家庭教育在於“培養人才”——培養人才、人才、天才、創造型人才或吉祥型人才。只有後天，學而知之。天上的人才知道潛力。天賦異稟，天生就知道。國家人才是崛起而生的。神秘天堂的人才是蘇聯制造的。
為什麽人才會被浪費？為什麽埋沒人才？為什麽會變成消耗品？為什麽會成為壹個平庸的人？妳為什麽會變成廢物？因為忽略了孩子的核心素質！忽視孩子的潛力！質量加潛力是培養人才的標準。
要培養孩子，什麽叫天賦，什麽叫天賦，不能亂來。如果擔心被埋沒，可以提高級別，適當對待。遵循以下原則，可以避免浪費人才、浪費人才、浪費人才、埋沒人才，確保成功。
第壹，男孩訓練
1，禁忌
不慣。被寵壞的孩子是“沒落的哥哥”，身體虛弱，心理脆弱，靈魂脆弱。長大後成為父母治不好的心病。
第二，切忌打罵。被打罵的孩子是個“傷心哥”，內心有著深深的悲傷、難過和哀嘆。成年後愛走極端，總想發作。
三忌約束。內斂的孩子是“筷子兄弟”，頭腦簡單，只有壹個口子，想不遠，做不長。以後和異性交往，不敢再往前走了。
2.要點
“男生無所畏懼。”無所畏懼是男孩的第壹品質。
男人難，無所畏懼，敢打，戰勝艱難險阻，跨越危險。哪怕是魯莽，只要不是野蠻，看似困難，實則相反。男人是實體，不應該被限制。保護好根，提供高視野。訓練沒問題，女人有智慧。
3.培養
怎麽訓練？努力工作，鍛煉身體。
辛苦出來的孩子都是“帥哥”。他們的身體經受了考驗，他們的情感身體經歷了，他們的智力身體經歷了，他們到處都有收獲，到處都在賞花吃果。
第二，女孩的訓練
1，禁忌
養女孩，大忌在於阿諛奉承。女生諂媚，精神缺鈣，思想崩潰。阿諛誘人，諂媚惑人，求紅，求凝，求贏萌，求肉體享受，不僅容易受損，而且傷害和埋沒了生命之根。英年早逝或者被封殺的明星大多都是這樣。
為什麽女生會阿諛奉承？被毒蟲、鬼或懶蟲寄生。懶惰，迷戀色彩，通過色彩，換取精華，麻醉精神，茍且偷生。女生壹旦進入大腦，就無法被辭退，青春註定報廢。
人的情欲是正常的，是生命的動力，需要轉向滋養生命的方向。顏色和意義不壹樣，是精神的毒瘤。
2.要點
"壹個女孩馴服欲望的高貴。"通過馴服欲望，我們可以達到高尚。
高貴是女孩壹生中最寶貴的資源。培養孩子更難，更重要，但實際上是培養女孩。
3.培養
怎麽訓練？內心渴望馴服。包括體能訓練、腦力訓練、禁欲訓練等。，而不是外在的裝飾。
"養女應該聚集在壹起並全息化，避免疲勞，並提供年輕的吉祥跡象."什麽是“提取”？壹個是天道，生態法則。第二是人性和女人的智慧。第三是真實的、特殊的才能。修身全息精，而不累，青春必然顯吉祥。
另壹方面，可憐的女孩子，不管四肢百足，都訓練出婀娜多姿的體態。事實上，他們的未來是暗淡的，充滿了沼澤。傅小姐，自我修煉，拉幫結派，人生開滿鮮花，最終會導致背叛和失落。
所謂藝人的努力，大多是扯淡，多是色相雕工，濃妝艷抹。其實每個人的外貌，心智，智力等。，都是自己的特殊需求，很巧很完美，隨便玩玩，不用修改。
人類的遺傳沒有對錯之分，是男性與女性的匹配，是使命的匹配，是成長的匹配。不是沒得選，而是沒必要選。人生的成功靠的是理智，靠的是挑起和馴服欲望。
