，跑呀，壹路上遇到了好多同伴。他們互相問候：妳好！妳好！他們互相約定：大海裏見！大海裏見！
丁冬，丁冬……
寫水的作文3都禦街是開封著名的壹條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時代向北走到街的盡頭，壹眼就看到龍庭兩側的潘陽二湖，如同兩顆璀璨的明珠鑲在開封古老的土地上。
春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹才展開帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來看看這光彩奪目的春天。
夏天，湖水清澈見底，有人在湖裏自由安閑的遊泳多像壹條機靈的小魚呀！有的人在釣魚，不壹會兒，壹條活蹦亂跳的小魚上鉤了。岸邊的樹木長得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽光折的嚴嚴實實的。晚上人們不由而同地來到湖邊乘涼說說笑笑熱鬧極了。
秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會看到波紋壹圈圈蕩漾開往。菊花爭奇鬥艷芳香迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會吸引了很多中外遊客來觀賞菊花呢！
冬天湖水結冰了，但擋不住孩子們對湖水的喜愛，孩子們在湖面上活動，有的滑冰、有的散步還有的做遊戲，多麽美好的畫面。
龍亭湖水壹年四季景人，是壹個風景優美的地方！
寫水的作文4末春初夏，雨後，晴空。
躁熱的溫度像抽出的細絲纏絡了空氣的每壹個角落。土地上蒸騰起壹簇草木的腥香味。湖水顯得飽滿。余溢而出的湖水滿過了岸邊囤積的石頭，又緩緩滑落，在石頭上留下壹層淡淡的隱匿的光澤。
xx像隔了層模糊的水氣，氤氳彌漫的濕度緊緊粘在淺灘的水草上。水草在逼仄的灣溝裏任憑湖水推動。在鉛色沈重的雲朵上，陽光兀自穿越了天空悠長的曲譜，把光壹點點揉進湖水。xx上的金光閃耀。圓圓的水紋延伸開來，“叮咚”，水珠在水草尖上下落，草野蹦跳起來，水珠特有的清脆響聲，迷戀著耳廓久久不肯散去，響起朦朧的回聲，“叮咚”，“叮咚”，“叮咚”……沒有落雷般的轟鳴，只有輕快的跳動的節奏。
湖水的綠由深及淺往周圍擴散。墨綠，翠綠，蔥綠。澄澈，恬淡，綺美。雨後天清，xx落花返香。碎的壹片，壹瓣，隨波逐流，煞是陶醉，迷人芬芳。煙暖雨初收，落盡繁花小院幽！
寫水的作文5在暑假裏孩子們都要去旅遊，我也不例外，和爸爸媽媽壹起去桂林遊玩。我們坐了壹天壹夜的火車，來到了桂林。我們先遊玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似壹頭巨象伸長鼻子臨江汲水，在象腿之間造就壹輪臨水皓月，構成“象山水月的奇景”。
第二天，我們乘船遊覽了漓江。漓江的水無比清澈，漓江的山千姿百態：有的像孫悟空過五指山，有的像九馬畫山，還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰，仿佛在招手歡迎我們的到來。我們下船乘車，來到“世外桃源”，這裏景色秀麗，空氣清新，宛如來到仙境。我們乘著竹筏來到燕子湖的心願橋下，大家紛紛許了壹些願望。我們又來到了原始部落的壹個小村莊，酋長夫人“黑珍珠”向我們招手示意。我們和苗族姑娘跳踩踏舞，和壯族姑娘拋繡球。“世外桃源”讓我贊嘆不已！晚上我們在漓江邊觀看了“印象劉三姐”的大型演出。演出以十二座山峰為背景，有六百多個演員表演……演出氣勢浩大，非凡，深深地震撼著每個觀眾的心靈。後面幾天的遊程，我們遊覽了伏波山，七星公園，蘆笛巖。我們參觀了不同風格的巖洞，巖洞裏有形狀各異，姿態不同的鐘乳石等。我們乘飛機返回上海，坐在飛機上，俯視著桂林的城市風貌，讓我依依不舍。
