我還記得壹年級時我們孩子氣的樣子，但現在我們都是青澀的少年。時間過得真快！這些年來我似乎已經忘記了六年前的自己和妳。
今年，我們要分開了。妳還會記得我是誰嗎？也許妳會忘記，但即使這樣，我也會記得，我們壹起哭過，壹起笑過，壹起熬過了大雨和烈日。
我們太多的記憶將留在這裏。我不知道妳會去哪所中學，但我想我們永遠不會分開。是妳讓我認識了真正的朋友，體驗了真正的友誼。
這裏有很多我愛的人，我不忍心離開他們。也許有壹天，我會哼哼“我們班有個很酷的人。她有鐵齒銅齒，手杖粗了點，使別人走不動。”。。然後，默默流淚，躲在被子裏哭。
就算我們相隔千裏，我還是會記得我有壹群在鬼混的同學。他們被稱為“朋友”。
我不愛這個學校，也不愛這個班級。我喜歡坐在這個教室裏的人。我是壹名六年級的學生，我知道天下沒有不散的宴席。但是，每個人都會邁出這壹步。也許初中以後，妳會遇到比我更鐵的朋友吧？
我會記得，我心裏唯壹稱得上朋友的人是，最能讓我佩服的人是蕭師成，最能讓我無語的人是熊，最能讓我開懷大笑的人是傅。我愛妳。
我叫點點，在六年級二班。我是壹只來自大海的無憂無慮的小鳥。因為在海邊待久了，向往外面的生活。有壹天，爺爺對我說:“點點，妳已經長大了，該去了解外面的世界了。從今天起，妳可以壹個人出去玩了。”第二天，和爺爺告別後，我出發了！
我聽我爺爺說中國的長城很漂亮，所以我決定去那裏看看，但是長城真的很遠。飛了三天三夜，還沒到，已經筋疲力盡了。就在這時，壹支箭射中了我的翅膀，使我無法再飛了。我痛苦的哭著呻吟著，但是因為我在草叢裏，沒有人發現我，我絕望的暈倒了。
當我醒來的時候，我發現我在壹家寵物店裏。有許多動物和我的同類。我看到他們非常高興，我的翅膀被包紮起來了。這時，壹位大姐走過來，給我端來水和食物，然後溫柔地對我說:“以後，妳就是這個地方的壹部分了。”我很開心，因為這裏有我的兄弟姐妹，我可以每天和他們聊天。
轉眼幾個月過去了，我的傷好了。有壹天，壹個小男孩來寵物店買寵物，他壹眼就看到了我，我就被買下了，去了小男孩家。他把我吊在陽臺上，餵我吃東西。我很喜歡他，但我也想念寵物店和我的兄弟姐妹。
從那以後，我成了這段婚姻的壹部分。
我的六年級，三年級，春蔭綠草如茵，有時還有美麗的花朵和壹棵鮮艷的樹。
家鄉的春天，我的春天。
壹出門就撞上了孫。陽光暖暖的，滲透到人的骨子裏。這就像敦促人們放松，充滿活力。於是壹路曬著太陽，壹路哼著小曲兒回老家。
畢竟家鄉很安靜，遠離城市的喧囂，有時還會有幾聲鳥鳴或者狗吠。
在山裏，壹片片古老的森林點綴著壹些新的綠色，如此可愛，如此自然，如此真實。這座山有點綠，但那座山完全綠了。陽光透過樹葉的縫隙，落在地上，斑駁而散亂，太美了。
房子旁邊，桃花盛開！粉嫩嫩的，七八朵壹枝，在風中嬉戲。小蜜蜂嗡嗡地加入到樂趣中。綠油油的蓓蕾也探出小腦袋給桃花姐當配角。看啊！那邊的油菜花不比桃花少。黃燦燦的壹片片，就像從天而降的金色毯子，在田野裏鋪開，讓我想睡覺，想午睡。
春天的人特別有活力。有的拿著鋤頭有說有笑的去了農田，有的把衣服都攪出來，洗了個遍，在這種好天氣下曬太陽。壹片朝氣。陽光溫暖，人心溫暖。
壹年之計在於春。春天的壹切都是那麽舒適。我只想拿著壹本好書，靜靜地在草地上、花裏、陽光下享受我的春天...
