戈爾德沒有。1:口欲期
年齡:3 ~ 6個月~ 1歲半。
典型特征:什麽都往嘴裏塞，喜歡吮手指，吹泡泡。
在寶寶3 ~ 6個月左右的時候，寶寶的吸吮需求變得尤為突出。所以，他的小手會把什麽東西放進嘴裏，寶寶會吮吸他的手指，吐口水，咯咯地笑，對這壹切感到很開心。這是寶寶性欲在口腔中的初步表現。嬰兒的嘴是性快感區。他們不僅通過吮吸母乳來滿足食欲，還從吮吸產生的快感中獲得性滿足。這種現象壹般會持續到1歲或者1歲半。
教戰法則:給寶寶充分的愛和溫暖，滿足寶寶皮膚和觸覺的發展需要。
母子身體的接觸可以增加孩子神經系統的敏感度，促進孩子大腦的分化和發育。與成人身體接觸不足的孩子，智力和性敏感度都會受到不同程度的損害。
母親的乳房是嬰兒性快感的來源。如果嬰兒斷奶早，他們的食欲就不會得到滿足。長大後可能會出現吮吸拇指、咬指甲、咬被褥、咬手帕等神經癥，或者出現口腔欲望攻擊(如咬人、罵人、諷刺、挖苦、淫穢、淫穢言語等)，影響心理健康發展。
在餵養孩子的過程中，父母適當的行為可以讓孩子意識到自己被關心，學會尊重和愛護自己的身體。
盡量給孩子餵奶，母乳餵養的時候全心全意溫柔的對待他。讓他感受到父母帶給他的安全感是很重要的。這種照顧可以幫助他盡快擺脫對奶嘴的依戀。
如果怕寶寶咬手指，就不要強行禁止。可以考慮給寶寶壹個安撫奶嘴，滿足他的口腔需求。
在換尿布的時候，壹定要耐心溫和地和孩子溝通，讓他意識到自己的身體是“好”的，排泄行為是正常的。反而會給孩子傳遞壹個錯誤的信息，讓他覺得自己的身體很惡心。
黃金期2:朦朧期
年齡階段:1 ~ 2歲
典型特征:尋找性別差異。
壹般從1 ~ 2歲開始，孩子就會註意到男女身體上的差異。隨著語言能力的發展，2 ~ 3歲的孩子會問大人壹些尷尬的問題，比如“為什麽我妹妹沒有陰莖？”“我出生在哪裏？”他們也可能對自己排出的糞便感興趣，如果孩子在此期間遭遇心理挫折，或者在後期的心理發展中(直到成年)遇到心理挫折。這個時期是訓練孩子如廁的好時機，但壹定要註意方式方法，防止孩子對自己的身體產生不正確的認識，形成不正常的性壓抑。
教學規則:讓孩子學會愛自己的身體，盡快明白男女的區別。
排便訓練時，孩子經常會出現“意外”。如果大人失去耐心，對孩子大喊大叫，孩子就會對自己的身體產生負面的感覺。如果父母能采取寬容和耐心的態度，將有助於孩子形成健康的身體意識。
1.5歲是壹個非常好的對孩子進行性生理教育的機會。如果可能的話，甚至可以讓同齡的男孩和女孩壹起洗澡，讓他們赤裸著身體辨認自己生理結構上的差異，鼓勵他們觀察對方和自己哪裏不壹樣。
家長可以很自然地根據孩子的理解來解釋孩子身體的各個部位和功能，用關心和欣賞的態度對待孩子的身體，讓他盡快認識自己的身體，學會正確對待自己的身體。
黃金期3:性蕾期
年齡階段:2 ~ 4歲
典型特征:尋找性別差異。
孩子在2 ~ 4歲進入性萌芽期，這個時期的性教育是以後性成熟的基礎。很多孩子2歲就開始玩自己的生殖器，這對他們來說是壹種性遊戲。有些孩子更早玩生殖器。在這種情況下，父母永遠不應該對孩子苛刻。
教學規則:讓孩子用正確的方式對待自己的私處。
防止孩子玩生殖器比較好的方法是穿開襠褲，每天給孩子安排豐富多彩的活動，以便轉移他的註意力。
如果孩子在公共場合觸摸自己的生殖器，千萬不要嚴厲申斥來制止孩子的行為。這可能會讓他對自己的身材有不好的評價。所以，遇到這樣的事情，最好的辦法就是告訴孩子，那個地方是他的秘密所在，不能被別人看到。這樣既不會讓孩子對自己的身體感到羞恥，也教會了他壹種符合社會規範的行為。
家長可以在日常生活中選擇合適的時間讓孩子知道:他身體的哪些部位不應該暴露，而不是那些不好的部位；哪些不適合在公共場合，但可以在衛生間或妳的臥室裏做；有些事情男女應該分開做等等。
黃金階段4:附著期
年齡階段:4 ~ 6歲
典型特征:開始出現“俄狄浦斯”和“戀母”的情節。
這個時期的孩子開始“戀愛”，第壹個目標就是他的異性父母，也就是俗稱的戀母情結。這種情結在兒童性心理的發展過程中是普遍存在的，它被壓抑在潛意識中。以後不僅可以表現為愛上老人，還會成為各種精神疾病(包括神經癥、精神分裂癥、內源性抑郁癥)及其癥狀的心理來源。
教學守則:溫馨幸福的家庭會對孩子產生深遠的影響，是孩子良好的性榜樣。
父母要處理好關系，給孩子壹個溫馨幸福的家庭環境。如果父母關系緊張，孩子很容易成為承受父母壹方或雙方憤怒和怨恨的對象。因為年齡太小，缺乏社會經驗，孩子缺乏正確判斷事情起因的能力，經常把父母關系不好歸咎於自己。長大後變得自信、膽小、性格懦弱、行為孤僻，或者被禁錮，精神抑郁，甚至可能自殺。
同性父母是孩子性別意識的典範，異性父母是孩子學習和與異性相處的典範，對孩子的成長起著重要的作用。所以，無論是母親還是父親，都應該積極配合，共同撫養孩子，給孩子壹個良好的成長環境。等孩子大壹點，異性父母在和孩子相處時要註意分寸，不要太親密，以免導致不完美人格的形成。
黃金第五期:隱藏期
年齡:6 ~ 12歲
典型特征:偽同性戀。
兒童從6歲到12歲進入性潛伏期。在這個階段，孩子的性心理相對平靜。在這個階段，男生喜歡和男生作伴，進行壹些激烈冒險的遊戲，而女生則喜歡和其他女生進行跳舞、跳橡皮筋等溫和的遊戲。這種“偽同性戀”不具備成年人的性意識和欲望，但也可能是日後性心理發展遇到挫折時同性戀的心理根源。
教學和戰爭守則:不要回避任何性問題。讓孩子學會尊重自己和他人的身體。
越早和孩子談性越好。對學齡前兒童進行性教育，最恰當的方式是在平時對孩子的提問或相關行為給予適當的回應，潛移默化地去做。
會給孩子壹個暗示:壹旦出現性方面的問題，他可以不通過其他途徑從父母那裏得到，談性並不是壹件可恥的事情。