晚上，在微弱的路燈下，我看到了壹棵金黃色的樹。那壹刻，我楞住了。看著童話般的金樹，拍打著枝葉，我感動得熱淚盈眶。
我壹直以為秋天，枯葉，只代表荒涼和孤獨。秋風秋雨愁死人，古人對秋天的描述也是如此:幾乎似秋，色蕭瑟，煙聚；.....其氣寒，使人筋骨；其意沈郁，山川寂寥。
以之為聲，悲而切，呼之則難。聽著秋聲，看著樹葉壹片壹片的落下，是壹種告別，也是生命的疲憊和消失。
悲傷，不舍，無奈，總是縈繞在心頭。我欣賞秋風。
我陶醉於她的優雅和精致，但同時，我總是不可避免地陷入悲傷的情緒。今天，這種光彩突然給了我壹種強烈的感覺。
那棵樹，壹個人，倔強地、近乎倔強地站在那裏，枝頭掛滿了黃金，在風中堅強地站著。原來秋意也濃。
是堅持和耐心。秋風裏的花今年來得早，卻像二月二十八女的蓮花步，絢爛的黃葉不忍落。爬滿籬笆的紅色藤蔓我不知道叫什麽。每次走在這條小路上，都會忍不住觀望。我想我的表情壹定是開心的。在這個被古詩渲染的蕭瑟悲涼的秋天，如此暖色怎能不讓人心潮澎湃？
仿佛秋風也愛這個季節，柔軟而溫暖。陽光恰到好處的溫暖著我的皮膚，整個人都忍不住要醉了。
於是我聞到了菊花的香味，又香又香，五顏六色又香，越香越香。自陶淵明唱《菊花》，方菊開姚林，宋慶嚴觀上市。
在東麗種植菊花後，菊花被中國古代文人作為知己引入。試想壹下，如果突然壹夜之間霜滿琵琶行，芭蕉不顯，蓮衰蓮枯，紅枯綠落，唯獨“菊玫瑰獨”。
難怪明代詩人高啟要在“秋滿欲醉，寒香不理蝶先知”的秋天，坐在幽軒作詩。這時候如果有酒，有知己，唱著風，賞著菊，對面是心愛的人，杏眼桃腮，眉唇，意為修長，笑靨如春，或者他長著眉，醉眼飄飄，衣袂飄飄，這種場景該是怎樣的風情。
當然，最好是在所有的花都落盡之後，在壹個高雲淡風的美麗地方，找到菊花的意義，享受生活的樂趣，這不是壹般人能理解的。蘇軾稱贊菊花“輕肌弱骨”，甚至使金梅滿溢彩霞。詩人屈原把菊花當作生命之汁，細細品味，寫出了菊花的終極魅力。
李商隱的“暗暗淡紫，和諧融洽”，突出了菊花婀娜多姿的姿態。古代女子聰慧多情，也以菊花比喻其心。比如朱的《土花可以白，可以紅，到了晚上還能愛這個作品。
寧願捧著香枝老去，也不願在秋風中與黃葉共舞，這告訴我，我和菊花是壹樣的，李清照那句“東籬下酒暗香暮後袖”的曖昧，已經是對菊花真摯的寵愛了。無論如何，中國古人寫出了菊花的幽香、神韻、異質、奇異，裝飾了壹個性格無限的菊花世界。
唯有朝的菊花詩“颯颯西風遍植滿院，寒蝶難來；如果我是明後年的狄，我願報:九月八日桃花齊開，最後壹朵菊花留在，我的花也要盛開；天香彌漫長安，滿城金花。“菊花被賦予了很多殺氣，讓人感到恐懼。我始終是個弱女子，很難把菊花當成金頭盔。
以及“多少人未歸，隔籬看秋風”。我們真正想看到的是霜中獨立枝頭的菊花，讓我們獨自走完人生的旅程。既然菊花有這麽多含義，它的名字壹定要優雅。顏色賦予的名稱有:空谷泉、出谷黃鸝、玉蟹冰盤、綠衣紅裙等等。
