個人在醫院工作總結1為了讓在我院工作兩年的新員工盡快適應和熟悉我們的環境，讓他們在短時間內對我院有壹個全面和大致的了解，盡快對我們的文化有認同感和歸屬感，人事科於8月28日至31對我院新員工進行了為期四天的崗前培訓。
參加本次培訓的新員工27人，其中博士生2人，碩士生1人，本科畢業生5人，專科畢業生1人(護理與康復)。
培訓分為兩部分。第壹部分是為期三天的綜合素質教育、醫院概況、醫院相關規章制度制定等理論知識的培訓。第二部分為各職能部門半天實習，職能部門分組講解辦公流程及相關制度。具體科室有:院辦公室、醫務處、人事處、科教處、護理部。
8月28日，培訓的第壹天，在王闖·薛倩題為“提高自身素質”的講座中
獲得成功的人生”，並以講故事的形式闡述哲理，推而廣之，給新員工留下深刻印象。陸蕓院長詳細介紹了我院的科室設置、人員配備和科研教學情況，並對新進人員給予了很高的期望和良好的祝願。隨後，院援防科劉麗主任、遲秀英老師、陳世剛院長、肖書記分別就醫療管理、醫保檢查用藥、醫院感染與計劃生育管理、安全預防教育、病案管理、醫德醫風教育等內容進行了生動的講解和介紹。最後，黨委書記張玉華對醫院相關制度進行了教育和總結。
通過院領導和相關科室領導各有側重的授課，讓新員工對我院的發展歷程有了整體的了解，對未來的發展方向有了更清晰的認識。特別是，方先知教授的事跡感染了每壹個人。大家對方老的人格魅力，對他的博學敬業，對他的成就印象深刻。他更以在我們醫院工作，正式成為醫院的壹員為榮。
第二天下午是新員工和醫院壹些有臨床經驗的教授專家的討論時間。出席座談會的有胡永成，徐寶珊，夏群，張曉麟，李平，楊建平，曹培紅，黃敬民，張仲禮。在聽取了專家教授的經驗並認真授課後，新員工發言踴躍，氣氛十分活躍。人事部趙主任和也出席了座談會，並對新員工表示了鼓勵和良好的祝願。
培訓課程結束後，新員工分為三組，在各職能部門進行了半天的見習，對我院各職能部門的日常工作和職能有了更全面深入的了解，為以後更好的工作打下了基礎。
整個崗前培訓得到了醫院領導、相關科室主任、護士長和職能部門的大力支持，沒有出現畢業生因科室工作繁忙而參加培訓的情況。同時，這次培訓受到了新員工的歡迎，他們覺得參加這樣的崗前培訓很有收獲。他們各抒己見，對如何建設我院提出了意見和建議。在全體員工的共同努力下，醫院將逐步走向更加輝煌的明天！
個人在院工作總結2 20xx年冬天的雪兒，雖然她舞姿優美，大地銀裝素裹，卻如往年壹般昨日。按其必然性，20xx年正邁著傲慢的步伐向我們走來。無論是喜是悲，誰也阻擋不了這個時代的前進。回首新年伊始，想起壹些經歷，心裏更是悲喜交加。期待新的壹年的開始，期待未來是壹個夢想，當妳希望的時候，更多的是祈禱。
過去的壹年，全國人民努力學習實踐“科學發展觀”。在這種形勢的鼓舞下，他們與時俱進，全面學習和提高自己。從政治政策到法律法規；從業務知識到技能；從團隊合作，對工作的奉獻，到對家的熱愛；從指導到醫院的發展.....都發揮了壹個老工人應有的作用。
1.積極的政治和思想進步。
我們要用“科學發展觀”的思想開拓創新，努力站在時代和政治的最高點，用科學和發展的頭腦武裝自己，努力把工作做得更好。
二、組織紀律:
