幼兒園學前班如何給家長看拼音

合作學習計劃活動目標:1。通過多媒體的使用，鼓勵孩子嘗試用撕、剪、貼、畫、塗、寫的方式創造性地表達自己，制作聖誕卡。2.引導孩子用簡短的語言表達自己的想象力，體驗與朋友交流的快樂。活動準備:1，彩色賀卡紙壹張，記號筆壹支，水彩筆壹支，蠟筆壹支。2.壹個老師的例子。3.活動材料:各種圖案、若幹貼紙、剪刀等。孩子可以自由選擇。4.聖誕快樂。5.電子賀卡郵件:“聖誕卡”活動流程:1。欣賞和感悟，從而引出題目。1、享受網上電子賀卡郵件:“聖誕卡”2、兒童感知卡片內容:封面、封底、卡片內容——禮物、問候等等。3.對話介紹:“明天是壹個快樂的聖誕節，我們的教室也打扮得漂漂亮亮的，還有孩子們畫的各種聖誕禮物！”那麽，妳想怎麽和妳的好朋友慶祝呢？4.孩子可以暢所欲言。第二，積極想象，大膽創造。1.鼓勵想象:“妳想對妳的好朋友說什麽？請在賀卡裏出示！”2.老師給孩子們壹幅示範畫讓他們欣賞。(關鍵:制作賀卡的主要步驟是什麽！如:賀卡的封面和封底，賀卡的內容——禮物、問候等。) 3.小朋友制作聖誕卡，老師觀察指導。要求:1。讓孩子們找壹個好朋友，互相幫助。(每個人都需要做壹個)2。老師有針對性的指導，鼓勵孩子合理安排圖片，充分展現賀卡的形式。啟發孩子通過撕、剪、貼、畫、塗、寫，創造性地表達自己，制作聖誕卡。第三，展示作品，分享快樂。孩子們互相贈送賀卡，並說出他們最美好的祝願！活動分析:今天的活動讓我第壹次看到了孩子們的熱情和喜悅，因為他們的禮物會送給好朋友！這讓他們珍惜，認真！因為有過壹次制作聖誕卡的經歷(孩子和家長壹起做)，所以今天看起來制作聖誕卡的過程清晰簡單多了！我讓兩個找到好朋友的小朋友坐在壹起做卡片，用撕、剪、貼、畫、塗、寫的方式創造性地表達出來。對於能力差的孩子，我讓他們貼上漂亮的貼紙，再加上圖片。也請能力強的孩子幫助能力弱的孩子。很快，壹件件作品完成了！他們還讓我寫賀卡，簽上我的名字。這些卡片代表了孩子們的友誼！