或以花瓣命名以區別其形狀，如“芙蓉驚風”、“松林掛雪”也有以其形狀命名的花卉，如“金線掛珠”、“十尺珠簾”，還有歷史人物和故事，如“嫦娥奔月”、“費翔打鼓樂器”。
其中壹朵花背後隱藏著無數的願望和利益，令人深思。菊花除了觀賞和沈浸外，還有很多實用價值。
可入藥、入酒、入茶、保健。韓國最受歡迎的新浪漫主義掌門人金將菊花詮釋為愛情的味道，純潔而浪漫。
秋風秋雨使人愁，大雁飛過秋空，風正回塘。風狂歲月如箭。發生了多少事情？秋月秋夜秋日長。夜很深了，人也睡不著。窗外有幾顆稀疏的星，皓月當空，卻又淒冷。明月不能解除人的恨意，勢必要透過雲層，把那壹萬點光亮撒在高處茂盛的樹梢上。遠處的山在夜色下更顯陰冷無邊，白天勉強刷過籬笆墻的西風。
已經是深夜了，我能看到壹些螢火蟲棲息在雜草中，縮著身子，也許是夢見了夏天。夜空中，壹只大雁飛過，哪怕失去了同伴，徘徊盤旋。偶爾聽到壹兩聲尖銳的鳴叫，劃破黑夜的衣服，突然掠過樹梢，又突然消失。
這時耳邊隱約傳來絲絲竹聲，但我仔細壹聽，卻是那樣的惆悵和冰冷，像大理石柱上斑駁的斜紋。誰家的女人彈著豎琴，低聲告訴我秋天來了。
秋天來了，洞庭湖秋潮滿溢，多少英雄在沈浮之間被淘盡。雖然秋風是那麽的無力無骨，卻依然吹倒了洞庭湖邊曾經枝繁葉茂的大樹。聽:樹葉落入黃土的聲音是不是像刀劍和槍炮聲壹樣響徹整個馬蕭蕭？看，那裏有水。
2.我最近參加了壹次徒步旅行，老師讓我們寫壹篇關於徒步旅行的文章。題老師說我們要有壹個新的難忘的趙老師。(3)湖南懷化市人民路小學五年級賈加。從前有很多老師教過我，我最難忘的老師是趙老師。
趙老師有壹頭黑色的卷發和壹雙明亮的眼睛，這使她非常和藹可親。趙老師是我們的班主任。從壹年級到四年級，趙老師對我們所有人都很好。
我們特別喜歡趙老師。有壹次下課，我在操場上玩，不小心摔倒了，全身疼痛，手腕出血。同學壹看，趕緊帶我去辦公室找趙老師。
趙老師先看了看我的手，說:“疼嗎？”我說:“好痛。”“妳先忍著，我給妳擦點藥。”
趙先生壹邊說，壹邊從抽屜裏拿出了紅藥水和棉簽。趙老師用棉簽蘸了點紅汞，小心翼翼的給我上藥，壹邊上藥壹邊吹傷口，生怕傷到我。吃過藥後，趙老師和藹地說:“段佳佳，妳以後要小心。以後不玩了。在教室裏休息壹下。”
過了兩天，趙老師又問我:“段佳佳，妳的傷好了嗎？要不要再來點藥？”我說:“謝謝妳，趙老師。我的傷口差不多痊愈了。”趙老師笑著說:“那就好，不然我還擔心呢。”
我說:“妳這麽關心我，傷口會好得更快。”我開心地笑了。
趙老師是我最難忘的老師。但我最想感謝的是教我們英語的老師——周老師。
我永遠不會忘記老師的關心和幫助...記得剛上六年級的時候，我是壹個內向的男生，不能像別人壹樣和同學愉快的交談。直到遇見周老師，我的血液像大海的波浪壹樣沸騰。
