我的成長總結初中作文1轉眼間，我十三歲了。回顧我十三年的成長歷程，記憶最深的，總是伴隨著讀博客和寫博客。
記得小時候媽媽給我買了很多漫畫書，比如《大灰狼》《小兔子》《龜兔賽跑》。這些彩頁的漫畫書突然吸引了我，讓我對這些書產生了好感。
高壹高二的時候，有了拼音的基礎，開始看帶拼音的故事書。我最喜歡的故事是安徒生童話和格林童話，讓我感受到世界的真善美。
三年級開始逐漸擺脫拼音書，看了《鼴鼠的月亮河》《蘋果樹上的奶奶》《綠野仙蹤》。這些書不僅讓我明白了很多道理，也豐富了人們的想象力，尤其是讀了《親愛的韓秀先生》之後，我才明白，我每天寫日記是對的。就是在這壹年，在班主任的幫助下，我在校報上開了自己的博客。我記得那時候開的，只是在校訊通上看別人寫的文章，不是我自己寫的，但是我媽說:“妳都開博客了，不寫有什麽用？”就是這句話讓我愛上了我的博客。我下定決心要像《親愛的韓秀先生》裏的少爺壹樣堅持壹切，於是給自己定了壹個規矩:每周寫壹篇博文。就這樣，我開始了我的博客。
四年級的時候，我認識了作家曹文軒，感受到了他寫的純粹美好的文學。《兒子皮卡》是我看的第壹本書，皮卡壹家的溫馨生活讓我感動。後來看了《稻草屋》和《青銅葵花》。我欽佩青銅家族克服困難的勇氣。我被書中優美的詞語和句子陶醉了，於是我把它們抄了下來，應用到我的博文中。這個時候我的博客就不局限於寫讀書的事了，還包括語文書上要寫的作文和老師的命題作文。我也記錄了我生活中發生的事情。《生活中的數學》是根據我和我媽去超市買東西，事後結賬的時候我媽讓我算壹下總額而寫的。我用記敘文的方法寫了下來，我媽幫我修改了壹下，貼在我的博客上。沒想到被校報XXT推薦了。我參加了第六屆書香課堂比賽，第壹次獲得了“閱讀天使”的稱號。
五年級的時候，我跟著沈走進了他的動物世界，看了他的《第七只獵狗》《狼王的夢》《雪豹的挽歌》《葉猴公主又被狐貍騙了》，讓我覺得動物也是有感情的。他們是人類的好朋友，我們應該好好對待他們。我還看了《布瓦納惡魔》，也是講動物的，但是跟數學有關系。這很有趣。寫了壹篇《其實數學很精彩》的文章，得到了校訊通的XXT推薦。我想感謝妳的閱讀。沒有這些，我怎麽獲得靈感，怎麽去感受？與此同時，我在今年的校訊稿中收獲頗豐。我的博文《我愛讀書》發表在校報出版的《閱讀的力量》壹書中，我參加了第八屆書香班競賽。我獲得了“黃金閱讀天使”的稱號。並受邀出席第八屆學者班頒獎大會。
六年級讀的範圍更廣，陪我讀的有《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《精米》《三國演義》。當第九屆學者班比賽開始時，我給自己定了壹個更大的目標。我用我的業余時間閱讀和寫博客。我的努力沒有白費。再次獲得“金牌閱讀天使”稱號，參加第九屆書香班頒獎大會。當我再次登上領獎臺時，我明白了:“世界上沒有什麽是不可能的，只要妳願意努力。”
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”正是因為讀書，我從壹個年幼無知的孩子，逐漸變成了壹個有知識、懂事的少年。校報的博客鍛煉了我的寫作能力，讓我愛上了寫作。在成長的道路上，讀寫博客將繼續伴隨我壹路！
我的成長總結初中作文2在閱讀中進步，在閱讀中成長。我在校報上寫博文已經很久了。在這漫長的時間裏，中間的努力是最重要的。我們壹起成長，壹起進步。我們的戰線是最輝煌最美麗的。雖然途中有壹些困惑，但打開這些書，我總能依靠它們克服這些困惑。書見證了我在校訊通的迷茫。時光飛逝，轉眼間我已成為少年。回過頭來看，我曾經把讀書忘得壹幹二凈，看到了忘我的狀態。
小時候經常看不懂書，是媽媽告訴我的，但是慢慢的我就能自己看書了。家裏買了兩個書架，幾乎每年書架上都會增加幾十本書。漸漸地，我看了西遊記、紅樓夢、水滸傳、三國演義的兒童拼音版，也看了綠野仙蹤、彩鴉系列等兒童讀物，但在眾多的書籍中，我最喜歡的還是穆棱先生寫的《歸家的艱難》、《叢林的守護神》、《荒野的呼喚》，讓我。讓我在美麗的書中感受到壹種荒野的氣息，讓我感受到陽剛之美，野性的力量和粗獷的節奏，也為我平凡的日復壹日的生活打開了壹扇窗，讓我看到了另壹個神奇的世界，也展現了動物世界的溫暖和人類對自然生命的敬畏。
