材料積累作文1春秋時期，齊國宰相晏子，把壹個名叫高匡的人免職。
說到這個，三年前我去了晏子，做什麽事都小心翼翼。晏子點的任何東西都令人滿意。現在，當他看到晏子要解雇他時，有些人感到困惑和有點不解。
晏子解釋道:妳想過嗎？現在我想做壹個漂亮的樂器，但我手裏只有壹些彎曲的木頭，上面有無數的突起。我該怎麽做？聰明的木匠經常用斧子劈開木頭，然後用刀切割。刨子、鋸子、鋸子，經過精心制作，制成了令人滿意的儀器。至於我，我就像壹塊彎曲的木頭，上面有無數的突起，我需要妳來挑毛病，給我建議。就像木匠壹樣，我要被鋸、劈、刨、削。但是三年來從來沒有當面給過我建議或者指出過我的缺點，我也壹直很聽話，這並沒有幫助我改善缺點。
最好的鉆石必須被切割。人無完人，這就需要有人提出不同的意見和建議，才能讓壹件事情變得更完美，而服從自己的人是提不出建議的。
素材積累作文2深度人才茅野
莫泊桑，法國19世紀後期的批判現實主義作家，從小受母親影響，熱愛文學。在魯昂讀中學時，他在老師路易·布耶(Louis Bouyer)的指導下，開始創作各種體裁的文學作品。普法戰爭後，他先後在海軍部和教育部任職。工作後，我孜孜不倦地寫作，得到了法國大作家福樓拜的指導。福樓拜教莫泊桑寫小說靠的是練基本功，所以十幾年不準他發表小說，只是寫作。1879年夏天，以左拉為首的六個標榜自然主義的文人，在左拉的梅塘別墅聚會，約定以普法戰爭為背景寫壹篇短篇小說。莫泊桑寫了《羊的球》，該書在福樓拜的許可下出版，從此成名。
壹滴智慧
有壹個年輕人在美國的壹家石油公司工作。他學歷不高，也沒有特長。即使是小孩子也能做好自己的工作，就是巡視確認油箱蓋是否焊接正確。沒幾天，他就厭倦了這份工作，想轉行，但是又找不到別的工作。他認為，為了在這項工作中取得突破，他必須自己找點事做。於是，他仔細觀察，發現罐子旋轉壹次，焊料就掉了39滴。他苦苦思索:這壹系列工作有沒有可以改進的地方？有壹次，他突然想到，如果能減少壹兩滴助焊劑，成本能不能省下來？
經過壹番研究，他研制出“37滴”焊機，試驗後並不實用。他毫不氣餒，開發了壹種“38滴”焊接機。這個發明是完美的。雖然只節省了壹滴焊劑，但這“壹滴”每年為公司增加了5億美元的新利潤。這個年輕人就是後來掌握了美國石油業95%實權的石油大亨約翰·洛克菲勒。
吊燈在風中搖擺的啟示
300多年前的壹天，伽利略去比薩大教堂做禮拜。教堂懸在空中的壹盞吊燈被門口吹來吹去的風吹得來回擺動。這引起了伽利略的註意，“奇怪！怎麽每次揮桿的時間都壹樣？”伽利略提出了這樣壹個問題。為了確定每次擺動的時間都是壹樣的，當時正在學醫的伽利略突然想到用自己的脈搏進行測試。“是真的！”伽利略對他的發現感到驚喜。然後他想:“如果吊燈大小不壹樣，設置時間會有什麽不同？掛吊燈的繩子長了或短了怎麽辦？”回到家後，伽利略開始了實驗。結果表明，擺動速度與物體重量無關。線長時擺動慢，線短時擺動快。後來，人們根據伽利略的發現設計並制造了壹個鐘擺。
傑克·倫敦的《愚蠢的功夫》
傑克·倫敦是美國著名的小說家，他的知識全是自學獲得的。他經常把字典和書上的單詞和短語抄在小紙片上，然後把這些紙片掛在窗簾、衣架、碗櫃、床簾上，甚至塞在鏡子的縫隙裏，這樣在刮胡子、穿衣、睡覺前後，他就可以隨時看壹眼。他把壹些紙片放在口袋裏，當他出去參加音樂會、拜訪親戚朋友或散步時，他會抽出時間來閱讀它們。由於不斷的死記硬背，他終於掌握了大量的單詞，寫文章也得心應手。