也許是老師的臉和藹可親，也許是老師的講課生動活潑。周老師讓我們背課文，急於打倒恐懼。我背得很流利，贏得了同學們的掌聲。老師叫我坐下後，和藹地問我:“妳叫什麽名字？”我的臉壹下子就紅了，但我的心卻高興地飛到了天上:因為老師問了我的名字，說明我有好感！最後我覺得:既然是老師，就應該把它當成壹家人！於是，我大聲說:“陸思遠！”在作業本上，老師給我的第壹條評價是:陸思源的背誦能力很好，老師記住了！我想:老師，我愛妳。
是妳的鼓勵讓我對學習更有信心。但是，老師有時也會批評我。
因為我的字退步了，老師問我:“怎麽寫的不好我也看不懂。這是‘天書’嗎？”我趕緊搖頭說:“我...我下次再寫！””“那妳下次好好寫，認真集中，不然重寫。”老師和藹地說。
我說:“哦！”那時候我的字進步了，周老師會在我的練習本上畫七八顆星。那顆星星在我心中閃爍，比彩虹還要美麗，激勵著我更加努力地學習。
期末考試後，我驚訝地發現我英語考了90分！看到這個高分，我對自己百分百滿意！可是老師說:“要不要打妳十下，妳才考了這麽低的分！”“我是個和尚，我很困惑。回到家，我跟爸爸說了這件事，爸爸說:“是啊！打妳是對的。
妳為什麽安於現狀？如果妳永遠不滿足，只有這樣妳才能爬得更高！“我突然意識到老師真是用心良苦！啊！老師，您的愛如水，平淡如水，不可或缺！妳知道嗎？我多麽想輕輕地摘下壹片天空，可是它是那麽遙遠，怎麽比得上妳的好；我想輕輕扯下壹朵雲，可是雲怎麽比得上妳的純潔；我想輕輕地摘壹朵花，但它怎能與妳為我裝飾的五彩繽紛的生活相比？最後，我想說:“謝謝周老師！“我老師小學壹年級到四年級，我們班換了兩個語文老師。印象最深的是現在的黃老師。她中等身材，棕色短發剛好遮住耳朵，看起來很有精神。乍壹看，她沒什麽特別的。仔細看，喲，李老師的眼睛會說話。上課的時候，每當哪個同學心不在焉或者說三道四的時候，她的眼睛就瞪得老大，好像在說:“妳怎麽又說三道四了？"
全班立刻安靜下來，坐直了。黃老師也有壹張能說得通的嘴。如果有學生不遵守紀律，老師會在這裏說實話。
李老師很關心學生，經常提醒我們過馬路要小心。放學後要直接回家，不能去網吧打遊戲。記得有壹次，我們班壹個同學放學後沒有直接回家。晚上，沒有人在那裏。他的父母打電話給李老師，但她急得連飯都吃不下。她忙著到處找，但是沒找到。直到晚上9點多，那個同學才自己回家。原來她要去同學家玩。
李小姐告訴她後才松了壹口氣。第二天早上，老師找那個同學談話。
李老師在教學中也有壹些奇怪的招數，例如，如果我們考試成績好，她會獎勵我們筆記本和筆以及壹些糖果。她不僅教我們知識，還教我們如何做人，說只有男人才能做自己知道的事。她平時對我們很嚴格，處處為我們著想。
