隨著老人爺爺的加入，原來的三口之家變成了三代同堂。與動畫版相比，情景喜劇版不僅展現了親子關系，還拓展了“祖孫”之間的家庭老少相處方式，從而在劇情中自然帶入了如何“尊老”的家庭教育部分，潛移默化地影響著電視機前的兒童觀眾。劇中，穿花裙子的小姐姐既是圍裙媽媽的妹妹，也是大頭兒子的小姐姐，還是壹位積極熱情、善於溝通的幼兒園老師，體現了該劇的核心標簽:“適合學齡前兒童和家長觀看的兒童情景喜劇”。
過去，中國的經典情景喜劇多以成人視角表現；情景喜劇《新大頭兒子和小頭爸爸》的出現，及時填補了中國“兒童情景喜劇”的空白。劇中主角的大頭兒子只是壹個5歲的學齡前兒童，正在上幼兒園。
我國學齡前兒童的主要社會範圍包括家庭和幼兒園兩個重要場所，其中包括“父母”、“親屬”、“幼師”、“幼兒園同學”等主要社會關系。因此，劇中加入的“爺爺”、“穿花裙子的阿姨”、“夥伴棉花糖”等角色，不僅更貼近學齡前兒童的現實生活，更能吸引兒童觀眾；也可以幫助家長在陪同觀看過程中，更深入地體驗兒童視角所經歷的壹切，有助於達成良好的親子關系，獲得更好的家庭教育效果。
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