鵝蛋臉，白皙的皮膚，眉毛下壹雙活潑而炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小藝術家——韓婷，繪畫大師。說起身邊的小能人，真的是壹個接著壹個。青年鋼琴家範有元、運動員吳凱、二胡專家吳波、知識之王黃毅城...但我最佩服的是畫家大師韓婷。我真的不知道她非凡的繪畫功底，但我第壹眼就被震驚了。真不知道她父母是怎麽生下這麽有繪畫天賦的女兒的。說真的，我們班恐怕沒人不服她。她在比賽中獲得了許多獎項！不信我給妳大致匯報壹下:陶瓷作品獲全國中小學生競賽三等獎，繪畫作品分別獲二等獎、三等獎、優秀獎...
韓婷負責我們班的每壹份黑板報，所以每壹份黑板報都可以配插圖。這可以歸功於她。妳看，她壹臉心不在焉的樣子，其實真的很認真！她這邊勾，那邊畫，不壹會兒壹個栩栩如生的孩子就“誕生”了，學生們贊不絕口。甚至有同學用誇張的話形容:“韓婷將來壹定會成為世界知名的畫家！”“韓婷是我們班的才女！”畫了幾個孩子後，她問我:“怎麽了？”我看了半天才回答，“這裏好像有點斜。”聽了我的話，她馬上拿起黑板擦，把我說的有點歪歪斜斜的孩子擦掉了。我看到的時候很同情她，但她還是自言自語:“看來我們可以更多元化。”畫完字，她拿起綠色粉筆，又添了幾筆，眼前呈現出壹派生機勃勃的景象。畫了幾天的黑板報，預期的好效果出現在我們眼前。看啊！這只兔子
妳看得越多，人們就越喜歡，而且...簡而言之，我眼中看到的美，不是僅僅用幾個美好的詞就能形容的。
每當上美術課，韓婷又可以自由發揮了。妳看，她給美術書上的兩只熊拍了照。我誇張了，太完美了。不要以為她畫的好就畫的慢。實際上，韓婷用她纖細的手畫得又快又好。妳不能相信。那是周五的美術課，學生們還在認真畫畫。只有幾個平時不認真貪吃的同學上去批評。這時，韓婷站了起來，她吹掉了紙上的面包屑。直到那時，我才清楚地看到她畫的畫是多麽復雜和美麗。我不禁有壹種敬佩之感。
俗話說，天才來自勤奮。我相信她壹定付出了很多心血和汗水。這是我們班的繪畫大師韓婷。衷心祝願韓婷在繪畫技巧上取得進步。
2.身邊的小專家寫同學的隨筆。
我身邊的年輕藝術家皮膚白皙，小眼睛，鼻梁上架著壹副眼鏡，能說會道——他叫張皓宸，是我們班上的壹個健談的小個子。有幾件事讓我很佩服他。
那壹次，我們在學習第八課“神奇克隆”的時候，進行了壹場辯論，形成了“克隆對人類有好處”和“克隆對人類有害”兩種觀點。支持反對壹方的人很多，支持積極壹方的只有三四個人。
張皓宸支持肯定的，但我不能在心裏大叫，因為有他的壹方壹定會贏。他和索家瑞搭檔，三言兩語就把對方打了個措手不及。
我很不服氣，站出來說克隆的弊端。沒想到，我剛說完，張皓宸就對我的反駁無話可說，這讓我無言以對。每次老師布置作業查資料，他的資料總是很完美。
當時我們正在學第14課，秦兵馬俑。下課的時候，他在班裏拿出壹個u盤，裏面復制了秦兵馬俑的幻燈片。
學生們的目光立刻被他吸引住了。他進入節目，再次走上講臺，先清了清嗓子，然後明確發言。整個幻燈片的布局非常整潔，學生們都很欣賞他。接下來的幾節課，也有同學做了，壹個比壹個做的好。
每次這樣的作業他都會做，我也被他的精神感動過。聽了我的介紹，大家應該都很佩服他。我只介紹了壹小部分，他的優點還有待大家去發現。