遵守學院的規章制度，不遲到，不早退，主動加班，努力使我們的工作為領導、為人民、為自己有保障！努力讓患者帶著悲傷來，帶著滿意走！努力消除隱患，最大限度減少不滿、投訴和糾紛！遵紀守法，爭做“八榮”，不做“八恥”。以“醫院以我為榮，醫院以我為恥”為人生宗旨和工作信條。
三、業務知識和能力:
積極參加學院組織的各類學習和講座，專業知識紮實，學習先進經驗和技術，取長補短，善於總結，不斷提高和完善，從而更好地履行“三件事”的服務宗旨。
第四，醫德:
廉潔自律，發揚傳統美德，恪盡職守，對待病人不分年齡、貧富、美醜。有熱情的態度，良好的溝通，精湛的技術，可以信賴。永遠守護“全心全意為人民服務”的本色。
五、師徒關系:
常年帶教實習生接收分娩，學習護理知識和技能。我能壹直認真教書，壹直思考xx山的未來，壹直有緊迫感，壹直感到責任重大，所以我能壹直以高瞻遠矚的態度完善自己的總結，盡我所能把我個人和專業的知識毫無保留地傳授給同學們。以便更好地為山區人民服務。
六、老師的頭銜:
總是感動年輕同事自稱老師。不記得什麽時候開始的了。在我們醫院裏，總會聽到年輕人把比自己大的同齡人，甚至是衛生工作者叫成老師，總讓人覺得很舒服，從而讓人感受到壹種醫院的健康。作為壹個普通又有點平庸的人，我不知道被這個感動了多少次。我壹直在想，如何配得上這個稱號，如何讓自己更像壹個老師。因為老師的名字是我兒時的夢想，是我長大後的順從，是我壹生的恭敬！但是，我總是做不了壹個稱職的老師，多多少少讓壹些年輕的同事失望。在此道歉！但我壹直在努力，這是發自內心的努力，也是良心的承諾和兌現。作為這個我賴以生存，壹直想讓她更好的成長發展的醫院的老同誌，我壹直在各方面盡職盡責，我壹定不辜負它的培養和養育！
七、在工作中:
時刻牢記自己的工作職責，在護士長、科主任的領導下，在上級醫生的指導下，接手接生工作。嚴格的工作規則，嚴格的責任制，嚴格的組織紀律，認真的工作作風，圓滿完成了自己的工作任務，沒有出現任何差錯和事故。我壹直在努力，壹直在進步，但還是有點不滿足，不被理解，抱怨，甚至生氣。但讓我感動的是，在醫院領導和婦產科全體姐妹的關愛、關心和幫助下，以勇於面對的分析和承諾，最終讓涉事者理解、接受和釋然，把我們的損失降到最低。在這裏非常真誠地說聲“謝謝”！
* *我永遠不會忘記冬天的感覺。我會在新的壹年和下班後的每壹天，用感恩的心，用壹個老同誌的全部愛心和深情，用壹個專業人士的全部良心和真誠，為學院的發展和xx山區姐妹們的健康做出我最大的貢獻。
醫院個人工作總結3 20xx年，在醫院領導的正確領導和全體同誌的共同努力下，醫院科教工作堅持實施“科教興院”發展戰略，紮實推進“科技興院”步伐，加大人才培養和科研水平，實施科研、教學和繼續醫學教育管理，不斷完善教學管理制度，加強臨床教學和理論教學的教學管理和教學質量監控。認真落實各項教學管理措施，加強學生管理，培養學生綜合素質，圓滿完成各項科研教學任務。現將20xx年的工作總結如下:
壹、教學工作
(壹)完善教學管理制度，推進我院教學制度化。
今年，科教部緊緊圍繞“醫科大學教學醫院”建設，結合教學工作實際，進壹步完善教學管理規章制度，重新頒布教學工作考核和獎懲制度，修訂教研室工作制度、教師聘任制和教學專家督導制，進壹步規範醫院教學管理制度，促進醫院教學管理進壹步制度化、規範化、科學化。
(二)加強實習學生管理，不斷提高臨床教學水平。
