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“神童”沈詩鈞9歲上大學,18歲留在美國教書,卻沒有回國。我們需要反思什麽?

上帝也許給了神童聰明的大腦,但他不能同時給他們強大的心臟,因為強大的心臟只能來自後天的經驗。沈詩鈞的成功,不僅有高智商,而且有壹顆堅強的心。他渴望提前進入大學學習數學。這符合他內心的向往,終於可以讓沈詩鈞壹路順風。孩子的發展更多的是取決於他自己的意誌。有些孩子被稱為神童,肯定有他們擅長的東西。就像文章中的沈詩鈞壹樣,他擅長數學,所以他選擇了學習數學,最後他取得了很大的成就。至少對他的生活有好處。

如果違背了神童之心,結局自然不盡如人意。我們不想看到鐘勇的遭遇在現代再次發生。我們不能消滅更多的神童。有些孩子可能看起來很普通,但也有天賦,有自己的想法。神童只是壹個特殊的孩子。我們可以把希望寄托在孩子身上,但不能因為自己的需要而給孩子太大的壓力。孩子成長需要壹個好的環境,需要很長的時間。

要真正做到因材施教,其實很多神童因為關註度很高,壹直生活在公眾的視野中,他們的後續結果也會受到高度關註。有些神童可能會因為自己的原因,選擇褪去神童光環,回歸正常生活。比如北大的魏思毅,他的壹生很平凡,但他的學術成就卻很顯著。而人們並沒有因為他平凡的壹生而否定他的成就。他大學畢業後選擇成為北京大學的教授,並不是壹群人。他仍然用他的知識為社會做貢獻。這樣的人應該被尊重,而不是被當成流量的工具。其實我們需要遵循的規則就是“順其自然。”

壹個孩子需要怎樣發展?他其實有自己的想法和打算。有些孩子在現實生活中,妳問:妳的夢想是什麽?他們心裏都有自己的想法。即使他們最終達不到目標,但有那個夢想就足夠了。比如壹個成功人士說:還有夢想,萬壹實現了呢?所以不要過分幹涉孩子的思想,只能循序漸進的教育。教育應該遵循因材施教的原則。靈活變通,順其自然,才是真正的因材施教之道。

沈詩鈞2007年的經歷,當時沈詩鈞九歲。在很多同齡人小學的時候,他考上了大學,也考上了浸會大學數學系的正式生。後來,他花了五年時間獲得了學士和碩士學位。2009年,沈詩鈞11歲。他正在浸會大學攻讀數學碩士學位的消息在整個教育界引起了轟動。大家紛紛對他展開研究,寄予厚望,也期待著他更大的未來。

2011年,年僅14歲的沈詩鈞提前完成學業畢業,比預定時間提前了很多年。隨後去了美國學習數學,18歲,博士畢業。“神童”的稱號實至名歸。回顧他短暫的學習時間,沈詩鈞無疑震驚了所有人。他的智慧和傳奇壹直令人欽佩。當沈詩鈞還是個孩子的時候,他就在數學方面顯示出巨大的天賦。不僅如此,他的各科成績也非常優秀。我只能說數學是他最感興趣也是最好學的學科。沈詩鈞上大學的時候,身邊也有比較好的同學,但只是少數。沈詩鈞最令人欽佩的不是他的成績,而是他的年齡。十幾歲就能和二十多歲的同學競爭,不輸別人。沈詩鈞獲得博士學位後,被世界排名前十的大學聘用,擔任助理教授。

量身定制課程為配合浸會大學成人教育的目標,HKBU將為沈詩鈞提供量身定制的課程。HKBU大學將提供五年制學士和碩士學位,這將使他在學習上有更大的靈活性。沈詩鈞很幸運被浸會大學錄取,因為他的英語考試成績尚未公布。當被問及他是否擔心年紀輕輕就上大學或無法與同學保持壹定距離的交流時,沈詩鈞的父親說他不擔心。他說施俊在英國待了兩年,和比他大10多歲的同學壹起讀書,他在牛津大學讀書的哥哥時不時會帶同學回家。石軍和他們可以在壹般的談話甚至數學辯論中交流,所以石軍在交流。

另壹方面,沈詩鈞說他已經上了四年幼兒園,他有超過65,438+00個好朋友,他們都很親密。他們經常燒烤,下棋,玩大富翁和撲克,並不擔心將來會被疏遠。沈詩鈞還說,他進大學是因為他不想停止學習數學。他承認,面對媒體的追問,確實有壹些壓力。他還說自己更喜歡和同齡的孩子玩,因為比他大10歲的朋友對自己喜歡的東西不感興趣。

