因為初中語文的復雜程度增加了很多,不再是簡單的死記硬背,基礎知識也不再是簡單的拼音單詞和成語的積累。
更多的是測試學生的綜合學習和應用能力。
新單詞的意思和用法,學習方法和習慣都沒有改變,自然成績急劇下降。