這就是我們班的小侃家，壹個執著的男生，壹個我很佩服的同學。我身邊的小藝術家，鵝蛋臉，皮膚細嫩，眉毛下有壹雙活潑而炯炯有神的眼睛。這就是我身邊的小藝術家——韓婷，繪畫大師。
說起身邊的小能人，真的是壹個接著壹個。青年鋼琴家範有元、運動員吳凱、二胡專家吳波、知識之王黃毅城...但我最佩服的是畫家大師韓婷。
我真的不知道她非凡的繪畫功底，但我第壹眼就被震驚了。真不知道她父母是怎麽生下這麽有繪畫天賦的女兒的。說真的，我們班恐怕沒人不服她。
她在比賽中獲得了許多獎項！不信我給妳大致匯報壹下:陶藝作品獲全國中小學競賽三等獎，繪畫作品分別獲二等獎、三等獎、優秀獎...韓婷負責我們班的每壹份黑板報，所以每壹份黑板報都可以配插圖。這可以歸功於她。
妳看，她壹臉心不在焉的樣子，其實真的很認真！她這邊勾，那邊畫，不壹會兒壹個栩栩如生的孩子就“誕生”了，學生們贊不絕口。甚至有同學用誇張的話形容:“韓婷將來壹定會成為世界知名的畫家！”“韓婷是我們班的才女！”畫了幾個孩子後，她問我:“怎麽了？”我看了半天才回答，“這裏好像有點斜。”聽了我的話，她馬上拿起黑板擦，把我說的有點歪歪斜斜的孩子擦掉了。
我看到的時候很同情她，但她還是自言自語:“看來我們可以更多元化。”畫完字，她拿起綠色粉筆，又添了幾筆，眼前呈現出壹派生機勃勃的景象。
畫了幾天的黑板報，預期的好效果出現在我們眼前。看啊！這只兔子我越看越可愛，還有那邊那只...簡而言之，我眼中看到的美，不是隨便幾句漂亮的話就能形容的。
每當上美術課，韓婷又可以自由發揮了。妳看，她給美術書上的兩只熊拍了照。我誇張了，太完美了。
不要以為她畫的好就畫的慢。實際上，韓婷用她纖細的手畫得又快又好。妳不能相信。
那是周五的美術課，學生們還在認真畫畫。只有幾個平時不認真貪吃的同學上去批評。這時，韓婷站了起來，她吹掉了紙上的面包屑。直到那時，我才清楚地看到她畫的畫是多麽復雜和美麗。
我不禁有壹種敬佩之感。俗話說，天才來自勤奮。
我相信她壹定付出了很多心血和汗水。這是我們班的繪畫大師韓婷。衷心祝願韓婷在繪畫技巧上取得進步。
3.身邊這位才華橫溢的年輕人寫了400字。
我身邊有壹個人我覺得是個有能力的人。她的名字叫小紅。小紅不高也不矮。她身高1.4米，濃眉，嘴角微微上翹，像壹朵盛開的花。
小紅很厲害。他可以自己做飯。那天他媽媽不在家，只有小紅壹個人。她覺得餓了，就去了廚房。他看到，哇，有壹條魚。他想，怎麽做壹條魚呢？於是，他想到了食譜。
於是，他打開菜單找到了做法，“我找到了！配料:草魚、姜、蒜、鹽、醬油、蠔油、胡椒面、白酒、花椒粉、豆豉、郫縣豆瓣、胡椒粉。
配菜:花菜、蓮藕、胡蘿蔔、芹菜、大蒜、幹辣椒。做法:兩斤半` ` `”很快，壹道美味的菜就做好了。小紅想，留壹大半給媽媽看看她的作品，於是把魚切成兩半，壹半自己狼吞虎咽，另壹半留在鍋裏。小紅等著媽媽的到來。
壹分鐘過去了，她媽媽還沒來。小紅心想，還能怎麽辦？她看到了很多衣服。她拿起衣服和肥皂，左右擦了擦，很快衣服就洗幹凈了，只剩下媽媽不回家。
不久我媽媽回來了。看到這裏，媽媽高興地說:“小紅長大了！”“呢子
包括標點符號在內，四百字足夠了。自己寫題目！
4.我身邊的小專家寫他的同學。
我身邊的小藝術家
白皙的皮膚，小巧的眼睛，鼻梁上架著壹副眼鏡，還有壹張油嘴滑舌的嘴——他就是張皓宸，我們班的壹個小話匣子。我欣賞他的幾個方面。