桂林之行讓我大開眼界。我愛桂林的山！我愛桂林的水！
寫水的作文6現在，我們的生活條件比以前好了，可水資源卻越來越少了。小河裏到處是隨手亂扔的垃圾，還有工廠排出的汙水。因此，小河逐漸地變黑、變臟。
在所有生物之中，不論是人類，動物，還是植物，都離不開水，所以水是地球上不可缺少的。如果沒有水資源，所有的生物都將滅亡，而罪魁禍首就是人類。那人類豈不是毀了地球的罪人嗎？我們壹定要節約用水，保護好我們美麗的家園。
在生活中，我們可以節約用水的地方很多。只要我們善於發現。洗過米的水，可以用來洗菜，洗過菜的水還可以用來澆花，這樣不僅節約水資源，還可以讓花吸收更都營養，讓花開得更燦爛。
我真想發明壹種能清潔汙水的小豆豆。這樣小豆豆可方便啦！只要放幾粒在被汙染的小河裏，不壹會兒，小河裏的水便會變得很清澈。如果河上有許多垃圾，那麽小豆豆便會把垃圾分解，讓它變成小豆豆的“食物”。這樣小豆豆還可以“生”出更多的小豆豆。
小水滴，壹滴滴，匯成江河長千裏；小米粒，壹粒粒，堆成糧堆高千米。壹滴水，壹粒米，積少成多了不起。小朋友，要牢記，壹滴壹粒要愛惜！
大家壹起珍惜水資源吧！
寫水的作文7都禦街是開封著名的壹條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時代向北走到街的盡頭，壹眼就看到龍庭兩側的潘陽二湖，如同兩顆璀璨的明珠鑲在開封古老的土地上。
春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹才展開帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來看看這光彩奪目的春天。
夏天，湖水清澈見底，有人在湖裏自由安閑的遊泳多似壹條機靈的小魚呀！有的人在釣魚，不壹會兒，壹條活蹦亂跳的小魚上鉤了。岸邊的樹木長得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽光折的嚴嚴實實的。晚上人們不由而同地來到湖邊乘涼說說笑笑熱鬧極了。
秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會看到波紋壹圈圈蕩漾開往。菊花爭奇鬥艷芳香迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會吸引了非常多中外遊客來觀賞菊花呢！
冬天湖水結冰了，但擋不住孩子們對湖水的喜愛，孩子們在湖面上活動，有的滑冰、有的散步還有的做遊戲，多麽美好的畫面。
龍亭湖水壹年四季景色非常誘人，是壹個風景優美的地方！
寫水的作文8前幾天我在電視上看到了我們國家很多的省份幹旱。土地也因為沒有了雨水的滋潤，而渴得都裂開了，農民伯伯無法種值農作物。
水與我們的生活息息相關，我們每天的生活中都不能沒有水，天熱了，我們要洗澡，渴了，我們要喝水，衣服臟了，我們要清洗，這壹切都離不開它——-我們的好朋友——-水。如果有壹天，我們的地球上沒有了水，不能洗澡，沒有水喝，我們將會是什麽樣的？
我記得有壹天晚上，突然停水了，而我也沒水可以洗澡，我馬上打電話給老爸，哭著告訴他我沒水可以洗澡，而這樣的日子也只有壹天而已，我們都沒辦法忍受。若以後的生活中沒有了水，我們人類是沒有辦法生存的。所以我們現在要養成隨手關水、關燈的好習慣，
珍惜我們的水資源，從現在做起，從妳我做起。
別讓眼淚成為地球上最後壹滴水。保護水資源，保護環境，愛惜地球！
寫水的作文9我們從千佛山東門進入公園，穿過壹片茂密的松樹林，沿著彎彎曲曲的石頭小路，就來到了千佛山公園廣場。
在千佛山公園廣場的入口處，矗立著壹座石雕的牌坊，牌坊上面刻著“彌勒勝地”四個鍍金大字。牌坊的正前方橫臥著兩只石象，它們的樣子憨厚，非常惹人喜愛。沿著依山而建的石階往上爬，很快就來到了千佛山廣場中心。
