今天下午放學後，學校又開了壹次全體教師會議~這個學期開了多少次全體教師會議，我都不記得了。只是感覺上學期開會沒有前壹個半月多。“雙減”政策減輕了家長的負擔，但對於老師來說，真的是苦不堪言。妳需要成績，但不能留書面作業。課外時間是留給各種特長的，所以要求老師上課效率極高。對於我來說，既然不會刷題，那就磨時間吧。上周五考完試，我發現我們辦公室整個氛圍都不壹樣了。每個人每天都很沈默，充滿活力。整個氛圍和去年年中有天壤之別，大家都很努力。害怕被別人甩得遠遠的，學校的“鯰魚效應”在我們身上體現的淋漓盡致。今天連英語老師都舍不得下課，辦公室老師就開始笑。這種“內卷化”太嚴重了。
想到剛參加工作的時候，每次學生考試前都很緊張。父親告訴我:當老師其實很簡單，壹定要有責任心。有責任心的老師不會太差。以前教英語沒什麽感覺，現在班主任教語文，感觸很深。壹堂課的教學質量也與這門課的班風息息相關。壹年級的時候，我班的老師不是實習生就是沒教過主課的老師。相對來說責任心不是很好，所以雖然基本上每天都被困在教室裏，但是也沒用。因為我剛立的規矩，另壹個老師沒有用同樣的標準，導致學生偷懶。二年級的時候換了壹個教學經驗豐富的老老師，跟我壹樣。我們配合的很好，明顯感覺到全班的學習氛圍不壹樣，所以學習成績上去了。