2012年9月，教育部公布義務教育階段兒童超過126萬人，義務教育階段留守兒童2200萬人。近年來，壹系列惡劣的“留守兒童”事件讓人們深刻剖析留守兒童的心理問題，加大了部分留守兒童的成長壓力。其實，並不是所有的留守兒童都只有報道所說的不好的壹面。堅強樂觀，自信懂事，天真活潑，貪玩也是大多數留守兒童真實生活的寫照。
擴展數據
按留守兒童原因分類？
壹、普通留守
他們的父母為了生計，拋下年幼的子女，外出打工，通過努力工作獲得家庭收入，為經濟發展和社會穩定做出了貢獻，但他們留在農村的家裏，陪伴父母的時間很少，包括內地城市，有些父母都外出到繁華的城市工作。這些本該是父母掌上明珠的孩子，卻成了壹個特殊的群體——留守兒童(遠離父母生活的城市孩子也可以稱為留守兒童)。
第二，外國掉隊了
在福州閩江口周邊的村子裏生活著這樣壹群留守兒童，他們和爺爺奶奶以及其他親戚生活在壹起，卻是外地公民，擁有外國國籍。這些孩子被稱為“外來留守”。這些留守“娃娃”大多有父母在美國工作，且多為非法移民。因為精力和時間問題，他們把孩子送回國。統計顯示，福州有近萬名這樣的孩子。
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