是3的倍數的話，第壹塊用a代替，第二塊用b代替，第三塊用c代替。第壹次放a,b兩塊的正面（每個鍋壹般是放2個）。第二次放a的反面，c的正面，第三次放b的反面，c的反面。如果是六次的話，就做兩次，以此類推，也就是3次的時間。如果是雙數的話，就第壹次兩塊正，第二次兩塊反面。
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數學（漢語拼音：shù xué；希臘語：μαθηματικ；英語：Mathematics或Maths），源自於古希臘語的μθημα（máthēma），其有學習、學問、科學之意。
古希臘學者視其為哲學之起點，“學問的基礎”。另外，還有個較狹隘且技術性的意義——“數學研究”。即使在其語源內，其形容詞意義凡與學習有關的，亦會被用來指數學的。
其在英語的復數形式，及在法語中的復數形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性復數（Mathematica），由西塞羅譯自希臘文復數τα μαθηματικ?（ta mathēmatiká）。
在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最後才改為數學．中國古代的算術是六藝之壹（六藝中稱為“數”）。
數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了壹定的數學知識，並能應用實際問題．從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。