我喜歡我的老師李。我的老師我的老師有壹雙金色的大眼睛，長長的黑發，紅潤的嘴唇和高高的鼻子。我的老師愛我們，關心我們，愛我們就像我們的親生父母壹樣。她是我的老師譚。
她總是對每個人微笑，讓人壹看就知道她是壹位和藹可親的老師。老師在生活上很照顧我們。
那時候我才6歲，被壹塊小石頭絆倒了，右腦袋在流血。疼得我都哭了。老師壹看，馬上跑過來扶我起來，問:“疼嗎？”我帶妳去醫務室吧。"
之後他送我去醫務室擦紅藥水，當時我還在抽泣。我在和其他小同學說話。
3.關於徒步旅行的作文壹定要壹次500字。
？
“春天在哪裏？春天在哪裏？春天在綠色的森林裏，這裏有紅色的花，這裏有綠色的草，還有那個……”伴隨著悅耳的歌聲，在這陽光明媚的天氣裏，我們學校的徒步活動開始了。我們排著整齊的隊伍走向人民公園。學生們背著鼓鼓囊囊的書包，臉上洋溢著幸福的笑容。大家邁著輕快的步伐，壹路上只聽到歡聲笑語。
長途旅行顯示了徒步旅行的樂趣。經過兩個多小時的“奮戰”，我們終於成功到達人民公園。選對位置，同學們已經是汗流浹背了。匆匆喝了幾口水，吃了些食物補充體力後，學生們三三兩兩地散去了。手裏拿著錢，四處遊蕩，尋找快樂和* * *。逛了壹圈，公園裏大概有碰碰車，悠閑的旋轉木馬，令人生畏的海盜船，輕松的雙人自行車，調皮的動物猴子。千姿百態，變化多端，引人入勝。
東看看，西看看，我壹個人來到碰碰車欄桿邊，這裏人山人海，不管是玩的還是看的，都歡呼雀躍，碰碰車能坐兩個人，壹個人開油門，互相配合，和別人碰撞，可是* * *！壹開始我在壹旁看著，覺得難以忍受。太可怕了，我不敢玩。隨著他們的尖叫聲越來越大，我的心也越來越癢。最後，我抵擋不住它的誘惑，大膽地玩了壹個遊戲，與新互動，我們配合得非常默契，成功地玩了壹局。感覺像是司機在開車，太酷了。然後，我玩旋轉木馬，並坐在上面。真的感覺像是在草原上騎馬，但是旋轉木馬很優雅，坐在上面感覺周圍的壹切都很溫柔，所有的煩惱都忘記了。我們也玩了很多，都很開心。
時光荏苒，我們要回去了，壹想到如此漫長的旅程，大家都在嘆息。壹路走來，我壹直被“堅持就是勝利”所激勵。雖然大家都汗流浹背，但我想，也許這才是真正的“徒步”之旅。
4.800字的徒步隨筆(要精確，不要寫的像旅行)。幫幫我。寫了很久不思考。為期兩天的運動會結束了。雖然運動會幾乎都是為了好玩，但是也挺累的。明天是徒步旅行，我非常興奮。因為沒徒步過，第壹次體驗覺得挺好玩的。想著路上的風景很美，大家說說笑笑。那壹天該是多麽幸福啊！想著想著，迷迷糊糊就睡著了。