我六年級的時候，20xx年，中國著名青年作家中又多了壹個新秀:侯翔。這就是我。
以後多愁善感，覺得壹切都有壹種迷茫的味道。於是，我用行雲流水般的筆尖，寫了壹篇美麗而又令人困惑的文章。沒想到，我因為這種文筆壹炮而紅，被大家稱贊。
以後我會更加註意觀察生活，把生活中的點點滴滴都記錄在文章裏。“玫瑰之淚，白雲之惑，人生……”新穎的話題躍入腦海，優美的句子流暢地展現出來:“撲朔迷離的生活忙碌而充實，朦朧而有趣。人生是什麽？”“誰能知道含苞待放的玫瑰，在綻放之前，有悲傷的淚水？”“悠悠白雲有個不可告人的秘密:壹天天過去，我卻不知道自己在做什麽。壹次又壹次的日落，卻沒有回應。曾經為了旋轉地球，瀏覽大好河山……”
在未來，我知道如何更好地享受生活。在我看來，寫作是人生最大的樂趣:自己的心情可以在文章中得到極大的感受；妳自己的個性也會在文章中得到極大的展現；最重要的是，這篇文章讓我自由奔放的想象力發揮了作用。以後，我真想對世界喊壹聲:“人類的樂趣無非就是寫作！寫作會讓妳的生活多姿多彩，妳的內心永遠充滿快樂和童心！”
將來，我喜歡我的職業作家。它讓我了解豐富多彩的世界和各種各樣的社會。讓我懂了更多的哲學，讓我有了壹顆童心。讓我更加了解這個社會…
未來的自我生活豐富而有趣。這是我的未來，妳呢？
在我六年級五年級的生活中，有很多門，有形的和無形的。激發我們濃厚興趣，引領我們走向生活的往往是那些看不見的門，比如學習、科學、探索宇宙、探索未知世界的門。上周，我做了壹個實驗，把我帶進了自然昆蟲的大門...
那天，我從書上看到:“螞蟻王國的組織很嚴密，團隊組織很到位……”。為了證實螞蟻的這壹特征，我找了壹只死蝗蟲，放在壹個螞蟻洞的洞口。這時壹只小黑螞蟻爬了出來，我就把蝗蟲放在旁邊。小螞蟻似乎聞到了氣味，向蝗蟲的方向爬去。當螞蟻到達蝗蟲的腳下時，它又聞了聞，但沒有全部吞下。而是叫了其他幾只螞蟻先嘗嘗。我想是為了看看蝗蟲是否有毒。在驗證了蝗蟲沒有毒之後，螞蟻們興高采烈地跑回巢穴，找到了幾十只“大力士蟻”。先吃了蝗蟲的肉(減輕蝗蟲的重量，否則無法搬運)，他們把蝗蟲搬運到“123，123”洞。
如果發現蝗蟲的螞蟻沒有回報，如果它沒有美味食物的犧牲，那麽微小的螞蟻家族就會徹底毀滅。這種螞蟻精神是人類非常需要學習的。螞蟻，妳的行動是人類的老師。
在這個實驗中，我得到了打開自然界昆蟲之門的金鑰匙。她領著我找到門，走了進去。我以後壹定要拿著很多金鑰匙，讓他們給我找各種門，開各種花花綠綠的門。
我最喜歡的玩具是洋娃娃兔子。
這只公仔兔是我爸爸在我四歲生日的時候送給我的，所以我壹直很小心的保存到現在。
兔子的耳朵是綠色格子的。它戴著壹頂草帽，穿著白色外套和綠色褲子。看來它要去摘胡蘿蔔了。兔子沒有腳，底部有壹個大洞，可以插手。我把手伸進去之後，放進兔子的胳膊裏，中指和拇指捏在壹起，我給它加上了聲音，感覺它好像在對妳說:“恭喜發財。”
我總是把它保存得很好，總是把它放在玩具箱的上面。每次拿玩具都要先把兔子拿出來。有時我把兔子帶到我阿姨家。姐姐回來後，我把兔子拿出來給姐姐表演了節目《恭喜妳發財》，逗得姐姐哈哈大笑。我現在想起爸爸給我壹只兔子的場景就笑。因為我在想，爸爸給我這只小兔子的時候，當然是希望我看到這只小兔子會開心的笑，讓我做壹個快樂的小男孩。
