我的校園我是主文1有壹天我走在校園裏，突然發現我們的校園媽媽，又臟又臭。
我認為:校園是我們學習和傳遞知識的地方。它是如此美麗和純潔。如今的校園不堪入目。以前的校園下午聞起來很香，今天的校園聞起來很臭。為什麽今天的校園“不壹樣”？這難道不值得我們反思嗎？
在此我呼籲全校師生:動手吧！不要到處亂扔垃圾，做壹個優雅的學生！即使妳以前有這個壞習慣，過去的就讓它過去吧。只要妳現在改，知道自己錯了，妳就是壹個優雅的學生。現在讓我們開始吧！讓我們的校園媽媽重新變美！即使妳只是撿起壹個塑料瓶和壹個牛奶盒，妳也為我們的校園做了壹件好事。
這樣我們的校園環境會變得越來越美麗。
我的校園是我的主要散文2。將來，我想當壹名校長，創建壹所快樂的小學。
首先，校門必須是自動的。每個學生和老師想進去，都要拿出有感應功能的身份證，驗證後才能進去。如果沒有身份證，妳得給出壹個滿意的理由才能進去。
學校食堂也必須是自動的。吃飯的時候不用排隊買飯。如果妳想吃什麽，只需點擊桌子上的菜單，自動傳送帶就會把食物送到妳的桌子上。妳吃完了，自動傳送帶就會來清理，很方便。
教室的設計當然更先進。在教室的壹邊，有壹個大屏幕，可以顯示很多有趣的知識，也可以讓老師和學生在上面寫字。教室的墻後面是壹個大書櫃，裏面有各種各樣的書，每本書的知識豐富多彩。只要妳說出妳想看的書名，書就會立刻跳到妳手裏。有的時候，同學爭著要壹本書，也不會送到妳手裏。教室的另壹邊是學生的“成長樂趣”，無聊的學生可以常來看看。
學校操場就更有意思了。如果妳想踢足球，只要說壹聲，操場馬上就變成足球場了。如果我想打籃球，就不用說了。
學校的地板可以換。如果妳想上去體驗天空中更清新的空氣，只要按下數字，按下“5”，妳就會升到5樓，按下“10”，妳就會升到10樓。
最近怎麽樣？我設計的學校還不錯嗎？希望以後能和妳壹起用！
我的校園我為主隨筆3每當我走進校園，總會有壹些親切感，覺得我們的校園就像壹個世外桃源。
太陽只是露出了壹個小小的笑臉，像壹個害羞的小女孩，我來到了溫暖的校園。我看到學校門口真的很熱鬧，學生從四面八方趕來。值日生周生非常負責。他正在指揮學生進進出出。住得遠的孩子在父母的護送下高高興興地來了，大壹點的學生騎著自行車來了。自行車的鈴聲增添了校園裏的熱鬧氣氛。
再看校園，早春的景色已經很迷人了。我看見高大的柳樹在春風的吹拂下搖曳起舞；金黃的迎春花盛開，讓人心曠神怡；銀杏樹發出綠色的嫩芽，像壹排排穿著綠色軍裝的士兵。草坪上的小草探出綠色的小腦袋來湊熱鬧，讓校園成為壹幅迷人的畫卷。
七點左右，操場開始熱鬧起來，長跑隊的人像奔馬壹樣在操場上奔跑；操場的壹邊，有籃球隊員在打球。我想和他們壹起玩，但是人們不要我，因為我太弱了。那些在玩老鷹抓小雞遊戲的人笑個不停。老鷹壹追他們，他就跑了，結果壹起摔了下來，壓得他們大喊大叫。
他們用笑聲迎接校園的早晨，用輕松的心情迎接新壹天的到來。
我有壹個夢想，長大後我要建壹所特殊的學校，我是這所學校的校長。
學校建在居民區附近，但遠離噪音。學校的墻是用木棍砌成的，上面爬滿了常春藤。校園裏到處都是草，綠綠的，又高又密，也是壹條跑道，白樺林茂密。教學樓和辦公室在壹艘回收廢品建造的大型海盜船上。船上有六七層，頂部有壹個很大的觀景臺，學生可以看星星。
學校裏有壹片灌木叢，是動物關愛區。如果學生遇到受傷的動物或者被遺棄的動物，可以送到這裏醫治，生活。
只要是來學校報名的學生，我這個校長都會帶他參觀學校，然後我會談談我對學校的看法，這是錄取的條件。也可以知道這個學生的性格愛好是什麽，也可以知道這個學生是否願意來學校。
上課用的筆和筆記本也是環保的。每個學生來學校都會得到壹塊環保板和壹支帶毛筆的筆。進了教室，學生可以隨意坐，壹來就上課。
我知道人只有壹個童年，小學六年級畢業就意味著離開童年。我希望我的夢想能夠實現，這樣我就可以用我的愛讓孩子們在童年快樂，宣傳他們的天性，了解我們生活的環境。
我夢見我是校長，壹所“海盜船”學校的校長。