在全院教師的共同努力下，嚴格按照年度教學工作計劃，精心組織實施了醫院實習生管理工作，各項教學工作有序開展，教學管理日益規範，教學質量顯著提高。
1.開展規範化崗前培訓，促進實習學生角色轉變。
今年，醫院* * *接收了來自各醫學院校的XX名學生，包括XX名臨床專業學生、XX名護理專業學生、XX名藥學專業學生、XX名檢驗專業學生、XX名影像專業學生、XX名口腔醫學專業學生、XX名中醫康復專業學生。全部包含在X天崗前培訓中。通過規範化的崗前培訓，實習生可以快速轉換角色，更好地保證了實習質量和醫療安全。
2.加強實習生的理論學習，促進臨床實踐與理論學習的有機結合。
醫院定期組織院、系兩級理論教學講座，加強實習生日常理論學習，促進臨床實踐與理論學習的有機結合。* * *今年在全院主持了8場性學理論講座。同時，各教研室根據教學工作安排，制定了詳細的小講課安排計劃並嚴格組織實施，每周定期進行1次小講課，促進學生將理論知識與臨床實踐有機結合。
3.加強臨床教學管理，不斷提高學生臨床實踐技能。
(1)建立了實習輪換表，臨床實習教學任務實行科室負責制並分解到人頭，由各科室固定專職教師保證教學質量。
(2)制定教學目標責任書，從教學計劃、招生報名與招生宣傳、學生考勤、基本操作技術、教學操作記錄、教學實施任務、畢業考試與集體評比、教學總結與總結等方面進行規範和要求，分別與系領導和教師簽訂責任書，明確教學任務和目標，確保教學任務的順利完成。
(3)加強實習生臨床技能培訓，包括技能操作、溝通技巧、小講課、教學查房等，有效提高學生技能。
(4)認真實施學生入學教育、理論考試和技能操作考試。
4、加強日常教學質量監管，確保教學工作到位。
(1)為不斷提高科室教學質量，教學督導組專家先後5次深入臨床科室督導教學質量，及時發現科室日常教學工作中存在的問題，並提出相關整改措施，限期整改落實。
(2)為不斷規範科室日常教學工作，根據教學工作要求，每月定期督導科室日常教學工作，確保日常教學工作到位。
5、積極組織教學工作會議和開展各種教研活動。
組織三次教學工作會議，布置各項教學任務，落實各項教學工作安排，解決日常教學工作中存在的問題。同時，積極組織開展“示範臨床教學查房競賽”、“實習生理論知識競賽”等多種教學活動，豐富了日常教學活動，進壹步提高了教學質量。
(三)加強院校之間的合作，使理論教學的水平和質量不斷提高。
* * *高校合並班招收XX名學生，高校聘用XX名教師。* * *完成了15課程的教學任務，按照高校結合合作學校的要求和教學工作要點，加強了教學管理和質量監控，使理論教學水平和質量不斷提高。
1，嚴格教師資格準入，保證教學質量。
嚴格教師資格準入制度，組織教師試用活動，從政治素質、職業道德、學歷、資歷等方面選拔優秀教師。
2.加強師資培訓，不斷提高教學水平。
采取多種形式的院內外培訓，組織各科教學骨幹參加理論培訓和崗前培訓，不斷提高教師理論教學水平，確保教學質量。
3.積極組織各種教學活動，進壹步深化課堂教學改革。
積極組織教師參加“集體備課”、“優秀教師評選”等各種教學活動，使教師進壹步樹立相互學習的理念，促進教師相互交流學習，相互幫助提高，特別是促進青年教師的成長進步。
4.加強教學實施質量控制，不斷提高教學質量。