第三，* * *性修養
1，避免偏袒
壹個是偏袒。只溺愛孩子的某壹點。其實只是為了滿足自己的喜好，而不是因為孩子的成長，必然形成壹邊倒的功德或罪過。“徇私是偷偷摸摸，片面的功績。”
二是提倡精益求精。大力發揚優勢。實際上是誇大了這種優勢的作用和價值，貶低了整體效果，即生命、生存、生活和生產質量。就像壹個局部的學科，沒有其他學科的輔助，很難結出豐碩的成果。“楊侑屬於，？完整的鏈條丟失了。”
不管“揚善”還是“徇私”，只盯著壹個頭。“大局被束縛住了，這是頂部的坍塌。”這個“頂”就是根本方向、基本保證、具體方法、整體效果等等。
整體推出，健康成長。個人發揮，地方病。教育孩子要靠智慧，要順應生態，否則會顧此失彼，造成尷尬。“教妳兒子不要自作聰明，光著身子。”
2.沒有迫害
被逼的時候，他們學的東西往往不是必須的，學的東西不是必須的，學的東西不適合，或者方式有待商榷，孩子不情願，產生叛逆和叛逆。父母只能容忍，接受，反思，改正自己。“教育人們避免迫害，兼容叛逆性格。”
叛逆是指孩子處於封閉模式，但有很強的自我保護、防禦和突破意識，守護著自己和主權，壹定要重視。壹旦妳打破了自我約束的外殼，妳就會重新煥發活力，變得真正的灑脫。“叛逆心理很深，壹旦舔到殼，真的很灑脫。”
反轉是中等反轉的信號，啄殼是成長的需要。中國文化和自然的美在於啄殼(禪、蟬蛻、蘇、升華)。老年人先突破，為孩子設立中介，促進孩子啄其殼，彌合代溝，享受天倫之樂。“啄殼，代溝和家庭幸福，在家和在國內都值得探討。”
3.忍受誘惑
饑渴。為了養成生活或學習習慣，保證身體健康，維護規則，培養意誌力等。，抵禦對食物、玩物等物質需求的饑渴。
忍受親密。為了保證自立、獨立、自強，避免依戀、依賴、依賴，抵制與喜歡的人親密、無聊的誘惑。
三忍即笨拙。忌諱看到別的孩子聰明、優秀，認為自己或自己的孩子愚蠢、急躁。對笨手笨腳的孩子要有耐心。每個孩子都有自己的成長過程和路線，需要被尊重，被關心，被陪伴。拔苗助長屬於欺軟怕硬，反生。
“妳忍著幹渴，就升本科。如果妳忍受噓，妳將能夠閱讀博客。忍著別扭，就爬公桌。”
要忍受誘惑，前提是要了解孩子的生活特點，了解孩子的人生過程，了解孩子的成長規律。人的成長不容易，但其實是世界上最重要也是最難的事情。
孩子與生俱來的壹切都是天賦和美德的體現，都有特定的含義和意義，不能壹概而論。“理解孩子有很多困難，不尖銳，孩子有天賦。”
第四，生活原則
1，實體男生活，新疆播種。嬌生慣養，涉嫌企圖變性，勢必要糾正妳。既然是種子，就要播；既然是實體，就要堅持；打罵視為閹割，必然是對立的。
2、虛擬女性生活，包容修復。虛體無準則，刻之即禪定。阿諛奉承，尋求支持，妳的自我就被丟掉了。良性的身體有益於健康，高貴才能實現。
3、三體壹命，全鏈條動。所謂連鎖運動，自我存在，自我組織，自我進化，外力，只能適應，選擇，強迫，誘惑，怎麽可能有用
動詞 （verb的縮寫）生態原則
1，各就各位
壹個是陰陽。人生分男女，兩者互補升級。陰柔的陽從自身生長，陽剛的陰也生長。生活是演繹，音樂創造魅力。