那壹次，我們在學習第八課“神奇克隆”的時候，進行了壹場辯論，形成了“克隆對人類有好處”和“克隆對人類有害”兩種觀點。支持反對壹方的人很多，支持積極壹方的只有三四個人。張皓宸支持肯定的，但我不能在心裏大叫，因為有他的壹方壹定會贏。他和索家瑞搭檔，三言兩語就把對方打了個措手不及。我很不服氣，站出來說克隆的弊端。沒想到，我剛說完，張皓宸就對我的反駁無話可說，這讓我無言以對。
每次老師布置作業查資料，他的資料總是很完美。當時我們正在學第14課，秦兵馬俑。下課的時候，他在班裏拿出壹個u盤，裏面復制了秦兵馬俑的幻燈片。學生們的目光立刻被他吸引住了。他進入節目，再次走上講臺，先清了清嗓子，然後明確發言。整個幻燈片的布局非常整潔，學生們都很欣賞他。接下來的幾節課，也有同學做了，壹個比壹個做的好。每次這樣的作業他都會做，我也被他的精神感動過。
聽了我的介紹，大家應該都很佩服他。我只介紹了壹小部分，他的優點還有待大家去發現。這就是我們班的小侃家，壹個執著的男生，壹個我很佩服的同學。
我身邊的小藝術家
鵝蛋臉，白皙的皮膚，眉心下壹雙活潑而炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小藝術家——韓婷，繪畫大師。說起身邊的小能人，真的是壹個接著壹個。青年鋼琴家範有元、運動員吳凱、二胡專家吳波、知識之王黃毅城...但我最佩服的是畫家大師韓婷。我真的不知道她非凡的繪畫功底，但我第壹眼就被震驚了。真不知道她父母是怎麽生下這麽有繪畫天賦的女兒的。說真的，我們班恐怕沒人不服她。她在比賽中獲得了許多獎項！不信我給妳大致匯報壹下:陶瓷作品獲全國中小學生競賽三等獎，繪畫作品分別獲二等獎、三等獎、優秀獎...
韓婷負責我們班的每壹份黑板報，所以每壹份黑板報都可以配插圖。這可以歸功於她。妳看，她壹臉心不在焉的樣子，其實真的很認真！她這邊勾，那邊畫，不壹會兒壹個栩栩如生的孩子就“誕生”了，學生們贊不絕口。甚至有同學用誇張的話形容:“韓婷將來壹定會成為世界知名的畫家！”“韓婷是我們班的才女！”畫了幾個孩子後，她問我:“怎麽了？”我看了半天才回答，“這裏好像有點斜。”聽了我的話，她馬上拿起黑板擦，把我說的有點歪歪斜斜的孩子擦掉了。我看到的時候很同情她，但她還是自言自語:“看來我們可以更多元化。”畫完字，她拿起綠色粉筆，又添了幾筆，眼前呈現出壹派生機勃勃的景象。畫了幾天的黑板報，預期的好效果出現在我們眼前。看啊！這只兔子
妳看得越多，人們就越喜歡，而且...簡而言之，我眼中看到的美，不是僅僅用幾個美好的詞就能形容的。
每當上美術課，韓婷又可以自由發揮了。妳看，她給美術書上的兩只熊拍了照。我誇張了，太完美了。不要以為她畫的好就畫的慢。實際上，韓婷用她纖細的手畫得又快又好。妳不能相信。那是周五的美術課，學生們還在認真畫畫。只有幾個平時不認真貪吃的同學上去批評。這時，韓婷站了起來，她吹掉了紙上的面包屑。直到那時，我才清楚地看到她畫的畫是多麽復雜和美麗。我不禁有壹種敬佩之感。
俗話說，天才來自勤奮。我相信她壹定付出了很多心血和汗水。這是我們班的繪畫大師韓婷。衷心祝願韓婷在繪畫技巧上取得進步。
5.寫我身邊有才華的年輕人的作文
我身邊的小藝術家
