我們在學校生活、學習、成長。學校是我們的第二個家，我們是學校的小主人。作為學校的小主人，我們應該盡小主人的責任。
學校環境的清潔需要我們的共同努力。這不僅是給自己提供壹個良好的學習環境，也是我們作為小主人的義務。當妳試圖將手中的垃圾扔在幹凈的地面上時，請收回手，找到它們合適的歸宿；當垃圾出現在妳的視線裏，請彎腰撿起來；綠葉在風中搖曳，也許妳會忍不住想摘壹些，請放棄這種想法，學校需要這種美；當妳試圖破壞我們美麗的校園時，請記住，保持校園整潔需要我們的自覺。
學校的行為準則要求我們遵守。課間不要追逐打鬧，不要大聲喧嘩，以尊重老師為前提，上課不說話不小動作；在食堂就餐時，要安靜有序，聽從食堂值班師生的指揮。
老師教的知識需要我們努力學習，努力探索，努力實踐。首先要明確，讀書學習是為了我們的未來，而不是為了老師。做學習的主人，請拋開嬉鬧，堅持按時認真完成作業。上課時，請認真聽講，舉手積極發言。課後，有不懂的地方及時提問，作業中的錯誤及時改正。我相信只要妳勤勤懇懇，上壹層樓就能學會。
這段時間，我們也看到了校園裏的壹些不文明現象:有的同學沒有走水泥路，而是在放學後穿過小花園的草坪；壹些學生在校園的墻上亂塗亂畫；壹些學生在教學樓下扔垃圾；有的同學把食品包裝袋等垃圾扔在地上；有的同學為了省幾步，方便自己，就把垃圾從垃圾桶裏拿出來。同學們，我們都是校園的小主人。既然我們是校園的小主人，就應該肩負起壹份責任。希望同學們能為維護集體榮譽做出貢獻，改正過去的缺點，從小事做起，維護好、建設好我們的校園，把我們的學校建設得更好！請記住，我們是學校的小主人！
做家裏的小主人
寒假的壹天，爸媽上班了，外婆來我家陪我。寫完作業後，我對奶奶說:“我要當小家主，幫妳拿東西！””奶奶高興地同意了。奶奶說:“我們先從自己洗襪子開始，好嗎？”我說，“太好了，我們現在就開始吧！"
在奶奶的指導下，我拿了點水，放了適量的洗衣液，把臟襪子扔進水裏。奶奶說:“先泡十分鐘再洗！””我說，“明白了。“我拿來壹個小凳子放在衛生間的地板上，把洗襪子的盆放在凳子前面。10分鐘後，我坐在之前準備好的凳子上，開始洗襪子。我奶奶教我怎麽刷洗，我就像奶奶壹樣洗啊，擦啊，擦啊，洗啊，還把它舉在中間看是不是幹凈。我做了壹遍又壹遍，看著它...但是不幹凈。哎，這可真是個苦差事！
中午爸爸媽媽回來誇我真能幹！我忘了我累了，我認真地洗了洗。每只襪子我都仔細洗了兩三遍，還是不幹凈。我有點焦慮，感覺很累。後來在奶奶的幫助下，我洗完襪子，甩幹，掛在衣架上晾幹。
晚上，父母下班回家。吃完飯，我媽問我怎麽洗襪子的。我給她講了這個故事。我媽的表情很嚴肅。她對我說:做事要有始有終，持之以恒，堅持不懈地做好，不要半途而廢。這樣才能在以後的學習生活中形成良好的習慣，實現自己的理想。聽了媽媽的話，我不由自主地點了點頭，臉上微微有些暖意...
睡覺前，媽媽給我講了兩個故事:“只要功夫深，鐵杵磨成針”和“魯班是怎麽發明鋸子的”。這兩個故事讓我深深地知道了壹個道理:人不僅要有理想和追求，更要有為了理想和追求而不斷努力、鍥而不舍攻堅克難的精神。這樣才能逐漸向妳的理想和追求前進。今天雖然堅持做事，但還是有點信心不足，怕困難。但我也從這次家庭實踐中深深體會到了父母的辛苦:他們不僅要上班，還要教我學習，每天還要幫我洗衣服，幫我洗襪子換幹凈衣服。我暗暗下定決心，以後無論做什麽，都要認真、踏實、始終如壹、堅持不懈，做好每壹件事，不斷努力實現自己的理想。
從現在開始，從我開始，我要做好自己的事。以後，我立誌做父母真正的小幫手，做壹個合格的“小家主”。