堅持的勝利
為了證明蚊子是瘧疾的傳播媒介，英國醫學家羅斯日復壹日地與蚊子打交道。1893有壹天，他在顯微鏡下看了8個小時。他眼睛酸痛，視線模糊，加上天氣炎熱，很難繼續觀察。然而，仍然有兩只蚊子沒有被觀察到。放棄他們，還是堅持下去？停頓了壹下，他咬緊牙關，繼續在顯微鏡下觀察。最後的勝利往往在於堅持不懈的努力。突然，他發現這兩只蚊子有壹個前所未有的又細又圓的細胞，裏面含有黑色物質的小顆粒，與瘧原蟲的色素壹模壹樣。這樣，他終於找到了瘧疾傳播的源頭。
素材積累作文3在自己感興趣的領域多學習，多做筆記。哪怕只是淺閱讀相關的雜誌和報紙。因為如果為了積累素材而去看書，恐怕就算是手抄，也是極其困難的。如果妳刻意要分門別類的去整理，恐怕妳總是在擔心和猶豫如何利用這個素材。而且通過我的親身經歷，妳看完書後記憶最深的，是妳最感興趣的部分，也是妳在考場上很容易就能拿到的部分。而且不要只看好的單詞和句子！素材的積累主要是人+例題+意思，應試作文不需要多華麗的詞藻！
我個人喜歡看經濟類雜誌或者Vista、人物周刊之類的雜誌，買起來很方便，內容也很簡潔。它們很有趣，材料也很新鮮。如果妳是文科生，也可以推薦《中國自然地理》，但是可能因為厚，讀起來比較難。如果妳是理科生，也可以關註理科雜誌。為什麽主要推薦雜誌？因為這樣讀起來省時間，內容也比較濃縮。以後有時間千萬不要小看名著的閱讀！
再舉壹個我表哥的例子。他的中文不好，但他的作文還可以，他從不擔心材料。為什麽？因為他熱愛籃球！明星們和他們的成長故事都讓人記憶深刻，得心應手！他告訴我，他可以每天使用這些材料。可見利益的力量！
另外，我的老師經常發表壹些哲學文章或者時政熱點評論，還讓我們訂閱中文活頁文選。說實話，我壹開始真的不喜歡後壹本雜誌，但現在覺得挺有意思的，有很多好素材。
素材積累作文4摘要:已進入高中的學生，經過多年的寫作學習和練習，但對實際情況進行了分析。很多學生的作文還是存在很大的問題，句子不通順，用詞不達意，內容空洞，讓人在閱讀過程中感到枯燥。這樣的寫作水平，根本上是因為學生缺乏寫作素材。因此，在高中作文的學習過程中，教師要教會學生如何積累素材，並學會整合運用。本文主要提出壹些積累和整合素材的方法，希望對高中作文教學有所幫助。
關鍵詞:高中作文素材積累整合
現在的高中生只要壹提作文就會被嚇到，而這種心理恐懼往往表現在寫作的過程中。如何幫助學生積累更多的寫作素材，不僅是提高寫作水平的必由之路，也是激發學生學習興趣的關鍵。這樣，在豐富的物質資源的聚集中，學生才能從容淡定。高中作文素材的積累和整合有很多途徑和方法。本文主要介紹以下三種方法。
第壹，廣泛閱讀，培養廣泛的閱讀興趣。
高中語文課程標準提出要廣泛閱讀，培養學生的廣泛閱讀興趣。在擴大學生知識面的基礎上，盡可能多讀書，少做題，為學生提供有意義的書籍等等。正如老話所說，學生被鼓勵多讀書，例如，讀壹百本書，看到自己的意義。閱讀是語文學習過程中積累材料最重要、最有效的方式。這給了高中語文老師壹個啟發。在教學過程中，他們可以把作文教學和閱讀教學結合起來，指導學生在課余時間讀幾本好書，在閱讀過程中積累寫作素材。在閱讀的過程中，要鼓勵學生多看與文本密切相關的散文，學會在散文中仔細觀察，感受景物和細節的描寫，體會修辭手法的運用，等等。在閱讀的過程中，妳可以摘錄壹系列優美的句子，隨時閱讀。
