1.引導幼兒選擇合適的圓形紙折疊各種魚體、魚尾、水生植物，進壹步培養幼兒的圖片折疊技能，鞏固幼兒的折疊、按壓、拼貼技能。
2.培養孩子的觀察力、想象力和溝通合作能力，提高孩子對美的感受力和表現力。
活動準備:
1.關於魚的光盤。
2.多張不同顏色和大小的圓形蠟紙，5張藍色背景圖片。
3.小型魚類和水生植物圖2張，演示圖1張。
活動流程:
第壹，看碟片，引起孩子的興趣。
1，小朋友，妳知道誰住在水裏嗎？
2.好，我們去看看吧！(看碟提醒孩子仔細觀察魚的顏色、形狀和水生植物)
3.妳看到了什麽？那是什麽顏色？它看起來像什麽？
二、引導幼兒欣賞和觀察演示圖。
1.老師畫了壹幅畫。妳認為它漂亮嗎？美在哪裏？
2.妳知道這幅畫是怎麽制作的嗎？
第三，引導孩子看圖，折紙。
1.妳最喜歡哪種魚，它是怎麽做出來的？請找出這條魚的圖標。
2.老師演示了第壹種折疊方法。
3.小魚喜歡在水中遊來遊去。他們還喜歡在水裏玩捉迷藏！水生植物怎麽折？
4.水草疊好後，壹個壹個貼上去。
第四，提出合作要求。
1，有的孩子要折很久，怎麽辦？
2.孩子們先疊魚，然後我們壹起疊水草。
第五，孩子的作業。
教師巡回指導孩子們創造性地折疊不同的魚和水生植物。
第六，評論。
1，孩子互相評價作品。
2.老師表揚了合作良好的團隊。