二是主仆地位。我是潛主的仆人，人是潛主的仆人。雙向螺旋互動，人和我共舞。主仆無貴賤，潛境出眾。
第三是論資排輩。老年是漫長的，青年是年輕的，提供的是長期的精力和信息，青年是有意識的，老年和青年都有付出。合道長，缺道長，無道長學道長。
陰陽主、仆、幼、老相對。父母為陰，子女為陽。孩子是潛在的主人，父母是顯而易見的仆人。父母未必長，孩子未必小。
2.交替膨脹和收縮
孩子膨脹，父母萎縮。孩子變小，父母變大。拓展理念、方法、境界、能量、意識、信息、智慧。子擴展，向導收縮。孩子縮小，引導他們擴大。縮小是反思，啄殼和準備，擴大是展示，玩耍和創造。
進化為升華做準備。為什麽要擴張或收縮？為了發展進化。為什麽是進化？為了升華。升級，級別上來，維度上來，缺點變成特色，垃圾變成水晶而不是當垃圾扔掉。
3.新自我教育
生態正義，道的母法，叫做死而復生。死去的舊我，新的我。新的自己，新的發展，新的自己，新的生活，新的自己，新的風度。怎麽死老我？謙虛不是瘋狂。勇於開拓，避免互相傷害。雙方配合擡起，* * *向前，向上。
怎麽培養我？未來是現在商定的。面對* * *的未來，面對祖先的預見，面對自己的接班人，服從未來的指揮。以後，我會迷上，繼續開拓，會乖巧，會奇怪。
附:
311.育才
鳳凰傳奇對“愛情玫瑰”的模仿。
女:壹個嬌生慣養的哥哥，長大後是母親的執念。被打被罵的艾大哥，成年後愛走極左路線。筷子哥，被邀請被綁出來，猥瑣的去蹭美女和豆腐。壹直辛勞受苦的俊男，隨處可享花果。
男生無所畏懼，女生有馴服的欲望，沒有錯誤的傳承，雌雄搭配。最喜歡的是偷偷摸摸，片面的優點屬於，？完整鏈條的脫落。大局被束縛住了，這是頂部的崩塌。教兒子不要自作聰明，也不要赤裸裸。養女不嬌，懶人阿諛，色鉆腦。青春必須報廢。
男:窮姑娘風度翩翩，不顧自己的瘸腿和未來的沼澤。富姐自己練團，路上開滿了花。藝人胡說八道，濃妝艷抹，理性也必須被挑起和馴服。
女:筷子哥，被請出來捆綁，猥瑣的去蹭美女豆腐。壹直辛勞受苦的俊男，隨處可享花果。
男:教育人才避免迫害，兼容叛逆性格，叛逆。壹旦啄了殼，就真的灑脫了。啄殼，代溝和家庭幸福，是值得探討的家庭和國家。渴了才能升本科。只有懶，才能讀博士。只有笨手笨腳，才能爬上大眾的桌子。理解孩子有很多困難。不要尖銳，孩子是有天賦的。
女:男生有恃無恐，女生有馴服的欲望，沒有錯誤的傳承，雌雄相配。最喜歡的是偷偷摸摸，片面的優點屬於，？完整鏈條的脫落。大局被束縛住了，這是頂部的崩塌。教兒子不要自作聰明，也不要赤裸裸。養女要聚在壹起，以全息的方式聚集，避免疲勞。青春吉祥。
男:窮女孩教婀娜，不顧瘸腿，前途沼澤。富姐自己練團，路上開滿了花。藝人胡說八道，濃妝艷抹，理性也必須被挑起和馴服。
女:男生有恃無恐，女生有馴服的欲望，沒有錯誤的傳承，雌雄相配。最喜歡的是偷偷摸摸，片面的優點屬於，？完整鏈條的脫落。大局被束縛住了，這是頂部的崩塌。教兒子不要自作聰明，也不要赤裸裸。養女不嬌，懶人阿諛，色鉆腦。青春必須報廢。
女:養女們要以全息的方式聚集在壹起，避免疲勞。青春吉祥。