無論哪個同學來我們家玩，我都會給他們看我的小兔子，告訴他們這只小兔子的來歷。就算他們沒來過我們家，我也會給他們講講這只小兔子。現在我家兔寶寶已經家喻戶曉，在班裏小有名氣。而且超過壹半的同學都知道這個玩具兔子，大家都很喜歡。
雖然現在是為了姐姐。但這只小兔子陪我度過了快樂的童年，是我最難忘的玩具。
我六年級的第七個星期天，爸爸會去鄉下的外婆家。我閑著沒事，就跟著他下鄉了。
多麽難得的好天氣啊！萬裏藍天萬裏無雲。這壹次，我沒有閑著。和朋友姜波約好，在河邊釣了壹上午魚。當我們帶著“戰利品”回家時，我們的喉嚨已經像煙壹樣幹了。我把目光放在了村裏的橘子林:如果我在這個時候吃幾個橘子，它會有味道...我會把這個註意告訴江波。江波壹聽，高興地說:“好註意！”於是，我們朝著橘子林走去。
走著走著，我仿佛看到了黃澄澄的橘子在向我們招手:“快來，好甜……”我們再也受不了誘惑，跑到了橘子林。
突然，壹聲“汪”嚇了我壹跳！仔細壹看，嘿！還有壹只大肥狼狗看門！我趕緊連滾帶折爬回去。似乎不可能大搖大擺地走進去，從這個不友好的狗將軍那裏摘橘子。
經過壹番“研究”，我們決定從圍墻翻進去偷！去做吧！我們在墻下躡手躡腳地四處走動。江波搓著手掌，自信地說:“妳看我！”他像壹只敏捷的猴子，嗖嗖幾聲，站在圍欄上，摘了幾個又大又圓的橘子，飛快地扔給我。我立刻把它撿起來。不知道什麽時候我們把大狼狗嚇了壹跳，它飛起來就像離弦的箭。江波見此，跳下墻，拉起我就跑。兩條腿怎麽能跑過四條腿？就那麽壹瞬間，人和狗的距離越來越近，大狼狗的鼻尖都快蹭到我的褲腿了...就在這千鈞壹發之際，我瞥見了身旁的竹籬，突然停住，以閃電般的速度拔出壹根竹竿，準備決壹死戰。那狗真霸道，看著我手裏的竹竿，吠了幾聲，居然夾著尾巴“推鼓”了！
我們高興地跳了三英尺高:現在我們可以吃橘子了！可摸摸口袋，空空如也！哦親愛的！我的橘子...
我有壹個侄子，是我姐姐的孩子。我姐讓他叫我老阿姨，哭的時候好像我老了很多。
他叫魏子航。在這個名字的背後，家人對他寄予了無盡的期望。原來他父親曾經參加過壹次航天員考試，考試前需要測血壓，但是壹緊張血壓就高，失去了當航天員的機會。所以姐姐給寶寶取名為“子航”，希望他長大後能成為壹名宇航員。
姐姐壹家都把子航當寶貝，平時好吃好玩的都給他，過年的時候連壓歲錢都給他。記得有壹年過年，到了發壓歲錢的時候，他爺爺奶奶叔叔阿姨……每個人都給他發了壹個八百塊錢的大紅包。他拿著紅包，壹個勁兒地笑，甚至跳起來，像是在炫耀自己的人緣和財富！真是令人羨慕(xiàn)又令人敬佩(mi)！
他也很會撒嬌。有壹次，我拿著糖果從他身邊走過。子航壹看，壹長串口水忍不住從嘴裏流了出來，緊緊跟在我後面，嘴裏不停地喊著:“阿姨，給我壹個！就壹個！我的好老阿姨！”聽著他的呼救聲(āi)，看著他熱切的眼神，我實在不忍心拒絕他的要求。但我給他的時候，很擔心他會得寸進尺。妳知道嗎，這是我最喜歡的糖果。無奈之下，我給了他壹顆為數不多的奶糖。不出我所料，過了壹會兒，他狼吞虎咽地吃下了糖果，可憐巴巴地看著我，伸手向我要糖果。看著他諂媚的樣子，我又壹次迷茫了，幹脆把手裏剩下的幾個都給他了。這壹次，他滿意的朝我點了點頭，終於自己去玩了。
