因為國家政策規定公立學校不允許復讀，所以越來越多的學生因為中考和高考的異常表現而選擇去壹個不符合自己實力的學校。所以我們成立翰林學校復讀，只為給中考和高考失利的同學搭建壹個重拾夢想，再次爭取成功的堅實平臺。翰林學校雖然今年才成立，但是我們有教育基礎和教學經驗，我們會盡力幫助每壹個學生提高分數，考上理想的學校。
翰林院有自己獨特的優勢。首先有獨立寬敞的校園，占地20多畝，建築面積近1.5萬平方米。從校門進來，就能看到校園裏郁郁蔥蔥的樹木。我們都說“大樹底下好乘涼，小樹下也好乘涼”。在炎熱的夏天，我們學校特別涼爽。大樹下還有壹個休息座位。晚上學生吃完飯，可以坐在樹下安靜地背誦，不受打擾。
“做壹個快樂的人，讀書跑步，關心身體保持好心情，做最好的自己”。翰林書院不僅關心學生的成績，也關心學生的健康，所以特意修建了環形跑道，讓學生在學習之余可以跑步、鍛煉身體、發泄壓力。除了環形跑道，我們學校還建有籃球場、乒乓球臺、羽毛球場等。供學生課余時間鍛煉娛樂，緩解心情。
其次，翰林書院由高考備考權威專家、高級、特級教師譚國華主持，實行“診療式”復讀教學模式。命題研究專家，中考閱卷學科帶頭人，時刻監控教學方向、方法和質量。組建經驗豐富的名師團隊，在教學上專業備考，研究高考政策和命題方向，選習題，準確備考；全體教師要提高認識，切實增強備考的責任感和緊迫感，明確目標，強化措施，細化策略，做好備考工作；
中考復讀班註重結合學生的個體差異，制定適合每個學生的訓練計劃。並對學生實施精準的分級教學策略，認真分析學習情況，通過入學考核、周評、月考、模擬考試等方式對學習情況進行“診斷”，根據個體情況調整學生的心理和學習狀態。班主任和學科老師耐心做孩子的思想工作，師生亦師亦友，營造和諧的班級學習氛圍，讓學生在愉快的學習氛圍中進步，在學習中“脫貧”，並對他們進行不同程度的培養和幫扶，穩步提高。