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衢州市大成小學的教學與研究

壹是學校積極推進課堂教學改革,以幫助學生構建“主動學習、樂於動手、勤於動腦”的心智模式為宗旨,以學生為本,追求“求真(真)、求真(實效)、求生活(活用)”的教學,以減負增效為核心,減輕學生過重的學業負擔,以學科特色建設為依托,努力做好“壹科”工作。學校的語文學科特色鮮明,全校開展“閱讀測試”活動,通過測試促進學生主動閱讀,積累文學細節。“手機日記”是學生喜愛的作文形式,內容開放,表達個性,讓手機日記成為壹道流動的風景。

二是在徐雪芳校長的倡議下,學校堅持“在活動中實踐,在活動中提高,在活動中創新”的原則,每兩年組織壹次科技節和校園創業節,每年組織十佳評比、英語節、花會、民族校園三月三等大型活動26次,參與度達到100%。學校積極鼓勵孩子們參加興趣小組活動。目前有合唱團、銅管樂、籃球隊、足球隊等10多個興趣小組。在活動中,孩子們釋放了心靈,增強了體質,增長了智慧。壹批年輕的作家、藝術家和科學家脫穎而出。僅去年壹年,該校就有325名孩子獲得各級各類獎項,發表文章200多篇。學校對教育技術的應用壹直走在全市前列。長期以來,學校堅持充分發揮現代教育技術在學校管理中的作用,逐步實現了信息化環境下教育管理的智能化。建立了校園網,校園寬帶無線網絡實現了全覆蓋。開通了大成小學門戶網站、中國家政教育網、大成小學OA辦公系統網、大成小學網絡教研平臺、大成小學學科資源平臺等。實現了行政、教育、教學、科研、檔案、後勤的信息化和數字化。大成小學門戶、中國家政教育網多次被評為浙江省、衢州市優秀教育網站。

學校還擁有兩個標準機房,每個教室都配備了先進的電子白板設備、物理平臺等設施,使每個教室都成為了多媒體教室。學校積極開展教育技術培訓活動,引導教師探索信息化環境下的教育教學規律,實現現代教育技術與學科的有機融合,推進校園信息化建設,從而帶動教育教學的改革與發展。10多年來,在徐雪芳校長的指導下,全體教師潛心研究家政教育。經過前期探索、教材研發、標準實施、建設推廣,衢州家政教育研究會成立,中國家政教育網開通,20余所學校參與實踐。* * *使用了家政學教育265438教材。

2003年,研究成果獲省級基礎教育成果壹等獎;

2005年,研究成果獲衢州市科技進步二等獎;

2007年,國產教材被評為“全國優秀校本課程資源”;

2008年,該研究獲得省基礎教育優秀成果推廣二等獎。

2008年,該項目獲得市重點規劃項目壹等獎;

2008年,家政教育網獲得浙江省學科資源網站評選二等獎;

2010,2065 438+00,家政教育研究成果獲教育部基礎教育課程改革研究成果壹等獎。學校堅持對外開放的原則,采取樹立國際教育意識、搭建國際交流平臺、培養外語教師隊伍等措施,以建設國際友好學校為主要抓手,搭建與國際教育接軌的橋梁和渠道,實現與國際教育教學的對接和學術互通。目前,學校已與日本、美國、韓國、加拿大、臺灣省、德國等國家建立了交流合作關系。