| （1）(8分)①科學健康的飲食文化使人心靈愉悅和豐盈，可以豐富人的精神世界，（2分）提高人的健康素質，促進人的全面發展。（2分）②飲食文化的傳承與發展、交流與融合，既有利於提高中華飲食文化的影響力，（2分）又有利於促進了世界飲食文化的繁榮。（2分） （2）（6分）①在社會實踐中不斷發展和創新飲食文化。（2分 ）②要批判繼承傳統飲食文化，既要“取其精華”又要“推陳出新”。（2分）③要加強飲食文化的交流、借鑒與融合，面向世界，博采眾長。（2分）（3）（12分）①社會存在決定社會意識，倡導“光盤”行動是由我國現實國情決定的。先進社會意識對社會發展起積極的推動作用，提倡節約反對浪費有利於建設資源節約型環境友好型社會。（3分）②人民群眾是社會實踐的主體，是社會變革的決定力量。全社會形成厲行節約的良好社會風氣要依靠廣大人民群眾***同參與。（3分）③價值觀對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。拒絕“剩宴”提倡“光盤”的***識，有利於在全社會形成珍視資源、反對浪費的良好風氣。（3分）④價值判斷和價值選擇要站在廣大人民群眾的立場上，在全社會形成節約資源反對浪費的潮流符合人民的根本利益。（3分） |
| 試題分析：該題考查文化的作用、文化交流的影響、文化的傳承和發展、認識社會與價值選擇等知識點，第（1）問：考查中國飲食文化的價值，考生根據材料中的關鍵詞“收獲的不僅是感官的享受，更是心靈的愉悅和豐盈”，即可以從優秀文化對人的影響（豐富人的世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展）、促進文化交流（提高中華飲食文化的影響力、世界飲食文化的繁榮）等角度作答。第（2）問：考查如何傳承和發展中國飲食文化，考生註意從傳承和發展兩個角度進行作答，傳承主要是批判繼承傳統飲食文化，既要“取其精華”“去其糟粕”；發展主要是強調“推陳出新、革故鼎新”、“面向世界”“博采眾長”。第（3）問：考查的角度是認識社會與價值選擇，即歷史唯物主義的知識點，考生關鍵是分析材料選擇相關的知識點進行作答，主要涉及到社會存在決定社會意識、社會意識反作用社會存在、人民群眾是社會實踐的主體，是社會變革的決定力量、價值觀的導向作用、樹立正確的價值判斷與選擇等知識點，考生註意結合材料進行分析。 |