1，寶寶平時運動怎麽樣？大量出汗——如果老師知道孩子容易出汗，他會提醒家長多帶些汗衫或加厚毛巾給孩子換。
2.寶寶在家壹般說普通話還是當地方言？妳話多嗎？清楚了嗎？——了解孩子的表達能力。當然，這通常是老師和孩子在對話中獲得的。如果孩子第壹次害羞，會問家長。
3.寶寶喜歡玩什麽玩具？-了解孩子的興趣，有興趣的老師會在新小班開始的時候準備更多孩子喜歡的玩具，增加幼兒園對孩子的吸引力。
4.寶寶玩玩具時會和別人競爭嗎？當妳看到它的時候妳會怎麽做？(類似問題)——了解孩子的交際能力和家長的育兒觀，沒有對錯，如實告訴老師，大家可以討論教育觀。
5.周末父母會帶寶寶去哪裏玩？妳學到什麽了嗎？——同樣是了解父母的育兒觀念，沒有對錯。
6.寶寶的性格是內向還是外向？——了解孩子的性格特征，這是老師在與孩子互動的過程中會初步了解到的。當然，有些孩子反應遲鈍不內向，內向也沒什麽不好:)
7.家長對幼兒園有什麽疑問嗎？-家訪是壹個相互交流的過程，也是開學前難得的與老師面對面的交流。家長可以問任何問題，但要註意時間的長短。