壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
壹個衣冠不整的孩子像大人壹樣學釣魚，側身坐在青苔上，身影藏在荒草裏。路人向孩子問路，(孩子)趕緊遠遠地招手，怕驚擾了魚，不敢大聲回答。
簡要分析:這首關於兒童釣魚的七絕詩，別有壹番情趣。“蓬頭”形容其外貌，突出兒童的天真無邪。釣魚時“側身而坐”的姿勢反映的是身體和行為場景，目前也是如此。前兩句敘述和描寫是從表象寫出來的，是真實的文字。被路人問起，孩子怕回應驚擾了魚，遠遠地揮揮手，不敢回答。這是從心理上來描述孩子，有心計，有經驗，有謀略，有機警，有聰明。後兩首詩重在表達。全詩從形式和精神兩個方面刻畫了漁童的生動形象。