然後，教師要從高中課文標準入手，讓學生閱讀規定的經典作品。比如四大古典小說《中國》，教材裏只選了壹節，課後可以認真讀全書。在這個過程中，教師要對學生的閱讀任務做出嚴格的規定，同時要配合教授學生正確的閱讀方法，並監督和評價學生是否在壹段時間內完成了閱讀任務，從而促進學生的閱讀進步。關於優秀作品，老師可以把閱讀的任務放在假期，要求學生做讀書筆記，帶著任務學習，讀完有自己的感受和體會。這樣既能擴大學生的閱讀量，又能在壹定程度上開闊視野，同時還能提高作文水平。
最後，要把握的重點是優美片段的記憶。作文素材的積累不僅僅是寫在紙上那麽簡單，關鍵是要掌握素材積累的質量。如果學生在閱讀過程中只是對故事有壹個大概的了解，而沒有記住任何壹個單詞和句子，那麽這樣的閱讀是無效的，學生作文水平的提高只能是天方夜譚。因此，教師應該鼓勵學生適當背誦材料，尤其是古詩和名人名言。如果學生能熟練掌握名著，高中作文的寫作問題就迎刃而解了。
第二，總結整理，鼓勵學生學以致用。
語文考試過程中，學生的思考時間非常有限，尤其是寫作過程中，學生沒有更多的時間篩選材料。關鍵是不可能在短時間內對材料進行全方位的選擇和利用，這就需要學生在日常生活中學會總結和整理作文材料。學生腦子裏的材料是散的，亂的，但是語文考試的過程要求學生合理，簡潔，清晰。在材料整理過程中，教師應充分發揮自己的指導作用。首先，老師可以讓學生從題材的角度來安排材料。比如道德修養的材料可以和與人交往的材料分開，情感領悟可以壹起掌握。其次，要掌握典型人物相關的作文素材。比如李白，他是學生熟悉的詩人，很多作品流傳至今。要學習掌握表達李白各種心路歷程的句子。再比如蘇軾，壹個我們非常喜歡的大詞人。在學習的過程中，我們要梳理哪些作品表現了他瀟灑的個性特征，什麽樣的句子才能體現他的另類。這些同學能認真記憶，細心運用，壹定能為作文增光添彩，激發讀者的興趣。
第三，回歸課本，理解課本內容
學生通過以上方法積累了豐富的作文素材。這時候就要回歸課本和現實生活了。材料積累多了，另壹個問題就出現了，學習者往往不知道怎麽用。高中語文教材中涉及了很多優秀的人物和經典的案例。要深入挖掘，系統梳理。我們要明白，生活中到處都是中文，生活中到處都是寫作話題。只要學生不急不躁，不畏艱險，合理選擇平時積累的素材，在考場上壹定能寫出有深度有內容的作品。老師要引導學生在生活中發現美的眼睛，比如，小到廣告語，大到精彩的店名。只有回歸教材，回歸生活，才能在作文中充分表達自己的真實感受。
四。結論
作文學習在高中語文教學過程中起著重要的作用。要想寫出壹篇完美的作文，作文素材的積累和整合非常重要，只有形成豐富系統的作文素材庫，才能為寫作打下堅實的基礎。
素材積累作文5 1。創作的自由是無限的。
寫作是壹件很快樂的事情。
3.當壹個人有了在逆境中支持和幫助壹個人的願望，並且進行了他高尚的行為，他壹定會感到壹股溫暖的暖流愉悅地流過他的內心，從而凈化他的心靈。
4.沒有凝視的世界毫無意義。
財富並不遙遠，而是在我們自己的腳下。
6.世界上最強大的物質不是輕和剛，而是輕和柔。
7.十幾歲的時候，我對痛苦有壹種態度。長大後，我很可能成為壹個堅強的人。
8.美麗的力量不亞於思想。再深奧的思想，也可能成為常識。只有壹樣東西永遠不會衰老，那就是美。