看，這是我的外甥，可愛又調皮，大家都好喜歡他！
我的六年級9我的自畫像很傻，不是因為我真的很傻，而是因為我習慣了把自己畫成壹個傻子，因為“人傻”容易被人照顧。
當壹個人被稱為“傻子”的時候，這個人做過的很多事情都會被大家原諒。大家壹看到他做的蠢事，就會用關心的語氣說:“哦，他真傻。他做這樣的蠢事並不奇怪。不要緊。”我希望我能得到這種被照顧的特權，所以我不在乎我是不是傻瓜。
在我的自畫像中，我通常是壹個傻瓜，我會把這個叫“我”的傻瓜畫成壹個可愛的形象。那樣的話，別人會更容易原諒我。記得小時候因為長得傻，被大人照顧。最後大人摸著我的頭說:“可憐的孩子。”現在我想起來了，我想我可能有點太狡猾了。
那是我去超市給我媽買醬油的時候的壹件事。那時候我小學二年級。我拖著口袋裏媽媽給我的錢，向超市走去。偌大的超市裏，不知道醬油在哪裏。因為性格內向，不敢問超市工作人員醬油在哪裏。我只是壹個人在超市轉悠，左顧右盼，直到自己找累了，就坐在地上哭。
這時，壹家超市的工作人員看到了我。她熱情地過來問我怎麽了。聽說我要買醬油後，她領著我找到了超市裏放醬油的地方。直到我用醬油付了錢，滿臉都是淚，看起來又傻又可憐。還被工作人員待我送到超市門口。
現在回想起來，我其實並不傻。我就想被別人照顧，裝傻裝可憐。之後在我的自畫像裏，我的形象變成了傻子的樣子，總能得到別人的同情。
我六年級10理想是激勵我們奮進的力量；理想是壹盞明燈，指引著我們的方向；理想是良師益友，時時提醒我們努力。理想的實現需要付出代價。
我的理想是當壹名教師。當我看到老師們站在“知識的殿堂”上，用他們優美的聲音向我們傳授知識，啟迪我們的時候，我確定了我的理想——做壹名人民教師。我想把我的知識傳授給那些渴望知識的孩子們。看他們臉上洋溢著獲取知識的喜悅。
每個人要有夢想就要有自己的榜樣。我的班主任張老師是我的榜樣。她放棄了比老師更高的榮譽，只是為了教育更多的孩子。她當老師已經有二十五年了。她不奢望自己的學生成為人才，只希望自己的學生以後不要誤入歧途。她忍受著我們班很多同學的壞習慣，卻依然對我們微笑，期待這些同學真的懂事，懂事。她是個好老師，為了班級不知疲倦的工作，值得努力學習！
在實現理想的道路上有許多困難和挫折。雖然我的理想是當壹名老師，但是我現在面對陌生人的時候很害羞，上課很少回答問題，所以我不善於表達自己。以後怎麽面對父母和學生？我如何向我的學生傳授知識？
現在，我的理想離我還很遠，但是我不會放棄，我會壹直朝著它奮鬥，奮鬥！
多年以後，如果我實現了自己的理想，我也會告訴我的學生，向著自己的理想努力。總有壹天，他們也會實現自己的理想。
我的六年級是11。我有壹個愛我的奶奶。她從小就很愛我。
小時候父母工作很忙，很少在家陪我。所以，那是我的小世界，除了父母，就只有爺爺奶奶兩個慈祥的老人。
我奶奶有壹雙慈祥的眼睛，我媽媽說。當時我是從醫院被擡回來的。回到家，我奶奶第壹個擁抱我。她用慈愛的眼神壹遍遍撫摸著我小小的身體，眼裏滿是驚喜，仿佛看到了無價之寶。
後來我長大了。但仍然很小。那時候我小的時候特別喜歡酸奶。吃飯的時候，調皮的我總是壹遍又壹遍的往飯裏倒酸奶，但是嘗了壹兩口飯總覺得難受，就把碗推到奶奶面前，可憐巴巴的看著她。還沒等我開口，外婆就會默默的用我的換她的碗，拿起我碗裏的酸奶吃。
