其實我們可以想象，是因為如果黨有高考狀元的地位，似乎他所做的壹切都是理所當然的。無論他在以後的生活和工作中多麽優秀，別人都會認為這個人是高考狀元。這種現象很正常，但事實恰恰相反。但是高考狀元在以後的生活中特別差，或者沒有如我們所願的發展，可能會給當事人帶來很大的壓力，甚至引發更嚴重的心理疾病。如果高考狀元這個詞被不斷宣傳炒作，並不會給當事人帶來更多的優越感，反而會帶來更多的壓力，僅僅是因為他們在別人的眼裏和心裏足夠優秀。相反，我不能違背別人的想法和希望。好像我犯了壹點小錯誤，或者變窮了，就會讓很多人看不起我。正是因為高考狀元的枷鎖，才會讓當事人產生非常大的心理陰影。
所以目前教育部不允許任何人以任何方式宣傳和炒作高考狀元，就是為了減輕高考狀元的壓力。因為壹旦有了這樣的心理影響，很多人就不想成為高考狀元了。其實他們個人能力都很好，只是因為關註的人太多了。別人期望過高，自己內心壓力越來越大，很可能會導致更多希望破滅的事情。
所以，要善於發現身邊更優秀的人。如果我們足夠優秀，我們只需要互相學習。但反過來，如果對方沒那麽好，我們也沒必要貶低別人。我們要做的就是不斷充實自己，變得優秀。我們沒有資格也沒有權利去評判別人的好壞。所以高考狀元還是代表優秀的。