在廣場的正南方巍峨地聳立著壹座金光閃閃的大佛，大佛約有三十米高。仔細看，大佛就是人們常說的彌勒佛，只見他盤坐在蓮花座上，面帶微笑，和藹可親，仿佛在歡迎人們的到來，並向人們祝福。
在廣場的東西兩側，分別建有壹些仿古建築，四周還有長長的走廊，古色古香，非常漂亮。
廣場周圍群山環繞，峰巒疊嶂。山上的樹木郁郁蔥蔥，到處都是壹片綠色的海洋，山坡上的野花五顏六色，爭奇鬥艷，把千佛山公圓裝扮得美麗極了！
寫水的作文10水是生命之源，珍惜每壹滴水，就是珍惜每壹滴生命之源。這裏，我來講壹講我的節水小竅門吧！
1、廢水之循環利用。廢水之循環利用當我們洗完小腳丫後，還留著滿滿壹盆水，相信大多數小朋友都會把它們倒掉，而我卻會把它們循環再利用。每壹次洗完腳後，我便會把水倒進水桶裏，用來洗拖把拖地。洗完拖把後，我還會把它們用來沖馬桶。不僅如此，每壹次我家洗完菜，也不像其他家庭壹樣倒掉，而會用它澆花、澆樹。
2、用水之精打細算。說到用水，不得不說洗澡問題。我想許多人為了能舒服地躺著洗澡，就放了滿滿壹缸水，我覺得這樣十分浪費。平時，我都是用噴頭淋浴洗澡的，這樣既快又方便，而且又節水。我還要教大家壹個洗衣服的小竅門。很簡單的壹句話：水多不如次數多，衣服還會更幹凈。
說了這麽多小竅門，這麽做不是為了節錢，要知道地球是個水球，主要以海水形式存在，人類能直接利用的淡水比例太少，可謂先天不足，中國式個缺水國家，200多個城市缺水，60多個城市嚴重缺水。我們要珍惜生命之源。
寫水的作文11水，是潔凈的代表，水，是萬物的本源。水的味道，品不完，道不盡。
“問君能有幾多愁，恰似壹江春水向東流”；
“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”；
“落花流水春去也，天上人間”；
這幾句詩，不用細讀，妳便會發現壹股濃濃的惆悵，正繚繞在妳身旁。詩人在借酒消愁，使人淚流。
水的味道，惆悵而又感人。
“明月松間照，清泉石上流”；
“壹水護田將綠繞，兩山排闥送青來”
讀著讀著，我似乎看到了水，從美麗的畫卷上流淌出來，壹股靜謐安詳的`氣息也隨著水緩緩地流進心田裏，滋潤著我們的心扉。
水的味道，溫潤而又宜人。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”；
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，
當溪水註入江河，當江河註入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波湧起的壯麗景象，詩人的豪情壯誌也註入了水中，於是，水沸騰了，帶著豪邁，沖入雲霄！
水的味道，豪邁而又驚人。
從此，水，就不僅僅是水了，它帶領著我們走進另壹種精神世界！
寫水的作文12今天，課上陸老師講了動作描寫。老師在講課的時候問我們有沒有思路，我們說沒有，老師說現在就讓妳們想出來，是什麽呢？我也不知道，去看看吧。
老師說：“註意看，等會提問。”老師說完，我們都用疑惑的眼神看著老師。首先老師從他棕色的辦公桌上拿起壹個我覺得是100多元的黑色保溫杯，放到了壹半黑壹半棕紅色的大課桌上。
老師說：“註意觀察老師的動作。”大家目不轉睛地盯著老師下壹步幹什麽。首先，老師用靈活的右手握起了黑色的保溫杯，拿到了穿深綠色衣服的胸前，然後用靈活的左手按順時針方向轉了四圈，接著把杯蓋拿開，老師先聞了壹下，感覺氣味不錯，再呡了壹口覺得味道很不賴，然後喝了三大口，說：“不錯，味道不錯。”
我們都用驚訝的眼神看著老師。然後老師把杯蓋擰好，問我們是什麽水？同學們都在嘰嘰喳喳的討論著，有的說是茶水，有的說是白開水，還有的說是飲料，我說：“不可能是飲料，是飲料的話會腐蝕杯子，是白開水又不好喝，所以是茶水。”
