女兒現在上二年級，我把用過的課本和作業分三份保存。用起來更方便，和大家分享。
1)暫時不可用。比如幼兒園三年期間，語文和英語課本都是印刷精美的叢書。第壹次練習寫壹，二，三，123，ABC的作業本。我把它們按時間順序裝在A4拉鏈袋裏，放在櫃子深處，還放了幾顆樟腦丸，防止蟲子受潮。
2)可能有用。如圖2，是壹年級的課本和作業。我把它按主題放在櫃子上。旁邊是各種對應的碟片和各種小勛章。盒子下面是壹些壹年級的練習本。有時候發現女兒在某些環節的認知比較薄弱，我會隨時拿出來復習鞏固。
3)現在有什麽。如附圖1所示，是女兒這學期二年級學的課本、作業本、試卷練習。我把它們放在壹個小報紙架上。按照課程安排，每天拿到規定的課本和作業。根據題目，把老師給的試卷練習題夾起來，掛在報架上，就不會丟了。考前復習是有規律可循的，不會著急。
我把它掛在家裏合適的地方，她的壹些畫在家裏隨處可見。我把她的更多作品放在文件袋和文件夾裏。雖然看起來不成熟，但這是女兒成長的點滴，我覺得很珍貴，很有意義。
兒童使用的書籍和練習本可以按以下方式分類存放:
壹、分類方法:
1，按年級分類:按壹年級，二年級，三年級等。，同壹年級不同科目的教材放在壹起。
2、按科目類別:比如壹至六年級的語文課本，按順序放在壹起。
3.建議把課本和作業本分開，因為以後用作業本的機會不是很大，但是課本可能需要經常查，分開整理比較容易。