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如何培養小學生的創新思維能力

英盛觀察想要培養孩子的發散思維能力,壹個開放活躍的家庭環境是必不可少的。首先要給孩子思維“飛翔”的空間。不要拘束孩子的思想,多給孩子表現自我的機會。比如要做壹桌豐盛的晚餐,可以讓孩子來參與制定菜譜,發揮孩子的想象力,提高孩子的參與度。

其次要多贊揚孩子,不要過度在意結果。不要因為孩子拆壞了玩具而去指責他,家長在意的應該是過程,而不是結果。可以讓孩子聊壹聊他的想法,然後和他壹起***同分析壹下過程,找到失敗的原因,去肯定他的想法,贊揚他的過程,而不是只看到結果,就去批評,這樣只會扼殺孩子的想象力。

第三是多帶孩子參加實踐活動。毫無根據的想象只能是幻想,而由實踐所引發的想象才是有價值的。實踐活動是孩子發散思維能力的源泉,多參加實踐活動,能為孩子的思維找到依據,更好的發揮孩子的想象力,並能夠與生活相結合。

培養孩子發散思維能力的具體行為:

讀故事和編故事:孩子都喜歡讀故事,因為故事裏有比現實更加美好的世界,孩子會幻想自己就是白雪公主,自己在奇幻森林裏探險,讀故事能給孩子帶來更多想象的空間。

而編故事則可以開發孩子的發散思維能力,讓孩子自己去創造故事,設計人物和情節。家長可以主動做孩子的傾聽者,如果孩子沒有能力編出完整的故事,家長可以和孩子***同完成。

創造遊戲:孩子喜歡新奇的事物,已有的遊戲早就玩的厭煩,家長可以引導孩子去創造新遊戲,比如紙牌的不同玩法,棋類的新奇玩法,改編過家家等傳統遊戲。

孩子的想法也許幼稚可笑,提出的遊戲或許不夠公平,家長壹定不要嘲笑孩子,而是陪伴孩子去玩,讓孩子在玩的過程中不斷的去改進遊戲,最終達到公平有趣,既鍛煉了孩子的發散思維,也鍛煉了孩子的創造力。

生活當中很多事情都能夠鍛煉孩子的發散思維能力,最重要的壹點是不能拘束孩子的思想,打開孩子思想的牢籠,天空才是他們的極限。