最後，老師說：“有沒有思路？”我們回答“有思路了”，然後就開始寫了。
老師喝水不但有趣，而且還使我們找到了寫作思路。
寫水的作文13這天，我放學回家，看見桌上空蕩蕩的，什麽也沒有。我大聲喊：“媽媽，妳為什麽不燒午飯？”沒有人回答我。我到處找了壹下，才知道原來媽媽不在家。我想：媽媽應該去買菜了。不壹會兒，媽媽垂頭喪氣地回來了，手裏還拎了兩大袋面包。我問：“媽媽，妳怎麽不燒飯卻出去買面包？”媽媽說：“有壹家工廠排放汙水過度，結果水不能喝，我們家停水了。我剛去超市買礦泉水，可超市裏的水賣完了，只好買了兩袋面包作為今天的午飯。”沒辦法，今天中午我只好啃面包了。
下午，同學們議論紛紛，都在抱怨那個排放汙水的工廠。
放晚學後，我聽說有消防車來送水了，馬上跑回家告訴媽媽，媽媽立即拎了壹個桶去接水。剛到消防車那兒，我看見人們排了很長很長的壹個隊，我們就排在最後。可還沒等到我們接水，水居然沒了，我和媽媽很掃興。剛走到家門口，鄰居李奶奶便拿出壹桶水，倒給媽媽桶裏壹大半，自己只留了壹小半，我看了非常感動，連說了好幾聲謝謝。
今天晚上，媽媽用李奶奶給的水燒了壹頓豐富的飯菜，我吃了個飽。
幾天後，我回到家，剛進門，就聞到了壹股香味，進去壹看，媽媽燒了壹桌豐盛的飯菜，我高興極了。吃飽後又洗了壹把澡，真舒服。
啊！有水真好！
寫水的作文14水，自古以來是生命的搖籃，人類發源地不可缺少的壹部分。
大約在45億年前，地球還是個大熔塊時，地下的巖漿噴發，冷卻後形成了水蒸氣。後來下了壹場大雨，這場大雨下了幾千年，但只有現在水的1/2，其他的水是從外太空的彗星中帶來的。
又過了很久，距離現在有數億年，水裏的細胞誕生了各種生物。後來大地升上來又進化成雙棲動物，又變成了爬行動物，直到現在繁華的景象。
水在生活中起到了很大作用。壹個探險者吃飽喝足遇險後，堅持了35天，等人發現時已經奄奄壹息了。壹位印度人，地震中靠喝水待到了65天，還心跳正常。美國壹戶人家在滑雪時困在了冰山中，靠喝冰水堅持了幾個月。
在我家裏，停水比熱鍋上的螞蟻還急。我寧願壹年不玩我心愛的qq堂，也不願兩天不喝水。然而，有許多人不珍惜水：用純凈水澆花；壹瓶水喝壹口就扔了。我國壹些地方水比金子貴，如果這些人將浪費的水捐去，就能解決國家頭號困難。
大家想想，如果世界上沒水的景象：土地龜裂。動物和人幹渴而死。那些浪費水的人，多麽想喝水，哪怕是他們浪費的水，就算只有壹口、壹滴，都可以。
大家為了不想有這個結局，就請珍惜身邊的每壹滴水吧！
寫水的作文15同學們，水不光構成了生命，還能幫助我們幹很多事。比如說睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
水能包容壹切。每當我們把臟的小臉、小手放入那幹凈的清水中，手臉上的汙垢全部都融入水中後，小手圓臉都變得幹幹凈凈，可是那壹盆清水由幹凈變為骯臟了，但水卻毫無怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學會了包容。這不，我們同學之間的矛盾已很少了。
水是無私奉獻的。每當人或動物渴時，第壹時間想到的就是水。水養活了無數生命，它犧牲自己卻毫無怨言，默默無聞，從不要求任何回報，可見它的品格是多麽高尚啊！我們的老師也是這樣的，日復壹日，年復壹年，他們培養了無數人才，也沒求任何回報。
水是堅持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是壹時？壹日？壹月？就能完成的嗎？這不正體現了水的堅持不懈嗎？我們學子也是這樣，只有堅持不懈的人，才會學有所成。
水是壹個普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會我們許許多多的知識，讓我們懂得不少的道理，我們壹定要珍惜水，讓它永遠鮮活，永不枯竭。