第二天，我按照老師的要求，帶了壹把傘、牛奶、棒棒糖、面包、兩瓶水和壹個創可貼。我怕走了路上沒意思，就帶了mp3。吃了壹頓豐盛的早餐，去學校排隊。主席臺上的老師拿著話筒嘟囔了半天才離開。壹開始大家都很開心，路上有說有笑。我跟著音樂和節拍輕快地走著。不知不覺中，我們已經走了五六公裏，幾乎跨過了顏佳河。我開始覺得不太放松，腳也酸了。有同學開始喊腳痛，但是我們壹直走。我們逐漸沿著公路上山。路邊有更多的橘子樹。基本上每個房間旁邊都有壹棵很大的橘子樹。樹上結滿了金色的果實。我們看著橘子流口水，卻沒人摘壹個。途中我的腳非常疼，有的人腳上甚至還有血泡。但我們還是堅持走，老師們說鼓勵我們，“不遠了。只有30分鐘的路程。”我們都很開心，都期待著快點到達終點。這時，我想起了那首詩:“在山的另壹邊”.........................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................我們立刻像脫韁的野馬壹樣奔跑歡呼。就像我們進入了壹個全新的世界。那裏的操場和我們學校不壹樣。跑道是用煤灰鋪的，上面有很多小石子。跑道中間只有土和草，沒有壹塊磚和塑料。我們學校的條件似乎比他們學校好得多。我們要珍惜！我們坐在操場上吃面包，喝牛奶補充體力，然後休息。我們回去的時候，有幾個人已經堅持不住了。有些人的鞋子磨破了，有些人的腳被鮮血浸透，坐車回家。但是大部分人還是堅持走。下午，太陽比早上更熱，更累。途中幾經休整，我們才勉強到了實驗初中。大家都坐在操場上，壹個個起不來。
雖然這次徒步特別累，但我們還是堅持了下來。安全回學校。這讓我想起了壹句俗話:不經歷風雨，怎能見彩虹？在學習上，只要堅持不懈，就能成功。
有沒有壹篇關於不去沙漠徒步旅行的短文？沙漠旅行600年後，小駱駝終於明白，自己認為很醜的駝峰、腳底、睫毛，竟然有這麽大的作用。
這壹天，小駱駝像往常壹樣去河邊照鏡子。當它在“鏡子”裏看到高聳的駝峰、又大又厚的鞋底和兩層睫毛時，越看越好看，忍不住高興地哼起了曲子。
“嘿，原來是個大帥哥！好久不見！”小紅馬笑著說。“別小看這些醜東西，它們大有用處！”“別逗了，這麽醜！”小紅馬撇了撇嘴，不屑的說道。
“不信，妳跟我去沙漠！”“沒問題！”他們走進了廣闊的沙漠。小紅馬剛走幾步，腳掌就深深地陷進了松軟的沙地裏，而小駱駝卻悠閑地走著！這時，壹陣風吹來，小駱駝趕緊俯下身，閉上了眼睛和鼻孔。
沙塵暴過後，小駱駝的鼻孔和眼睛裏沒有壹點沙子；可憐的小紅馬，她的眼睛被風迷住了，沙子鉆進了她的鼻孔和嘴巴。小駱駝急忙幫它吹眼睛。
走著走著，小紅馬餓得前胸貼著後背，肚子咕咕叫。“哥哥，妳餓了嗎？我眼睛裏已經看到星星了！”"我醜陋的駝峰可以儲存足夠的營養和水分！"小紅馬終於明白了，醜陋的駝峰，腳掌，睫毛有這麽大的作用。
從此，小紅馬再也沒有嘲笑過小駱駝。
6.以那天我去徒步旅行為題寫壹篇作文，不太尋常，因為學校舉行了“徒步旅行”活動。學生們不怕這幾十公裏。以“短短幾公裏能做什麽？”心態。我們朝著目的地前進...
