壹、筆畫順序:
水平，垂直鉤，提升，水平，垂直，水平折疊，水平，水平，撇點，撇，水平，垂直折疊/垂直彎曲。
二、解讀:
拔苗:~拔苗助長(zh ǐ ng)(又稱“拔苗助長”)。
第三，短語:
1，“幼苗鼓勵生長”:
“拉”。拔苗助長。比喻違背事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情搞得更糟。
(1)?古時候，宋朝有壹個人，覺得秧苗長得太慢，就壹棵壹棵拔起來。後來用來指不顧事物的發展規律，急於求成，把事情搞壞。
如果妳努力工作，妳將壹無所獲。——呂宋本中《魏紫雜說》
(2)也有人說“拔苗助長”
2.補充:
說明:還在挖。袁枚《清園詩話補》(卷六):“我在殷珊，徐小婷秀才付十金買三部全集。我會把它退回去，然後全部寄出去。過了幾天，來了壹封信，說信由‘三’改為‘二’，發現寄信人偷了壹封。”
示例:
1，不理它，讓它像茅草壹樣枯死。期望過高，難免抱苗助長，反而會促進。
2.妳知道抱苗鼓勵的故事，不要再犯這個錯誤了。有壹個聰明的孩子是很自然的。
3、認為放棄無用的人，不發芽的人；扶老攜幼，不是無用，而是有害。
4，不顧孩子的生理需求，壹味的讓他們趴在桌子上學習，節假日也不讓他們休息。這是壹種鼓勵孩子的行為。
5.在學習的過程中，急於求成的行為就像拔苗助長，只會讓妳失去耐心，阻礙妳的進步。
6.我們對孩子有兩種極端心理，這兩種心理對孩子都是有害的。壹個是無視，壹個是希望太大。忽略它，讓它像茅草壹樣死去。如果期望過高，反而會促進。
7.雲顏聽後點了點頭。雖然他可以盡快提升自己的實力，但這種實力註定無法完成他的心願。現在他最大的願望就是活下去。只有活著，他才有機會。