假如我會變成壹只小蜜蜂
每壹個人都有自己的願望。比如，有的想變成孫悟空，擁有七十二變的魔力；有的想變成哪咤，擁有神通廣大的力量。而我，假如我會變，我就要變成壹只勤勞的小蜜蜂！
我會幫人類做很多的好事。比如說，幫助工人叔叔釀蜜。然後，給需要的人們吃。我們釀出的蜜可好吃了，總是受到人們的稱贊！每當人們誇我們釀出的蜜很甜時，我心裏就會美滋滋的。因為那是我們蜜蜂團辛勤勞動的成果，而且我們采的蜜還能幫助人類治很多的病。它的主要功效有：清熱、解毒、潤燥、止痛等等，還能幫助女孩子們美容呢！
我還能幫助農作物、果樹、蔬菜、藥材、牧草等等植物傳授花粉。讓它們能開出更加美麗，更加燦爛的花朵；讓它們結出更多的果實和種子。
假如我會變，我就要變成壹只勤勞的小蜜蜂！為人類提供更多的服務，為人類創造更多的財富……
2. 寫蜜蜂喻人的作文大全
寫給蜜蜂
說明文 初中 800字
蜜蜂，妳以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏得人們的喜愛。妳是勤勞的象征，甜蜜的替身。壹直以來，我認為世上最美的舞資莫過於妳穿梭百花叢中上下飛舞，最動聽的歌聲唯有妳飛舞時發出的鳴響。
美國兩個科學家做的壹個有趣的實驗，讓我更加全面地認識了妳。
妳向往光明是妳磊落的表現，飛向有光源的地方理所當然。妳可曾想過這是壹個陷阱？多方位思考才是智者之風，何以認定有光源的地方就是出口？何必壹條路走到黑？何不學學蒼蠅也向暗處“走”壹回。也學學古代那個囚犯：國王要他抽寫有“生”、“死”字的紙片，但有人要暗算他，將兩個字都寫成“死”。當他得知這壹情況後，就將計就計，隨便拿了壹張吞進肚子，結果獄卒打開剩下的紙條，那自然還是“死”字，因而他選的是“活”字自然被認定是“活”字了，於是他運用機智得到了國王的赦免。這故事告訴我們，不要只認死理，換個角度可能就會化險為夷。
妳勇敢，不畏艱險，用盡力量沖出重圍，這固然可貴，但妳可曾想過其他途徑的嘗試沒有？學會嘗試，才能讓妳事半功倍。暴虎馮河的莽撞，有勇無謀的膽氣只能讓妳“事倍功半”，甚至會走向死亡。
腦子壹根筋，往往成不了大業。有經驗不懂得用腦子去用，同樣成不了“氣候”。經驗堪稱“人生寶貴的財富”，然而妳死抱經驗而不顧實際，沒頭沒腦地沖向同壹個地方，也不吸取先驅者的教訓，這難道不是很傻嗎？擁有經驗固然寶貴，但懂得如何利用經驗才是真正的智者。蜜蜂，妳說是嗎？
人心齊，泰山移。妳們為何不像蒼蠅互幫互助，分工合作呢？壹個團隊只有團結才能有凝聚力，戰鬥力，才能沖出黑暗。壹個民族在大災面前應萬眾壹心，團結友愛，這樣天大的災難也能戰勝，前不久我國抗戰四川汶川大地震不就是最好的例子嗎？
人無完人。金無足赤。妳們的不足在這個有趣的實驗中充分暴露。雖然在實驗中妳們的家庭死了不少成員，但它們的死希望可以喚醒妳們沈睡的智慧，給妳們留下了壹筆寶貴的財富——經驗。在此，我向實驗中死去的蜜蜂表示沈痛的哀悼，希望妳們蜜蜂家族能夠揚長避短，愈來愈強盛。————親，贊贊唄
3. 蜜蜂比喻哪些人1、蜜蜂可以比作辛勤勞動的人
2、蜜蜂可以比作默默無聞、無私奉獻的人
3、蜜蜂可以比作助人為樂的人
擴展資料：
用蜜蜂比喻人即借物喻人，借某壹事物的特點，來描寫人的壹種品格。通常是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。
如人教版小學五年級上期中的《落花生》，全文講述“我們”全家歡度收獲節，邊品嘗新花生， 邊談論花生的好處；告訴人們，做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
文章有這樣幾段話：父親說：“花生的好處很多，有壹樣最可貴：它的果實埋在地裏， 不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使 人壹見就生愛慕之心。妳們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”
我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以妳們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。” 我說：“那麽，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。” 父親說：“對。這是我對妳們的希望。”
其他舉例：
1、蠟燭：比喻默默無聞、無私奉獻的人
蠟燭用自己的生命驅趕走黑暗給大家帶來溫暖與光明。時間分分秒秒的過去了，而蠟燭的 白色圓柱形的身體也越來越短，可這根本不會讓小巧的它把火熄滅，壹直到生命的最後壹刻。它短暫的壹生就是壹直在為別人奉獻。
2、牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人
牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它的身影。牛把自己的壹生奉獻給了人們，卻在牛棚的壹角默默地死去，而不求回報。