而且在第九屆讀書活動中，我獲得了“讀書之星”的獎項。校報獎勵了我幾本書，都是我很喜歡讀的，比如《壹百個小拍手的童話》《我愛妳媽媽》《絕對的孩子2》。這幾年的經歷讓我有了壹點體會。我壹定要高質量的寫博文。讀書的時候，壹定要把書讀透，充分理解書中的含義。但是，我還是忘不了這幾年在校報上的成長。我本來的目標是“金牌閱讀天使”，但是這個獎取消了，我就有點貪心，直奔“未來之星”！也許，我真的是未來的明星！
妳的對手是妳前進的動力。努力，堅持，不要自滿，因為從那壹刻開始，所有人都是零，所有人都是空白，只剩下真實的自己。以前在讀書交流會上不敢介紹書，但是看的書多了，膽子也大了。終於在交流會上，我不是去年的懦夫，站在講臺上開始講故事。我們在學校還有40分鐘的閱讀課，我們很喜歡。在閱讀課上，我們讀了很多書。從《嶽飛傳》到《溫孤觀誌》，不僅僅是壹種改變，更是成長的標誌和收獲的起點。在這些收獲中，我經歷了風雨，不斷成長。我相信在不久的將來，我會成為壹棵“參天大樹”！
讀書是壹種自我滿足的享受。任何人都可以讀書，但很少有人能邊讀書邊思考。我們要在閱讀中進步，在思考中成長！
我的成長總結初中作文3那天，英語老師在課堂上給我們讀了凱麗公主的博客《閱讀與我壹起成長》，我的心裏頓時充滿了羨慕、嫉妒和恨。我羨慕我這個年紀的她，那麽有才華，獲得了那麽多榮譽；我羨慕她有這麽好的成長環境，有這麽書沈澱的沃土；同時也恨自己從來不知道書有這麽大的能量和推動力。
小時候，我是伴隨著電視長大的。那時候家裏很忙。母親壹方面要照顧生病的父親，另壹方面又要下地給莊稼服務，剩下我和弟弟負責。所以，我媽媽經常打開電視，讓我們坐在電視前看動畫片《湯姆和傑瑞》和《大海是什麽》？那時候，我們覺得自己是最幸福的孩子，沒有壹個孩子不喜歡看電視。漸漸地，我們對電視產生了依賴，覺得這是唯壹的電視。
小學的時候，姐姐說我最好的朋友是壹本書，她給我買了幾本三毛的故事。因為在電視上看過三毛的故事，所以喜歡這本書。所以，無論是在上學的路上，還是在家裏，我總是帶著這本書，甚至在上課的時候，我都會忍不住偷偷看。如果我沒有那個時間，我想我壹定會和這本書成為終身。
二年級的壹個下午，語文老師壹直在講課文。我實在太困了，為了不讓自己睡著，偷偷把三毛的故事拿出來看了下面。突然，我的同桌舉起了手。他跟老師說我在下面偷看課外書。老師走到我面前，拿起書翻了翻，白了我壹眼，說:“妳還學不會課本，還有閑情逸致看休閑書。”於是，書被老師扔到了樓下。那壹刻，我好難過。因為這句話，我再也不敢讀書了，因為我在班裏不是壹個好學生。
很多年來，我停止了閱讀，也沒有勇氣去閱讀，直到我來到七年級，遇到了我的英語老師南希。
那天，我們去她的小房間玩，但是裏面有很多書，書架上，書桌上，床上，我們驚呆了。我突然找到了我最喜歡的“阿圌”，把它抱在懷裏。老師驚訝地說:“妳喜歡讀書嗎？”我連忙點頭，老師卻笑著說，這本書太厚，字體太小，對眼睛不好。如果妳願意，老師會給妳介紹壹些適合妳看的書。於是，我接觸到了人生中的第壹本書《愛的教育》。從那以後，我經常找老師換書。短短幾個月，我讀完了水滸傳，如果我有三天光明，甚至我讀完了簡愛。我的老師總是用鼓勵和欣賞的目光看著我。她喜歡讀孩子，我就是這樣的孩子。
假期快到了，老師給我註冊了博客，鼓勵我參加學校ICT組織的第十屆書香課堂活動，讓我去追“讀書星”。我害怕極了！但老師鼓勵我說:“妳害怕，妳就輸了！”我們的目標是讓讀書成為我們成長的動力，而不是單純追求壹種榮譽。妳不會輸，因為從妳開始閱讀的那壹刻起，妳就已經贏了。“是的！雖然我很晚才遇到這本書，但遲到總比沒有好。我很高興我找到了多年前的快樂，讀書的快樂！
現在，當我拿起書，當我提起筆，我感到無比幸福，那是閱讀的幸福，那是發現自我價值的幸福，我想說，雖然我遇見妳晚了，但我壹直在等妳，我永遠愛妳！
我的成長總結初中作文4我今年9歲了！不知不覺就長大了。回顧我的知識來源，我發現我有很多。讓我與妳分享我的知識來源！