沈詩鈞的別樣人生1998,沈詩鈞出生於香港,祖籍中國福建安溪金谷鎮元鬥村。他的父親是印尼華人,母親是香港人。出生在這麽好的家庭,從小就接受了良好的家庭教育。沈詩鈞的哥哥沈藝謀在65,438+04歲時被牛津大學錄取,是英國簡單數學考試的尖子生。受哥哥和父母的影響,沈詩鈞從小勤奮好學,在數學方面表現出很好的天賦,各科成績優異。2005年,在完成小學壹年級學業後,沈詩鈞隨65,438+04歲的父親前往英國,在英國牛津大學學習。僅用了65,438+0年就完成了英格蘭的三門高考科目。在那之後,他只用了六個月讀就完成了HKCEE的八個科目。

2007年,9歲的沈詩鈞通過了英國的考試,取得了2A1B的好成績。沈詩鈞中學會考取得好成績,但仍因成績不足被牛津大學、香港大學、香港中文大學、香港科技大學拒之門外。盡管沈詩鈞被許多學院和大學拒絕,但他被香港浸會大學錄取為數學專業的學生,因為他在很小的時候就取得了這樣的成績。計劃是五年拿到學士學位和碩士學位。由此,他成為香港乃至全國最年輕的大學生。沈詩鈞如願進入了大學,盡管他只有9歲。但他並沒有受到年齡的影響,依然堅持著之前的學習狀態。而且他的學習成績還是很好的,大學生活中只有壹門課不及格。在壹次微積分方程考試中,他取得了100中的99分的高分,名列全班第四。這也讓他在學校小有名氣,很多老師同學都對他深信不疑。

沈詩鈞的大學生活沈詩鈞度過了兩年的大學生活。沈詩鈞剛剛完成了大二的學習任務。與內地神童聚在壹起學習不同,沈詩鈞在香港浸會大學與20多歲的成年學生壹起上課。父母不再陪伴學生,沈詩鈞剛剛結束大二學期的期末考試。這壹次,沈詩鈞選了六門課,其中四門與數學有關,壹門西班牙語,壹門意大利語。期末考試結果尚未公布,但沈詩鈞並不太擔心。“數學肯定沒問題,西班牙可能不太好。”沈詩鈞抓著他的頭,開玩笑地告訴記者。這次考試,在100分的微分積方程期中考試中,石軍考了99分,名列全班第四。對於壹個只有11歲的孩子來說,沈詩鈞已經成功地度過了兩年的大學時光。

香港浸會大學的態度香港浸會大學代校長盧教授表示,雖然年紀不大,但學習成績優秀,面試表現成熟。學校也對他做了初步評估,認為他適合讀本科。沈詩鈞將被HKBU安排參加由理學院特別設計的五年全日制課程,這將使他比普通學生多學習三四年,並給予他更大的靈活性來順利完成學業,從而獲得數學理學士學位和數學哲學碩士學位。「浸會大學將為沈的學業成長、個人發展及校園生活作出最有利的安排。

我有信心,我們“量身定做”的安排,將使沈詩鈞在世界壹流的高等學府裏,專心追求知識,探索全人發展的樂趣,也讓他的家人放心。盧告訴記者:“為了設計出適合他全面發展的課程,老師們和各部門的同事們會齊心協力,互相配合。”我的父親沈振雄先生對愛子被香港浸會大學錄取表示非常高興。他說,這是壹個很好的消息,也體現了香港社會的開放和包容。沈復透露,帶石俊去英國留學,其實有點“誤打誤撞”。他原本申請和14歲的兒子壹起在英國牛津大學學習,但他的大兒子年齡太大,無法申請簽證。後來他只好帶著還小的石俊出國,以陪石俊的名義申請出國照顧大兒子。

結論神童是有天賦的,但不代表他可以高枕無憂。沈詩鈞的順利成長離不開父母的引導、學校的關心和個人的努力。如果他不努力,結果會和“上”壹樣。雖然沈詩鈞的童年錯過了很多,但他說:“如果有第二次機會,我還是會走同樣的路,我沒有遺憾。”通常,沈詩鈞只有22歲。我相信憑他的天賦和努力,假以時日,他會成為數學界的新星。