說起我表妹，我都覺得自己很可憐。為什麽？他比我聰明！我表哥叫魏茂全，外號叫豆豆。他有壹雙又大又黑的眼睛，壹雙濃眉，非常可愛。有時他只用兩句話就能讓我們捧腹大笑。
豆豆的自學能力很強。我五歲半的時候(他比我小三歲)，他認識的字居然比我還多。6歲之前，他會用計算器隨便算壹些算術題。漸漸地，他掌握了壹些計算規則。他能以最快的速度算出計算題的加減乘除，但我說話往往比他慢幾拍。吃飯的時候，我媽經常把桌上壹道菜的單價和總價告訴我和豆豆，讓我們算出數量，或者總價和數量，讓我們算出單價。妳會想，我比豆豆大，壹定會比他先想明白。如果妳這樣認為，那就大錯特錯了。不到半分鐘，豆豆就算出了結果。我呢，經常“默默無聞”。唉，我郁悶！
豆豆還有壹個愛好，就是特別喜歡看書，是名副其實的書迷。上壹年級之前，他把家裏能看的書看了好幾遍。他壹年級來我們家的時候，以壹天壹本書的速度看書，到了二年級，他已經把我的書都看完了。當時我也訂了壹些刊物，但每次有新的刊物，他總是第壹個看。當時我跟他說:“這還是我的書。妳在我完成之前就完成了。什麽意思？”
他幽默地說:“以妳蝸牛的速度，等妳看完這本書，說不定又有新書來了。沒先看完怎麽辦？”
“哎呀，看妳油嘴滑舌的，這個問題也要問我，我只好讓妳看看了！”
6.把身邊年輕人的作文寫出來，急用。
我身邊的小藝術家，鵝蛋臉，皮膚細嫩，眉毛下有壹雙憤怒而炯炯有神的眼睛。這就是我身邊的小藝術家——韓婷，繪畫大師。說起身邊的小藝人，真的是壹個接壹個。小鋼琴師範有元、運動健將吳凱、二胡專家吳波、知識大王黃毅城...但我最佩服的還是繪畫大師韓婷。她的非凡。說真的，我們班恐怕沒人不服她。她在比賽中贏得了許多獎項！不信我給妳大致匯報壹下:陶藝作品獲全國中小學競賽三等獎，繪畫作品分別獲全國二等獎、三等獎、優秀獎...韓婷負責我們班的每壹份黑板報，所以每壹份黑板報都能圖文並茂。這對她來說是不可缺少的。妳看，她壹臉心不在焉的樣子，其實是可以認真的！她這邊勾，那邊畫，不壹會兒壹個栩栩如生的孩子就“誕生”了，學生們贊不絕口。甚至有同學用誇張的話形容:“韓婷將來壹定會成為世界知名的畫家！”“韓婷是我們班的才女！”畫了幾個孩子後，她問我:“怎麽了？”我看了半天才回答:“這裏好像有點斜。”聽了我的話，她馬上拿起黑板擦，把我說有點歪歪斜斜的孩子擦掉了。我看了看，她卻自言自語:“看來還可以更多元化。”畫完圖後，她拿起綠色的粉筆又添了幾筆，眼前呈現出壹派生機勃勃的景象。她塗了幾天黑色。這只兔子我越看越可愛，還有那邊那只...總之，只有幾個美好的詞語無法形容我眼中看到的美。每次上美術課，韓婷又可以自由發揮了。妳看，我把她在美術書上畫的兩只熊誇大了，完美無瑕。不要以為她畫的好就畫的慢。其實韓婷用的是她纖細的雙手。說起來妳還真不信。那是周五的美術課，學生們還在認真的畫畫。只有幾個平時粗心貪心的同學上去批評。這時，韓婷站了起來，她吹掉了紙上的面包屑。直到那時，我才清楚地看到她畫的畫是多麽復雜和美麗。我不禁感到壹陣欽佩。俗話說，天才是勤奮的。我相信她壹定付出了很多努力。
7.寫壹篇作文:我身邊的壹個能人。
在我們班，有許多人才，如數學和語文專家...但我最佩服的是林，是語文和美術兩大才子
林長著壹張胖乎乎的臉，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，油嘴滑舌。她很可愛。