我在書中獲得了很多知識。舉個例子，我知道如果要把手表的時針對準太陽，時針和十二點之間的中間就是南方，樹樁環密集的壹邊也是南方。知道神奇無處不在的環，知道直沖雲霄的“擎天柱”樹，知道在多次大地震中沒有倒下的“不朽建築”。這本書也給我帶來了快樂。大部分家庭都是獨生子女，我很孤獨。在書中，我交了很多朋友，比如三毛、孫悟空、壹休等等。書也給我帶來了冰心、老舍、許地山等名師，讓我受益匪淺，是我的良師益友。
2.(博客)博客是壹個發表文章的地方，我們可以在這裏發表自己平時寫的文章。同時也是電腦作業，由語文老師布置。在博客裏，我學到了壹個道理:文章不多，但好。足不出戶就可以在這裏和同學PK知識。即使贏了，也絕不能自大；輸了，壹定要驕傲。是博客激勵和引領我們成長，讓我受益匪淺。博客也是我們互相學習的地方。在這裏妳可以學到壹篇好文章的開頭和結尾，摘抄很多好的單詞和句子。如果我們做到這些，我們就會寫出更多的好文章。博客對我們的成長大有裨益！
3.(父母和老師)父母經常教我知識，告訴我做人的道理，告訴我壹些吸引人的語言。有時候，父母的話就像壹縷溫暖的陽光直射到我的心裏，讓我豁然開朗，打開了我心中陰暗的神秘。老師是我們通向知識殿堂的向導，他們就像慈母嚴父壹樣，把我們教得很好。老師在課堂上把我們教得很好；課後給我們溫馨提示。讓我們不斷積累知識。
我的成長總結初中作文5在我的成長過程中，書壹直陪伴著我，讓我健康快樂地成長。
兩歲的時候，我是壹個“傾聽者”，因為那時候，我喜歡媽媽給我講故事。每天睡覺前，媽媽都會給我講故事。最讓我著迷的是安徒生童話，裏面的小女孩賣火柴，海的女兒，還有火絨箱...我對這些故事百聽不厭。有時候我不聽的時候，我媽總說我不聽，晚上就不給妳講故事了，所以那時候為了晚上聽我媽講故事，我白天壹直都很聽話。在星期六和星期天，每個人都回到他們的祖父母家。吃完飯，大家會坐在沙發上聊天。最喜歡聽姐姐們聊學校，壹邊聽壹邊覺得學校好好玩。我什麽時候可以去上學？
在幼兒園，我是壹個“表演者”。這個時候，我總喜歡把我在幼兒園學到的東西展示給大家看。記得在董老師金口班的時候。書中有壹段快板是我最喜歡的。它太長了，我可以壹字不差地表演出來。有壹次我們家舉行家庭聚會，我的兄弟姐妹們都表演了節目。我也想在大家面前表演我學到的東西。我從書包裏拿出快板彈了壹會兒，流利地表演了壹段精彩的“口訣”，贏得了大家的掌聲。
我上過學，現在是個小“讀書人”。在壹年級的時候，我讀了《小豬李俶露露》，裏面善良、樂於助人的小豬是我的榜樣。二年級的時候，我看了《夏洛特的網》。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特之間的友誼深深打動了我。這時，我才知道友誼的可貴。在三年級的時候，我讀了楊的《馬小跳》系列。我喜歡丁克叔叔，壹個新人類。我喜歡尋找大熊貓的神奇經歷。我更願意告訴法官，馬小跳和盧曼。現在上四年級。這個時候，我正在看曹文軒的書。青銅和葵花的感情深深打動了我，但我更喜歡少年精米的不敬。這些書像金子壹樣吸引著我，但我知道這些書比金子值錢1000倍，10000倍。
書籍，像壹道彩虹，讓我的成長之路充滿色彩，像壹顆晨星，指引我前進的方向。
成長總結我6歲的時候，不太喜歡讀書。但是我妹妹是個十足的書呆子。她每天抱著壹本書，瘋狂的讀。也是因為姐姐，我漸漸喜歡上了讀書，愛上了讀書。每天放學回家後，我必須在做作業前看壹會兒書。晚上，我和妹妹壹起看書，壹起在書裏遊泳。
小學壹年級的時候，我以為是“讀書”。我記得我媽當時給我買了兩本帶拼音的書。名字我現在記不清了，但當時被它迷住的樣子還是浮現在腦海裏。慢慢的，我媽覺得不能再讓我看她所謂的“閑書”了，就給我買了《論語》《弟子規》《聖紫晶》。但是我在哪裏可以讀到這些深奧的書呢？於是我把它們放在壹邊，繼續看我的“輕書”。
漸漸的，我上二年級的時候，老師開始教我們寫日記。第壹次，我們壹般寫得很少，只有四五行，而且都是以“某壹天”或者“這壹天”開頭。因為讀了太多書，積累了很多課外知識，所以就從《壹個陽光燦爛的日子》開始。結果老師表揚了我。這讓我很開心，這也是為什麽我深深感受到讀書的好處。
四年級的時候，我找出了媽媽給我看的《論語》《弟子規》《聖紫晶》。後來受這些書的影響，有時候說話也帶點古語。
到了六年級，我越來越感覺到讀書的重要性。