沒有人會註意壹頭牛的死去，更沒有人會在它死去後，想起它曾為我們做過什麽。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。
4. 蜻蜓和蜜蜂比誰的本領大作文夏天到了，草叢中發生了激勵的爭吵。原來是啄木鳥、蜜蜂、蜻蜓和青蛙在比誰的本領大。
啄木鳥說：“要比本領，還是我的本領最大！我做事可細心了，人們稱我是‘森林醫生’我給大樹捉蟲子，我輕輕地飛到樹上，小心的把蟲子捉出來，能把大樹的‘病’給治好了。”
蜜蜂迫不及待的說：“那有什麽了不起的，我能把花粉釀成蜜，不僅可以供人們食用，還可以美容。當然是我的本領最大！”
蜻蜓不屑壹顧的說：“妳這本領算什麽呀，我能給人們的生活帶來方便，人們根據我的飛行高度來測量天氣情況。要是我們飛的高，就表示天氣晴朗；要是我們飛得低，就表示快要下雨了。人們就可以提前做好準備了。”
青蛙慢條斯理的說：“我被人們稱為‘田間衛士’，‘莊稼保護神’當然是我的本領最大。我壹天少說要吃五六十只害蟲，多點可以吃到二百只左右。妳們算算我壹年要吃多少只害蟲呀！”
這時，只聽遠處壹個蒼老的聲音在說：“孩子們，妳們都是人類的好朋友，我太陽公公和妳們也壹樣。雖然我們的本領不同，但是都發揮了很大的作用。”
聽了太陽公公的這番話，小動物們羞愧的低下了頭。"
5. 把動物比作人的初壹作文200字借動物喻人作文蜜蜂從出生起就不知道什麽是悠閑，整個動物王國裏，蜜蜂用自己壹生表達著什麽叫最忙碌的勞動者，獲此殊榮理所當然。
提到蜂蜜，那可是香甜又健康的食品，蜂蜜麻花、蜂蜜牛奶、蜂蜜蛋糕更是美味無比。不過蜜蜂制作蜂蜜那可是勞動的大學問，要先對花和地點進行偵查，只有盛開的鮮花才有最好的花蜜，為此蜜蜂經常長途跋涉去找合適的花朵，找到後，蜜蜂采集好花粉和花蜜，再把它們帶回家做成蜂蜜。
在這個過程裏，蜜蜂還 *** 做了花粉的傳播使者，有了蜜蜂的幫忙，花朵才會變成健健康康、漂漂亮亮的果實。歌頌了半天蜜蜂在工作中的勤勞表現，妳可別以為蜜蜂就只在工作中勤勞，它們還是出了名的“勤勞父母”，它們照顧自己的小孩，盡心盡責。
餵幼蜂吃飯，維護家庭和諧，簡直就是內外兼顧的勞動者！難怪文章《荔枝蜜》中要贊嘆道：“多可愛的小生命啊！對人類無所求，給人類的卻是極上等的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為了自己，而是為人類釀造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又是多麽高尚啊！”小豬獲得最有潛力的勞動者，實在是因為發展空間太大，動物王國裏能出這麽壹位吃了睡、睡了吃的家夥，也算獨樹壹幟啦。經研究，在吃睡長肥方面，小豬堪稱第壹。
首先，小豬不挑食，雖然它更偏好甜食，但在食物上壹直秉承著只要能吃，來者不拒的好習慣。正因為如此，小豬家族壹直人丁興旺，從不會出現瀕臨滅絕的危險。
小豬向大家有力地證明了：“不僅要活得好，還要活得肥！”這條“豬生”真理！其次，小豬家族是當之無愧的“和睦家庭”。每次開飯的時候，豬爸豬媽，豬兄豬弟，豬姐豬妹，爭先恐後地圍攏在餐桌旁大快朵頤，雖然偶爾會因為爭搶美食而引發混亂場面，可人家說了，食物就是要搶著吃才更香！大家壹致認為，小豬能活得這麽樂觀滋潤，想必勞動潛力十足，鑒於別人對小豬的嫉妒，動物王國今後決定壹定好好培養小豬的勞動能力。
6. 蜜蜂的作文借物喻人300“媽媽，妳看那是什麽。”“那是蜜蜂。”“這就是蜜蜂啊！”“對啊！蜜蜂辛勤的幫助別人卻不要任何報酬。”這是我和媽媽在壹條小路上在對著壹群正在采蜜蜜蜂在談話。我和媽媽談完話就回去了。我那時才7、8歲。
蜜蜂的全身都是黃加黑，它雖然體型小，但是他的精神卻是比任何壹個人的體型大。
我在家裏躺在床上壹直的想著蜜蜂，有壹次我來到那條小路上，又壹次看到壹大群蜜蜂在辛勤的采著蜜，我看了幾分鐘，便走了回去，當我再次來到來到那條小路的時候，又看見了那群小蜜蜂那時已經是黃昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤啊！”
到了第二天，我早早的來到那條小路上，又看見了那群小蜜蜂在辛勤的采著花，等了壹會，我看見蜜蜂向壹個地方飛去我便跟著它們來到壹個養蜂場，“哇，他們原來是把蜂蜜給養蜂場啊！不是自己把蜂蜜采進自己的家啊！”我想對蜜蜂說：“蜜蜂妳是偉大的”
我記得我在家裏的時候：我早早的起了床，因為今天心情大好因為今天媽媽要帶我去姥姥家，我大約是4點起的床吧。當我來到外面的時候，看見清潔工爺爺或奶奶在默默地掃著地，那時天氣還冷，地都凍成冰了，夏天的時候天氣十分炎熱，我壹出門便留下汗來。而清潔工爺爺、奶奶繼續在外面工作。有壹個人直接往地上丟了個垃圾就走了，我正想讓他把垃圾撿起來的時候，清潔工卻說：“沒事的，不就是壹個垃圾嗎？撿起來就行了，”說著，便俯身撿了起來，使我感覺到：清潔工爺爺、奶奶覺得自己做這些事情是應該的。
有壹次，我忍不住問他們：“妳們冬天掃，夏天掃，不累嗎？”“不累，如果說我們的話，那蜜蜂起不是更累嗎？”
是啊，蜜蜂的精神是那麽的偉大，值得每個人去學習啊。