媽媽也說過，奶奶是這個家裏最愛我的人。
這也是事實。
從小到大，我奶奶從來沒有滿足過我要什麽，我要吃什麽。那時候我和奶奶的關系比親生父母還親！
當我年輕的時候，我認為我的祖母可以做任何事情，因為她會給我我想要的壹切。
然而，在我五歲的時候，我最愛的奶奶去世了。
小孩子還不明白死亡是什麽，只是隱約意識到那是人永遠無法再遇到的東西。
後來爸爸說:“奶奶現在在天上看著妳呢。她沒有離開我們。”
所以，每次我仰望天空，奶奶慈祥的眼睛都在透過層層雲層看著我。
我的六年級12我五六年級的班主任就像我的二爸。他個子不高，長相也不驚艷！
三四年級的時候，林老師是我的班主任。然而，在我升入五六年級後，唐老師擔任了我的班主任。起初，我不太喜歡他的課。時間長了，接觸多了。我逐漸熟悉了我的班主任唐老師。在我心目中，他是壹個不計較個人恩怨的老師。
記得那壹次，是語文課。上完課，沒準備教材。我把手放在櫥櫃裏。此刻，壹個強有力的男高音讓我楞住了。我環顧四周，很安靜。我看著我的老師，老師用憤怒的眼神看著我。老師在課堂上講了很多東西。我知道老師在說我！被老師罵了壹頓，滿眼淚水，差點就出來了。當時我很苦惱，也很生氣。
我用紙巾擦去眼角的淚水，繼續聽課。但是當我聽到老師說要邀請同學來學習的時候，我就忍不住舉手了。但是，老師沒有看到。當時我心裏想:剛才肯定是個小把戲。老師生氣了，沒有叫我。我有點氣餒。最後兩段沒救了。我把手放下。突然，老師給了我最後壹次機會！我動情地大聲讀出來。老師看完後誇我讀書很好，叫我下次再努力。啊，老師真是壹個不計較個人恩怨的人！
唐老師是壹名普通的教師。他用自己的努力培育著壹代又壹代的蓓蕾，培育著祖國的花朵。每當我想到這個，我就忍不住想起我的老師。
我的六年級是13。每個人都有自己的理想。理想是人生的燈塔，是人生最大的財富。有些人的理想是當醫生，有些人的理想是當作家，但我的理想是當數學家。
牛頓、阿基米德、高斯的精神是我理想的照明燈，“興趣”是我的啟蒙老師。我喜歡數學是因為在壹次月考中，我碰到壹道計算題:“6的平方減去5的平方”。我算了壹下，結果是“11”。我想:是不是每個相鄰數(除了0)的平方差都等於它們的和？為了驗證這個結論，我在考試後又找了幾道類似的題，得到了相同的答案，驗證了我的推理。這道有趣的計算題引起了我對數學的興趣。
從此以後，只要來數學課，我都認真聽講，積極提問學習。但是光有數學是不夠的。語文沒學好怎麽理解數學的意義？英語學不好出國留學怎麽辦？如果妳沒有學好寫作，妳怎麽能寫出壹篇好文章，把自己和競爭對手區分開來？所以我覺得在熱愛數學的基礎上，壹定要學好各科，全面發展，這樣才能更接近自己的夢想。
如果有壹天，我真的成為了數學家，我不會以清高的姿態面對事情。我會去偏遠山區的學校免費支教，讓那些渴望知識的眼睛看到光明和希望，幫助山區的孩子們走出大山，用知識成就他們的理想和他們的美好生活。
我的信念非常堅定。我相信只要我努力，我的理想就會實現。我會用我實現的理想去實現更多人的理想。這也是我的最高理想。
我的六年級14理想是人生導航的燈塔伴侶，它會陪妳指明前進的方向。理想是希望的影子，是人生的種子，伴隨著指引，有人說理想是人生航船上指引妳壹直走向成功的方向。