9.運氣不好時互幫互助，困難時互幫互助，孤獨時理解，冷漠時溫柔，相愛......讓我們感動的是道德、情感、智慧的力量，這壹切都與日月同在。
10.美是文學的基礎，是我們生存的理由，是我們升華的動力。
11.美的力量大於思想的力量；再深刻的思想，也會成為過時或常識，但美是永恒的。
12.這個世界只屬於細心的人。
13.作為壹個完整的人，不僅要有思想，更要有生活的心情。沒有情調的生活是低質量的生活。
14.所有的人類都伴隨著苦難，這是人類的悲劇本質。只有認識到這個事實，我們才能提高我們的生活質量。
15.每壹代人都有苦難。面對苦難，我們要學會感恩。
16.既然造物主給了妳巨大的想象力，為什麽不在寫作的時候好好利用呢？
17.書中呈現了不同時空的不同經歷。妳所要做的，就是坐在家裏，或案前，或榻上，或瓜棚豆攤下，妳就能走出妳可憐的生活圈，走進壹個無盡的世界。
18.任何時候任何地方，只要妳不把書扔掉，什麽都不會扔掉。
19.只有當妳閱讀壹本有上下文的書時，語言才能流暢。這種書壹定會成為妳人生的基礎。
20.如果妳在看書的時候找不到壹些單詞、句子、段落，讓妳想抄下來寫下來，那麽這本書基本上就是壹本沒有上下文的書，就讓它去它該去的地方吧。
21.壹本好書是壹個太陽。
22.壹篇好文章離不開折騰。
23.我們的社會仍然存在重理輕文的深刻偏見，我們的教育生態環境失衡。與其談素質教育，不如提高中國學生的語文素養，目前並不樂觀。而且對於整個中華民族來說，漢語水平的提高是民族文明進步的標誌。
24.互聯網給我們帶來的不是文學革命，而是民主、平等、公平。
25.思想的力量是偉大的，但美的力量更偉大。
26.苦難是生命的本質。我們不應該對孩子隱瞞這個事實，而應該告訴他們，面對苦難要感恩，要優雅！
27.給孩子帶來愉悅的文學就是兒童文學！快感不僅是喜劇的快感，也是悲劇的快感！孩子也需要悲傷的話語。
28.幽默是壹種境界。
29.自然界如此廣闊，以至於它構成了壹部奧義書。自然景物是自然界，是文學作品的重要組成部分。讓孩子讀沒有風景的作品是非常不好的。
30.真正的作家不在乎寫作的對象，而在乎寫作的內容。我更喜歡別人說我寫了孩子能看的書。
31.很多人問，為什麽中國沒有安徒生，沒有格林？安徒生活著的時候，沒有人認為他是偉大的。相反，他非常不願意被稱為兒童文學作家。我覺得這個問題需要時間來檢驗。
素材積累作文6 1，月亮漸漸升起，她身著壹襲白紗長裙，寧靜安詳，溫柔大方。她銀色的臉龐，透過柳枝梢，留下了溫柔的微笑。
2.夜空繁星點點，月亮像壹艘漁船，仿佛在寬闊的銀色河流中航行。
3、書是良藥，劉向說:“書還是藥，好讀書能治愚人”；書是好朋友。臧克家說，“讀壹本書就像交壹個好朋友”；書是窗戶。高爾基說:“每壹本書都在我面前打開了壹扇窗。”
4.夕陽西下，天空中出現粉紅色的緞子，那是晚霞。天空中的雲，有的像山峰，有的像奔馬，有的像獅子...鮮紅色、粉紅色、橙色...各種形狀，不同的顏色，非常漂亮！
5.大自然可以給我們很多啟示:成熟的稻穗是低著頭的，這是在啟示我們要謙虛；壹群螞蟻把骨頭運走了，這是我們要齊心協力的啟示；長江東流，激勵我們為理想奮鬥。
6.妳是我果實的財富，是我血液中流淌的思想。妳是我夢中牽手的溫暖。我喜歡妳有分寸，有節制，欣喜若狂，喜極而泣。我喜歡妳。
