壹、教學內容:
安全知識和有節奏的活動
二。教學目標:
1.讓學生知道如何預防運動損傷。
2.了解預防運動損傷和意外的要求，逐漸學會壹些科學的鍛煉方法和自我保護的技巧。
3.對科學鍛煉有所了解，增強自我保護意識。
4.知道動物模仿練習的名稱和動作方法。可以隨著音樂節拍練習，並演奏自己的創意動作來體驗音樂。
3.教學中的重點和難點:
要點:使學生掌握體育課傷害事故的註意事項。
難點:讓體育課的安全意識在他腦海中加深，並在以後的學習中自發運用。
教具準備:多媒體、卡片、紅色五角星。
動詞 （verb的縮寫）教學方法和學習方法:
1.讓學生自己探索、嘗試、尋找答案。把學習內容直接提供給學生，讓他們去玩，去探索，去想象。
2.菜品啟發誘導學生進入教學場景。通過電化教學，增強直觀性和趣味性，滲透集體主義和團結協作的教學。以學生為主體，通過學生的試猜和學生的實際參與，突出教學的重點和難點。
不及物動詞教學過程:
1.導入並揭示主題。
①展示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜測，各抒己見。
(2)老師總結並提出題目。
2.學生觀看故事視頻。
揭示問題:天鵝有危險嗎？學生舉例說明。
老師總結知識點:有序服從命令。
3.老師提問:上體育課前身體不舒服的同學應該采取什麽方法？
學生回答，老師解釋。展示第二個知識點:身體不適停止運動。
4.引導學生自己猜:體育課上還有哪些安全知識？學生討論並表達他們的觀點。
5.驗證與思考:電腦聰聰帶來了壹些動畫故事，裏面也講了壹些安全知識。妳想知道它們是什麽嗎？
讓學生選擇觀看順序，並展示答案、評價和總結。展示三個知識點:做好預防扭傷的準備，互相幫助學習防護，移動前檢查裝備。
6.學生們通過自我總結學到了什麽？
7.室內活動:動物模仿練習。
學生觀看視頻，然後做分解練習。完全跟著音樂練習。
學生編動作練習。
8.課程總結:
學生互相評價自己的表現，看誰得到的五角星多。
把學過的東西再背壹遍。
範文兒，體育健康課教案
教材內容:1養生方式:吃畢摩肚子吃畢行第二步室內活動:傳包裹。
教學要求:1能認識“飯後搓腹”、“飯後散步”等詞語，了解養生之道的具體內容，掌握搓腹和散步的方法。
2.發展學生的協調性和靈活性。
培養學生上課認真聽講、積極動腦的良好品質。
教學過程
首先，向老師和學生問好
第二，新課程的引入
1.提問引出課文內容。
老師:隨著生活水平的提高，現在的人們越來越註重身體健康，那麽妳知道有哪些有益健康的體育鍛煉方法嗎？
同學們踴躍發言:跑步、遊泳、打球。
2.老師總結了壹下，引出文中的養生之道:食必揉腹，食必行。
3.展示掛圖並放？古人的經驗？――?食必揉腹，食必行？寫在黑板上。
4.解釋課文
吃飯壹定要揉腹部:吃完飯要定時揉腹部，強調規律性。
吃飯必須走路:飯後適當距離慢慢走，強調走路速度要慢。
5.說明吃揉腹部的作用。
6.講解吃飯壹定要揉肚子，吃飯壹定要循序漸進的方法。
吃飯壹定要搓腹的方法是左手按在左下腹部，右手按在左手上，繞肚臍順時針按摩32次，然後右手按在右下腹部，左手按在右手上32次，為1次。
三、遊戲:開火車
1.老師解釋了遊戲方法
全班同學都坐在座位上，比賽過程中大家都有節奏地鼓掌。老師開始對大家說:我的火車就要開了！？大家異口同聲地問:？去哪裏？老師隨意選了壹個地名，說:開車去北京！？大家又問:？誰會教老師說出任何壹個學生的名字說:？某某！？被叫到名字的同學立刻站起來說:？我的火車就要開了！？壹個壹個做這個。如果被叫站起來的同學錯了，或者？卡住了？如果妳得不到，請他表演。然後遊戲繼續。
2.學生們玩遊戲
四、室內活動:傳遞包裹
1.老師講解遊戲的名稱、方法和要求。
2.學生們認真聽老師講課。
3.嘗試壹次
4.按章辦事
第五，復習我們的健身方法。
第六，總結這節課的內容。
七、作業布置
1.給媽媽、爸爸、爺爺和奶奶寫壹封信，談談我們今天學到的養生方法。
2.復習妳學過的遊戲。
老師們，同學們，再見。
範文三，體育健康課教案
教學目標:使學生理解獨立生活和獨立學習的重要性，培養學習能力。
良好的生活和工作習慣，從而提高自主學習的能力。
教學重點:如何獨立生活。
教學難點:如何獨立生活？
教具準備:掛圖。
教學內容和過程:
教學內容:培養獨立生活和學習的能力。
A.談論話題
1.在黑板上寫字
培養獨立生活和學習的能力。
2.指定:題目中的關鍵詞？獨立生活學習？。
第二步:開始學習
1.學生自己看書。
2.表現出體貼。
(1)如何培養自己獨立學習和生活的能力？
(2)如何培養自己的能力，上課？
(3)如何培養整潔的習慣？
(4)培養熱愛勞動的習慣應該怎麽做？
3.根據問題討論。
(1)指定:集體評價。
(2)老師在黑板上寫道:
第壹:培養自學能力。班級？,?作業？,?閱讀材料？,?勤奮？,?有意識？,?獨立思考？。
第二:培養整潔的習慣。按時起床？,?整理被子，房間？,?文章
分類存儲？。
第三:培養熱愛勞動的習慣。掃地？,?洗菜？,?洗碗？。
三。教學總結:
壹是培養自學能力，二是培養整潔習慣，三是培養熱愛勞動的習慣。
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