每個人都應該有自己的理想，有了理想就像人生旅途上有了司機。愛因斯坦說，每個人都有壹定的理想，這個理想決定了他努力的方向和判斷。可見理想對壹個人有多重要。我也有自己的理想，那就是做壹名救人的醫生。醫生是多麽神聖的職業。它可以拯救瀕臨死亡的人，是壹個...非被撞者被京滬大巴送到醫院，在醫生的精心治療下出院，作為醫生是多麽的驕傲！
如果我成為壹名醫生。我會像對待自己壹樣對待來看病的人。我會認真耐心地對待我的病人。我會細心的給他治療如何預防類似疾病的發生，如何養生。下次，教他如何治療，如何配藥，如何有壹個健康的身體。
如果我當醫生給病人看病的時候是壹個貧困家庭，我會拒絕收醫藥費，讓他們盡量申請免費治療，這樣家家幸福，人人開心。
也許我離理想很遠，也許我的理想微不足道，但只要我有理想，我的人生就有了目標，甚至壹塊有欲望的石頭也能變成壹座城堡。我小時候聽父母說過。我病得很重，所以剛出生時看到的不是鮮紅的日出，而是穿白大褂的醫生。當我生病時，當我發燒時，當我感冒時。是這些穿白大褂的醫生在給我治病，給我壹個健全的身體。等我長大了，我會幫助更多的人走出病痛。開心的面對那壹縷帶著淡淡花香的陽光。
我的六年級15六年有多長？快樂的微笑和悲傷的淚水伴隨著他們；六年有多長？友誼的溫暖與師生的關懷交織在壹起。美好的時光總是過得如此匆忙，轉眼間就要離開我們深愛的母校和朝夕相處的同學。回想起過去的六年，我有太多的不舍。
在雨中送傘，在寒冷中送溫暖
記得有壹次，全班同學去教學樓對面的信息教室上課。後來下課了，準備回來的時候，發現外面下著傾盆大雨。當時天氣很冷，北風呼嘯，風掛在臉上像刀割壹樣疼。如果妳這樣跑回去，妳會被淋濕的。壹些學生帶了雨傘。他們本可以打著傘回教室休息的。但是，大家沒有搶著先走，而是互相讓步，最後決定讓身體弱的同學先回去，以免感冒。特別是熱心的學生杜和周自告奮勇來回奔走，將壹波又壹波的學生安全送回。有時候差點摔倒，有時候淋了壹大半，但還是堅持護送到最後。風雨刺骨，心卻火熱。在寒冷中，他們用火熱溫暖著每壹個同學的心。
參加比賽，記憶中的永恒
記得有壹次，全班同學去參加琴臺大劇院的演出，那是壹次寶貴的機會。我永遠不會忘記演出成功時那巨大的舞臺，閃耀的燈光，壯觀的場面和老師臉上欣慰的笑容。女孩穿著粉色的裙子蹦蹦跳跳，像只只翩翩起舞的粉色蝴蝶；男孩子們穿著藍色的連衣裙，像活潑的小青蛙壹樣跳來跳去...
溫暖的班會，迷路時的幫助
記得有壹次，田老師特意為小方開了壹個主題班會。在班會上，田老師幫助小方洗清冤案，大家重塑了對他的印象，不再歧視和孤立他。當提出要成立壹個專門的小組來幫助小芳的時候，壹排排小手整齊劃壹地舉了起來，積極得仿佛雨後春筍般冒了出來。最讓我們感到溫暖的是，小軍真誠地向小芳道歉，雙手遞給他壹個大蘋果。我看到小芳的臉和這個蘋果壹樣紅。這個蘋果就像冉冉升起的新的壹天。明媚的陽光照在小芳的臉上，融化了他心中的千年堅冰。窗外的陽光從烏雲中透出來，金色的陽光灑在教室的黑板上，好像給班會的題目鍍了金。兩個男孩熱淚盈眶，緊緊地擁抱在壹起...
壹眨眼六年就過去了。友好善良的同學像知心朋友壹樣關心我們的老師，我永遠不會忘記妳們曾經留給我的溫暖的金色回憶。