(1)為了保證教學工作的正常運轉，在學期前、學期中和學期結束時對教師的教學計劃和教學計劃進行檢查，確保教學計劃得到全面落實，使學生能夠系統地學習各門學科。
(2)以保證課堂教學質量為切入點，防止課堂上重知識輕德育、教師獨斷專行的現象，抓好備課和上課環節，班主任和分管院長隨機抽查課堂記錄，填寫教學檢查記錄表；同時要求教師加強對學生作業的批改和課外輔導，讓學生在每堂課上都有所學習，有所收獲。
(3)堅持考勤制度，制定考勤計劃，由教學督導員、教研室、科教科和教師組成的考勤小組進行定期和不定期的抽查考勤，認真填寫考勤記錄和教學質量評價表，了解教師的課堂教學情況和學生的學習動態，做好聽課意見的反饋和改進工作。
(4)組織召開師生座談會，討論教學、學生、管理中的問題，制定相應的改進措施，提高教學效果。
(5)搞好教學雙評。第壹，組織全體學生匿名評價所有老師；第二，老師對自己的班級進行“學風評價表”，對學生進行分析。
5.加強學生技能訓練，突出院校結合的優勢和特色。
(1)嚴格按照教學大綱和計劃的要求，組織並統籌安排學生的臨床培訓和見習，實施床邊教學，加強學生職業道德和專業技能的培訓，做好“培訓記錄”。
(2)除常規實習安排外，每周還安排不同臨床科室實習。每個系都選派有豐富教學經驗的老師授課。在實習過程中，為了監督實習教學的高質量完成，要求學生每天填寫“實習記錄表”和“日總結”，讓學生養成良好的學習習慣。
(3)開展高校學生臨床實習護士競賽活動，派出各科優秀責任護士進行指導，借鑒責任護士的工作模式和工作流程，從兩方面進行比較，為學生強化“以病人為中心”的優質護理服務理念，打下良好的學習和臨床實踐基礎。
(四)加強學生安全管理，確保學生實習和人身安全，註重培養學生綜合素質。
1.嚴格執行學生管理制度、學生安全管理制度、學生考勤制度、學生請假制度、學生宿舍管理制度等。，加強學生管理，要求學生嚴格遵守醫院規章制度和管理制度以及學生守則中規定的內容。
2.進壹步完善和落實學生班主任和安全員工作制度，推進學生管理規範化、制度化。
3.高校要結合班級設置專職班主任，加強學生管理與教學安排的聯系，制定《班主任工作職責和工作要求》，提高班主任的服務意識、工作效率和管理水平。
4.繼續實施解決學生問題綠色通道和學生宿舍夜巡制度。每周至少1次，對學生宿舍的睡覺情況、安全情況、清潔情況進行夜巡。發現問題及時處理，並做好書面登記。
5.加強安全教育，提高學生的安全意識，每季度(特別是節前)定期召開實習生安全教育會，重點講解臨床實習安全、醫院安全、消防安全、水電安全、人身安全、防盜安全、交通安全等方面的安全防範措施和管理制度，大大提高了學生的安全意識。今年，沒有發生不利的學生安全事件。
6.組織學生觀看“慶祝X縣召開黨的十八大”，舉辦“慶中秋、慶國慶”等活動，豐富學生的課外生活，激發學生積極向上、文明禮貌的動力，增強團隊意識。
7.加強學生行為發展教育，要求學生每天及時完成“日總結”，促進學生學習積極性；並充分發揮學生班幹部的作用，培養學生自我管理、自我教育的能力。
(五)逐步完善見習教學管理，不斷提高臨床醫學教學水平。
各臨床科室指定理論知識紮實、臨床經驗豐富的醫務人員擔任專職見習教師，進壹步規範見習人員管理制度和見習帶教流程，分散分組進行見習指導，為見習學生營造了良好的學生氛圍，取得了良好的見習效果。
二、繼續教育工作
