勞動課應該是多元化形式，非常豐富的壹種課程，而不僅僅將勞動課程局限在打掃衛生，這壹局限之外可以有更多的創意課程，在我們日常生活中其實有非常多都是勞動教育的壹種方式，多種方式才能夠讓孩子感受到勞動的魅力所在，讓孩子真正的喜歡上勞動教育這壹門課程，而不是為了應付而去應付勞動。
例如烹飪、種植、木工、布藝等，通過這些方式去激發孩子的好奇心，讓孩子感受到勞動的實際意義。通過種植的方式讓孩子感受到收獲的喜悅，同時讓孩子明白種植有哪幾個過程，在種植之中會有新的感悟。而不是通過文章去理解什麽是收獲，什麽是成長？只有真正的去體驗，內心深處才會有所感悟，在寫文章的時候才不會如此的空乏以及空洞。烹飪也是壹種美食的誘惑，通過種植搭配烹飪的方式，更能達到收獲的壹種幸福感，付出汗水的收獲才是最美的收獲。
除了上述的勞動課程，還有很多傳統工藝的制作，例如剪紙、刺繡，這其實也是勞動的壹種方式。還有其他的創意方式，比如說整理收納，在整理收納的過程中也是壹種思考的過程，孩子能夠最大限度的去考慮如何合理最大化的利用空間，利用空間的同時也能夠對空間美產生壹種感知。
根據不同年齡設計不同內容的勞動教育課程，畢竟每個年齡階段的孩子，他們的動手能力以及理解能力都是有所不同的，更需要根據他們的能力進行相結合。最關鍵的目的是通過各種各樣創新的方式，讓孩子感受到勞動的魅力，讓他們能夠從勞動之中獲得更多的自信心，尋找到生活的樂趣，人間的煙火氣息。可以通過這種方式緩解學業帶來的壓力，這就是勞逸相結合，更好的促進孩子們的身心健康。