2、嘗試分工合作進行實驗操作，制作出好喝的汽水。
活動準備：手偶弗雷德1個、實物汽水1瓶、檸檬片3片、
檸檬水若幹、蘇打粉若幹、涼開水、勺子1把、
水壺1個、水杯若幹、碗若幹、筷子若幹。
壹、故事導入：
師：有壹天，弗雷德（出示教具）在路上走著。突然看見路邊上有壹瓶汽水（教師出示實物汽水）心想：這肯定是哪個遊人留下的。弗雷德開心的喝了壹口，啊！真好喝。弗雷德高興的告訴了它的好朋友保羅（出示教具），保羅喝了壹口，哇！真好喝，可是它們不知道這麽好喝的汽水是用什麽做的？
二、教師出示實物汽水，讓幼兒猜想制作汽水所需要的材料。並提問：
——它們想請小朋友們幫忙，妳們覺得做汽水會用到哪些東西？（水、檸檬）
三、教師總結幼兒的猜想，並出示材料介紹
檸檬片、檸檬水、蘇打粉、涼開水、勺子1把、水壺、水杯3個、碗1個、筷子1根實驗材料，請幼兒壹起想想制作過程。
——老師這裏有這麽多的材料，那麽現在要怎麽制作汽水 呢？（幼：把檸檬片用水泡在杯子裏）
四、教師根據幼兒的回答進行總結，並講解實驗操作過程（出示PPT）和實驗操作規則。
實驗操作過程：1、用檸檬片泡熱水制得檸檬水（教師出示檸檬水）
師：“由於泡檸檬片制得檸檬水的時間要等很久，老師提前準備好檸檬水。”
2、裝有涼開水的杯子裏倒入壹小勺蘇打粉用筷子攪拌後，制得蘇打水（規定的量）（教師示範操作，將舀好的蘇打粉給幼兒觀察。壹人舀蘇打粉，壹人攪拌）
3、將檸檬水和蘇打水混合在壹起（倒入另壹個空的杯子裏）
並提問：當檸檬水和蘇打水混合在壹起時會發生什麽呢？請幼兒猜測
實驗操作規則：1、分工合作，2人壹組（壹人用勺子舀蘇打粉、壹人攪拌）
2、拿材料時，輕拿輕放，不將材料隨地撒
3、在實驗過程中，保持安靜
4、用完材料之後，將材料放回家擺放整齊。
五、幼兒自主操作實驗，教師巡回指導。
六、分享實驗操作結果，教師進行總結。
師：檸檬水和蘇打水混合時有很多的小泡泡。現在我們自己會制作汽水開心嗎？現在我們去邀請客人老師和我們壹起品嘗吧！
七、結束部分：
邀請客人老師壹起品嘗自己自制的汽水！