(壹)圓滿完成基層進修培訓，為基層培養合格人才。
1，認真實施鄉鎮農村衛生人員培訓。根據縣衛生局的工作安排，嚴格按照國家衛生部“農村衛生人員X年培訓計劃”的內容，承擔了鄉鎮衛生院技術骨幹臨床合理用藥培訓，提高了鄉鎮衛生院專業骨幹常見病、多發病合理用藥的能力；承擔全縣各鄉鎮醫院選派藥學人員的理論和臨床培訓任務。
2.加強基層醫院醫務人員的繼續培訓。進壹步完善了先進生管理的相關制度和流程，對規範先進生管理起到了積極作用。
(二)加強從業人員繼續醫學教育和培訓。
根據醫院的工作計劃，醫院不斷加大在職人員的繼續醫學教育力度，不斷促進醫務人員專業知識的更新和專業水平的提高。
1，醫院積極選派優秀醫護人員到上級醫院進修。根據醫院學科建設和科室工作需要，有計劃地將各科室業務骨幹送至三甲醫院進修。
2.積極參加市內外各種學術活動和會議。本年度在職員工外出參加培訓和會議XXX人次。
3、增加國家、市、縣繼續醫學教育項目申報。其中，申請XX國家級繼續醫學教育項目；申請XX市級繼續醫學項目；申請XX縣級繼續醫學項目。根據繼續醫學項目的批復，嚴格組織開展了壹系列繼續醫學學習活動，成功舉辦了各類繼續醫學學習，學習者數萬人，學生反響良好。
4、圓滿完成XX年繼續教育考察，認真按照《XXX市繼續醫學教育管理辦法》和《XX市繼續醫學教育授予辦法實施細則》，圓滿完成了本院衛生專業技術人員XX年繼續教育學分的統計和審核工作。
第三，科研工作
(壹)進壹步規範科研管理，提高科研管理水平。
嚴格按照醫院“十二五”總體戰略發展要求，進壹步規範日常科研管理，使科研論文、科研項目申報、科研資料歸檔等管理進壹步規範化、制度化。該院根據科研實際需要，進壹步修訂了科研項目管理與獎勵制度、科研項目實施制度和論文發表管理制度，協助相關部門有序開展科研論文發表、收集和歸檔、科研項目申報、科研項目驗收、科研獎勵資金發放等工作。
(2)科研成果不斷豐富，科研實力顯著增強。
1，科研項目再上新臺階。在醫院領導的高度重視下，科教部狠抓科研項目申報的落實，從科室主動宣傳到主動聯系市縣衛生局，做好各方面的工作，使科研取得突破。
(2)發表論文的數量和質量明顯提高。全院醫務人員積極撰寫論文，現發表論文XX篇，其中國家核心論文XX篇，省/市級論文XX篇，經驗交流X篇。
(三)重視學術交流，擴大學術影響
1.成功舉辦20xx年“圍手術期”區域城市會議。縣醫院及周邊區手術室相關工作人員近XX人參加了本次學術研討會。本次學術活動得到了與會專家和代表的壹致好評，也為我院醫學專科的發展提供了壹個良好的交流平臺。
2.積極邀請醫學院校教授、上級醫院專家舉辦專題學術講座15次。為加強學術交流、吸收成功經驗搭建了良好的溝通橋梁。
第四，存在的不足和今後努力的方向
今年，在全院醫務人員的共同努力下，科教成果顯著。為確保明年科教工作再上新臺階，20xx年，科教工作需要在以下幾個方面繼續努力:
(壹)進壹步增強醫務人員的教學意識，提高教學水平和管理質量。
(二)進壹步完善學生管理，促進醫院教學的制度化和規範化。
(三)進壹步加強對員工的教育。
(4)進壹步完善鼓勵醫務人員參與科研的有效措施，逐步提高醫院的科研水平。
(5)進壹步加大科研投入，加強與上級醫院的科研合作。
(六)積極開展國內外學術交流，開展廣泛的學術交流。