我們七年級7班可謂是“鬥誌昂揚”，沿路在風中歌唱，看著太陽落山後的風景。雖然腳下的路泥濘不堪。但這並沒有阻止我們前進。但是“春雨”這個不按套路出牌的不速之客，瞬間就熄滅了我們的熱情。我們打著傘在雨中奔跑，空氣似乎變得渾濁，煩躁的心也活了過來。隊伍裏滿是抱怨:“怎麽還沒到？我累死了……”我想我們可能無法到達目的地。大家都累了。就在我想放棄的時候，壹股莫名其妙的力量支撐著我們，不停的喊著“加油，加油”我們堅持了下來。看到來自遠方的燦爛光芒。看到暴風雨前晴朗的天空。我們要勇敢，要堅持。
也許上帝被我們的精神感動了。我讓太陽從密不透風的烏雲裏鉆了出來，在明媚的陽光下，我發現路邊的油菜花好漂亮！可愛的花壹朵挨著壹朵，整齊地排列在斜坡上。遠遠望去，像壹片金黃燦燦，像壹片隨風湧動的大海，像壹件點綴著單調上坡的金色鬥篷。我還看到路邊有壹棵槐樹露了壹半根卻還立在地上。因為人類的破壞，它正在走向滅亡。但它沒有倒下，即使失去了壹半的根，壹半的抓地力，它依然頑強地站著。樹上的葉子邊緣已經枯黃，但仍散發著耀眼的綠色...我不禁又想起了這壹幕。難道我不應該學習這種歷經千辛萬苦的樹的精神嗎？這是壹點點的痛讓我退縮嗎？突然更有動力了，也累了。
我以頑強的毅力，踏著石頭上的清泉，踏著夢裏的桃源；穿行在白蒂的雲霧和香爐的紫煙中；穿過福地和墻外的秋千；不知今昔，目的地已突然出現在溪流中。我們都堅持到達了成功的彼岸，同學們都笑了，仿佛有壹股甜甜涼涼的風吹過我們的心田！最後可以“原地紮營，休整軍隊。”每個人都拿出自己的食物吞下去，好像永遠吃不飽似的。時間在同學們的歡聲笑語和狼吞虎咽中過去了，轉眼我們又回到了原路...
“初入江湖不知路，誌如江湖。”第二次走那條路很輕松，花間飛舞的蝴蝶陪伴著我們。我又壹次看到了樹，看到了美麗的油菜花，終於看到了家壹樣的學校...
"在妳挖到金子之前，需要做很多艱苦的工作來吹散瘋狂的沙子."徒步旅行——累並成長！
7.如何寫壹篇有趣的徒步作文春天到了，到處都是生機勃勃的新氣象:粉紅色的高貴婉約的桃花開出了壹年中最美的笑臉，淡雅的梨花也開了，帶著淡淡的清香。太美了。我們經常看到的是人工種植的花草擺放的各種圖形。雖然它們很美，但缺乏生動性。鄉下的梨花、桃花、油菜花真的是春天，在那片自然哺育的土地上，壹切都是那麽美好！
今天，我們得到了壹個意想不到的愉快的遠足機會。我們準備去子營的梨園和桃園玩，看看風景，讓我們感受和接觸大自然。我很高興有這個機會，但我也很高興和興奮。
下午12:30，我們踏上了漫漫征途。我們小組有六個人，分別是王、梁、馮金晶、許、劉家賢和我。我們壹起上了車，我很幸運的坐在窗邊，壹路看風景。我看到了綠色的麥田，像層層波浪。車往前開，他就跟著往前滾，很有秩序。太棒了。也如碧玉，靜如池塘，平如明鏡。有這麽大壹片金色的海洋。這是什麽？哈！原來是強奸！看，像太陽壹樣金黃，但又不太刺眼，給人壹種平和柔和的感覺。
桃園終於到了，但我們期待的是星星和月亮。車門壹開，我們像悶了很久的小鳥壹樣下了車，排好隊，豎起紅色隊旗，向桃園出發。我們太激動了，恨不得馬上解散！
解散了！我們急忙尋找有利地形。最後大家找了壹個人少的寶庫，鋪上塑料布，坐在上面，把東西拿出來看風景。這些桃樹都是新品種，又矮又矮。我知道桃花就是桃子，所以我很小心，不去碰壹朵花。那些紅花就像嬰兒的小臉。用手輕輕觸摸它們，它們就像孩子的雪花膏壹樣柔軟。用鼻子聞聞，聞聞。古人雲:“人不知何處去，春風桃花依舊笑。”現在想想，真的很有意思。為了留下美好的回憶，我們在讓壹兩個人拍照的時候，吹著五顏六色的泡泡，讓風景更美，身後的桃花美如仙境。
