有壹次，老師說:“同學們！明天要去上公開課，是綜合實踐課，水果拼盤。請我挑選的學生帶水果來。”哇！公開課！我喜歡！但是不用擔心我會不會被選上，因為我每次公開課都要上。正如我所料。
第二天早上，我帶了橘子、葡萄、櫻桃等水果，信心滿滿地來到學校。
終於到第二節課了！“同學們，把鉛筆盒、草稿和最重要的材料收起來！去綜合樓的多功能教室。”收拾東西的時候找了同壹個組，壹起去了多功能教室。
當我們到達時，老師還沒有來。但是整個走廊都是我們班沸騰的聲音。老師終於來了！打開門，所有的學生像去市場壹樣沖進教室。
開始上課。最後，到了開始制作的時候，我們組的人聚在壹起，把壹個水果放在這裏，壹個水果放在那裏。“夠了！怎麽這麽說呢！”組長氣憤地說。我們突然變得安靜了。“好，來配合壹下，時候到了。”我曾經和組長商量過，最後制定了壹個方案:橙色的花瓣把盤子圍了壹大圈，但是要很稀疏；然後用火紅色火龍果圍成壹個小圈，稍微密壹點；裏面楊梅和青葡萄交替環繞著葡萄味的果凍，別提多美了！這個水果拼盤充滿了暖色，所以我給它取名為快樂水晶！
“準備水果拼盤，選壹個代表來介紹妳的水果拼盤！給妳五分鐘。”話音壹落，全團成員都把目光定在了壹個人身上。那就是-我。