林是我們學校的班長，語文成績特別好，尤其是作文。再難的作文題，我們用盡全力也想不出來，她卻能。而且她詞匯量大，有大量的好句子。她只要寫作文，真的很美，讓人看得津津有味。上次她期末考試考了最高分98！這次第四單元考試我考了89.5分，但是林考了97分，名列全班第壹！她太神奇了，我很佩服她！
林不僅擅長作曲，而且擅長繪畫。
我把它粘住了。看看有沒有用。
林的畫都栩栩如生。她努力工作，壹有時間就練習。我記得柳南區舉辦的那次繪畫比賽。比賽開始時，壹位老師帶著壹個裝有美麗花朵的吊籃走進了場地。這次比賽的要求是模仿繪畫和看花。遊戲開始了，大家都低頭開始畫畫。林也自信地沈浸在繪畫中。只見她表情專註，眼睛盯著紙上，壹手拿著筆，來回擺弄著。不壹會兒，普通的白紙上出現了五顏六色的花朵。多好的繪畫技巧啊！不，和林又得了第壹名。
林真的很有能力，不愧為我身邊的小藝人！
8.我身邊壹個才華橫溢的年輕人的400字作文
說起我表妹，我都覺得自己很可憐。為什麽？他比我聰明！我表哥叫魏茂全，外號叫豆豆。他有壹雙又大又黑的眼睛，壹雙濃眉，非常可愛。有時他只用兩句話就能讓我們捧腹大笑。
豆豆的自學能力很強。我五歲半的時候(他比我小三歲)，他認識的字居然比我還多。6歲之前，他會用計算器隨便算壹些算術題。漸漸地，他掌握了壹些計算規則。他能以最快的速度算出計算題的加減乘除，但我說話往往比他慢幾拍。吃飯的時候，我媽經常把桌上壹道菜的單價和總價告訴我和豆豆，讓我們算出數量，或者總價和數量，讓我們算出單價。妳會想，我比豆豆大，壹定會比他先想明白。如果妳這樣認為，那就大錯特錯了。不到半分鐘，豆豆就算出了結果。我呢，經常“默默無聞”。唉，我郁悶！
豆豆還有壹個愛好，就是特別喜歡看書，是名副其實的書迷。上壹年級之前，他把家裏能看的書看了好幾遍。他壹年級來我們家的時候，以壹天壹本書的速度看書，到了二年級，他已經把我的書都看完了。當時我也訂了壹些刊物，但每次有新的刊物，他總是第壹個看。當時我跟他說:“這還是我的書。妳在我完成之前就完成了。什麽意思？”
他幽默地說:“以妳蝸牛的速度，等妳看完這本書，說不定又有新書來了。沒先看完怎麽辦？”
“哎呀，看妳油嘴滑舌的，這個問題也要問我，我只好讓妳看看了！”
9.作文:我身邊的小藝術家450
我們班有個叫* * *的，他有個外號叫“大學生”。
他不僅鼻梁上架著壹副大眼鏡，更重要的是，他很博學。我和他本來是同桌，在同學眼裏，我和他是最和平的壹桌。
但是我們心裏都有壹個很堅定的目標，就是壹定要在學習上超越對方，以顯示自己的多才多藝，所以我們都在努力學習，也在暗暗較勁。但是有壹件事讓我很佩服他，他完全是臥薪嘗膽，甘拜下風。
有壹次，我偶然在壹本社會書的封面上看到壹座雄偉高大的鐵塔，但我根本不知道這座塔的名字和高度。我只能求他:“大學生，妳知道這座塔嗎？”他把手放在眼鏡上，翻著眼睛說:“求求我，我就告訴妳。”
我很真誠地說:“請告訴我！”沒想到，他滔滔不絕地說:“這座塔是巴黎的埃菲爾鐵塔。它大約有320米高，是世界上最高的建築之壹！””我好奇地問，“那這座塔為什麽叫埃菲爾鐵塔呢？他高興地說:“這座塔的設計者是古斯塔夫·埃菲爾，為了紀念埃菲爾，這座塔被命名為埃菲爾鐵塔。”我聽得很用心，我真的很佩服他的博學。