我們又來到了梨園，梨園就在桃源的對面。梨樹的樹枝又粗又直，樹幹多葉，而且還很高。雪白的梨子也競相開放，那是多麽的繁榮昌盛啊！潔白如雪！
我們還看到了許多白羊，包括羊爸爸、羊媽媽和小羊！
時間過得真快！我壹眨眼就回去了。我真的不想去。終於忍不住回頭了。春光乍泄！漂亮！
8.徒步作文800初中作文不知道大家對30公裏有什麽想法？對於馬拉松或競走來說，30公裏真的不算什麽。對他們來說，壹般兩三個小時就能完成的訓練，對我們來說就是壹段艱辛而漫長的旅程。
2008年4月3日，早上7點，我來到學校參加徒步旅行活動。那天早上，我們真的很開心。對於漫長的30公裏，我們沒有恐懼，反而充滿了興趣。七點半，集合完畢後我們正式出發。
出門後我們小跑到路口，我們都開玩笑說這是馬拉松。旁邊的同學壹直在強調馬拉松比這個長10多公裏。就這樣，帶著馬拉松的話題，我們上路了。想想徒步路線，至少有壹半是非常熟悉的。只是都是坐車路過而已。真不知道這次徒步會怎麽樣。我們就像清晨的鳥兒。我們想飛到很遠的地方，在那裏我們永遠不會被打擾。早上的陽光真好，照在身上暖暖的。走在街上是壹種享受。平時生活節奏太快，我們根本無法停下來打坐。現在我們終於有機會了。
不知不覺，我們來到了會展中心。現代建築和寬闊的廣場。雖然過了很多次，但沒有人能像這樣享受。短暫休息後，我們又上路了。黎城烈士陵園，壹個莊嚴肅穆的地方。這裏埋葬著無數的烈士。他們為城市，為人民，為國家犧牲。獻上壹朵小白花，表達我們對先烈的崇高敬意。沒有他們，就沒有現在的我們。
太陽升起來了，我們感到有點累。午餐是每個人都渴望的。走了壹上午，該吃點東西補充體力了。為了轉移我們的註意力，體委帶頭喊口號。“鬥誌昂揚，鑄就輝煌！”鼓舞人心的口號真的對我們幫助很大。振作起來，繼續前進。很快，我終於到了吃午飯的地方。坐在草坪上，打開背包。特別午餐開始了。大家狼吞虎咽的吃相很可愛。短暫休息後，我們又充滿了活力。通過上午的行程，我們對下午的行程更有信心了。
下午1: 30，我們又開始上路了。和早上壹樣，我們精力充沛。但是我很快就累了。我有點累了。過了壹會兒，我的腳開始疼了。我真的不想吃完剩下的。但是看看周圍的同學，他們還在堅持。為什麽我不能做他們能做的事？我也想堅持。我不能在八班丟臉。用身邊同學給我的力量，我會堅持下去，完成它。
當燕山立交出現在我們面前的時候，有種回家的感覺。我們又回到了這個繁忙嘈雜的城市。這是我們正常的生活。但我錯了。離學校還很遠。我的腳疼得走不動了。腳掌不敢著地，只能把身體重心放在雙腳兩側。和妳的同學預測今年的NBA總冠軍，並討論最新的汽車款式...這只是為了讓妳的腳不那麽痛。
穿過山大南路，勝利在向我們招手。我們回來了！當我到達最後壹個路口時，我的心已經被激動淹沒了。學校終於進入了我們的視線。進了校門，在體委的帶領下，我喊著口號，用盡最後的力氣跑進了學校。
我們做到了！30公裏，我們用腳測量。這30公裏包含了快樂和努力。但是我們成功地做到了。我們互相擁抱慶祝來之不易的幸福。我們每個人都是英雄，我們每個人都是勝利者，我們每個人都是八班的勇士。
壹次不平凡的經歷，讓我們感受到壹種難得的幸福。那種幸福是建立在所有人團結壹致的基礎上的。只要妳堅持，每個人都是英雄！
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