7.生活的海洋不像習字湖那樣碧波蕩漾。久而久之，時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而波濤沖天...人往往是經過大風大浪的考驗才變得更堅強的。
8.每當夜幕降臨，噴泉噴出的水滴就像仙女散花壹樣美麗，像火烈鳥和銀花壹樣燦爛，像漂亮的小扇子，像花傘壹樣絢麗多彩...多豐富啊！
9.月亮像壹個飽經風霜的老人，慢慢梳理著白花花的月光。
10，風帶著微微的暖意吹來，布谷鳥不時的鳴叫，告訴我們:“春天已經過去了。”
物質積累作文7 1，淡金色的陽光從花樹的枝頭緩緩流過，白色的花朵美得令人窒息。窗外風無聲，梨花無聲，窗外無聲。他的動作很溫柔很溫柔，生怕傷害到年輕卻蓬勃的生命。
2.春天的陽光從薄如蟬翼的明亮雲屏照進屋子。這屏風薄如寒冰，仿佛凝聚了無數道金光，而辛穎神廟也因為這道光而顯得格外寬闊明亮。陽光照在如瑤的聳肩美顏大衣裏插的幾朵剛開的粉色桃花上，清新靚麗的顏色讓人愛不釋手。
3.我忍不住笑了。我看著窗外說:“好吧，我壹整天都很無聊。”春光如畫，不想漫步其中。只是傷口怕沾染灰塵，杜良弟的事情讓我很緊張，所以叫了更多的人跟著，拿了面紗遮住臉才壹起出門。
4.池畔到處都種植柳樹。此時的柳枝上掛滿了淡黃綠色的軟葉，連空氣都被熏成了煙綠色。細柳落誰家，伴著微風攪動著平靜的湖面，柳絮飛如雪，壹朵桃花開得正盛，映在池邊。風吹碎紅入碧波，水滿暗香袖。
5.4月底，天氣有點熱，連花都嫌甜膩。壹根雪白的花枝滑落在窗紗上，向花開放，春天就這樣過去了。
6.春光明媚，紅宮墻隔墻長影。遍地的牡丹和杜鵑花開得如雲似錦。眉莊身著胭脂色雕絲桃葉錦走在美景中，清風四面來。感覺她背上是老春的憂傷。
七月七月，暑氣更盛，期盼已久的雨終於在太後的祈禱聲中降臨。壹場大雨驅散了說不出的酷暑和幹旱，給黎巴嫩人民帶來了說不盡的祝福。
8.殿內壹片寂靜，涼風偶爾吹起殿中半卷的竹簾，依稀裹著荷葉的清香。遠處幾聲微弱的蟬鳴，讓寺廟更加安靜。過了壹會兒，我聽到壹陣低沈而溫柔的歌聲從寺廟前的湖面上吹來。聲音很小。如果不認真聽講，很容易精神恍惚。仔細聽，這首歌溫柔婉轉，像樹梢的黃鸝，又像清晨的露珠，有壹種奇異的韻味，令人感動。
9.我麻木地走著，眼裏沒有淚水。我心痛，肺顫抖，心裏空落落的，難受。我手腳冰涼，不知道要去哪裏。
10，李白如此灑脫，有這種長相思的感覺嗎？是他所向往的，和我壹樣，那麽苦中帶甜的回憶。就像那天林中的杏花，那天的相遇。就算難過到最後，我也忘不了。
165438+院子裏，夜鶯偶爾滴壹滴圓圓的，直如大珠子灌進玉盤的清脆。
12.那天楚清下著雨，太陽只是蒙昧的微光，像黃葉，壹片壹片地落在人身上。
13，太安靜了，冰冷的空氣讓我記憶清晰深刻。舊景模糊，紅梅開如蒸夏薇的雲，深吸壹口氣。好像連甜甜的冷冷的空氣都是過去的味道，壹點都沒變。我的腳有點虛浮，很快就找到了祈福時的那棵有著小影像的李子樹，我自己也惆悵地笑了。好像還是剛入宮那年的大年三十。也是這麽冷的雪天。黑夜裏，我隔著重重的梅影第壹次和他說話。命運的糾結是如此的無法逃避。
14，李夫人有幸成為壹個亡國皇帝。臨死前，武帝想再見她最後壹面，卻被她用圍巾蒙住了臉，至死都不肯再見。只因色衰而愛松弛，是每個女人永恒的噩夢。只有永遠失去的，才會在她的記憶裏變得美好。
15，陽光很好，晶瑩的光照著雪折。陽光和雪光相互輝映，卻在明紙的展廳裏越來越亮。