高爾基曾說:“讀壹本書就像打開了壹扇生活的窗戶。”我看過這樣壹本書——《如果妳給我三天光明》，內心被海倫·凱勒的精神深深震撼！
她壹歲就失去了聽力，但她並不想向命運屈服，而是以樂觀進取的心態面對自己沒有光和聲音的世界。她成為了壹個懂五種語言的學者，學會了說話，從而能更好地與人交流，這是壹個不可思議的奇跡。她用“狂喜就是幸福”來克服身體缺陷帶來的痛苦。她的生活態度，她的努力，讓她的世界五彩繽紛，充滿了歌聲和笑聲。
的確，知識給人愛，給人光明，給人智慧。知識就是幸福，它的力量是無窮的。是知識讓海倫創造了地球上的這些奇跡！她失去了視覺和聽覺，失去了與世界的交流，失去了聯系。孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪平通往光明的道路，她開始對知識和世界產生強烈的渴望。這些知識像壹道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也在海倫和世界之間架起了壹座橋梁。
看完這本書，我的內心久久不能平靜。是什麽讓海倫活了下來？而這壹切，全靠她那顆不屈不撓的心！我想，如果我是海倫，如果只給我三天光明，我會怎麽做？我想:我也會好好把握時間，不浪費壹分壹秒，不斷學習知識，因為知識就是力量！壹個人能否取得成功，不取決於條件的好壞，而取決於奮鬥的精神。壹個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮的力量，不會被條件束縛，會盡自己最大的努力創造條件，主宰自己。那不是這本書的作者嗎？
我們身體健康，所以我們應該珍惜良好的學習時間和幸福的生活。我們應該向海倫學習，學習她在《永不退縮》中勇敢面對困難的精神，這樣我們在遇到挫折時就能給自己無窮的力量！
2.以“關心”為題的作文有哪些素材？10標誌著“永遠的關懷”
颯颯的秋風無情地趕走了殘留在枝頭的點點綠色。壹個接壹個的寒戰過後，妳輕輕地、悄悄地告別了枝頭，飄落——戰鬥到泥土裏，化作芬芳和純情。
無助的樹枝流下了悔恨的淚水:“葉，妳為什麽要丟下我壹個人？妳忘了我們壹起在明媚的陽光下玩耍嗎？”大約黃昏的時候，因為我在路中間，所以我改變了方向。"
妳很沈默。
妳真的對此無動於衷嗎？不要！妳知道真正的在乎是沈默，真正的在乎是無私，真正的在乎是“化作春泥護花”，真正的在乎是“芬芳如初”。
於是，妳咽下心中的淚，獨自承受秋風？nbsp
萬裏晴空是妳偉岸的身軀。
壹只蒼鷹在裏面飛翔，看起來疲憊不堪，更加無助。
老鷹說:“上帝，妳為什麽不給我壹個休息的地方？”妳看，魚有水可以運，它們遊得多開心啊！這匹馬有大地的支持，它跑得多麽英勇啊！為什麽只有我壹個人在空曠的地方徘徊？"
妳微笑著，只給了他壹絲微風。
妳笑了，只給了他壹朵雲。
妳真的這麽無情嗎？
妳繼續微笑，因為妳知道，真正的關心是訓練，真正的關心是默默的註視，真正的關心是鼓勵，真正的關心是擁抱。
然後，妳的微笑把天上的雲朵染成了紅色，金色的光芒散發出安靜的關懷——妳相信他壹定會理解妳的愛。
關心是落葉歸根的守護者，帶著壹點清香。
關心是天空給蒼鷹的靈感，激起雲朵和雲朵。
關心是魚出水時激起的漣漪。
關愛，是滴水穿石那壹刻產生的* * *和三堵三暴的提煉與擔當。
牽掛是對劉的感動和無盡春色的嫁妝。
關愛是萌芽呼喚生命的力量，是萬物蘇醒的靈動。
關心是壹把鑰匙，輕輕地插入我的心裏，是妳我壹生的溝通。
第二篇作文，《關愛，做英雄》
2007級24班黃靜。
關心他人的人會永遠愛他們；關心這個世界的人，永遠尊重他們。有愛心的人，自古英雄本色！
如果沒有桃園三誓後的無微不至的關懷和親情，為什麽武術家關羽能獨騎千裏，過五關斬六將？如果沒有三顧茅廬的真誠關懷和安慰，為什麽會有“但他還沒能征服，就已經死了，英雄從此披衣而泣”的悲鳴震動大地？如果沒有曹孟德對人才的無限愛惜和知人善任，為什麽會有建安兵臨城下，所向披靡的中原夢德北定的輝煌？關愛是閃耀在中華大地上的壹顆星，幫助無數偉人找到了自己的方向。
關心他人，首先是壹種利己，壹種修養；其次，與人親近，拉近距離，相互聯系是必要條件；再次，關心他人是壹個人成就事業不可或缺的條件。
以前有句話叫“曹操是漢語錄，但知如何善用，後人難。”荀或者，荀攸，郭嘉，都是謀士，過去也幫過大事，沒什麽好誇的。"
曹操雖然不求“臥龍”或“小鳳凰”，關羽、張飛雖然不“控其兵”，但他以壹顆博愛之心，關愛人才，致力於服務天下奇才。
怕關中諸將作亂，屬校尉鐘繇之西，馬騰、韓遂遣子奉之；天下大亂之時，造佐、任君建立屯田，大軍為饒瑜，眾將誓死報答曹操，壹官在智，壹郡在權，無不脫穎而出為己任。這就是孟德能關心別人，別人也會永遠愛他的原因！
後來關羽在華容道報答妳的恩情，放了馬。然後張遼帶孫權到合肥，郭淮拒蜀軍在陽平，而許倪是關羽在範，都幫助孟德成功。
孟德之所以稱霸建安，不僅是因為他懂得關心他人，更是因為他更關心天下，有統壹天下的遠大誌向。
十二色杖視愛民為子，勇求黃巾英雄立功忠義，勇迎七星刀見國家民族之重。所以，那些關心世界和人民的人總是受到世界上所有人的尊敬。曹操在建安之時所向披靡，實非幸事！
歷史，如層層疊疊的大山，遠離了烽火硝煙，遠離了號角傳寒，遠離了饑荒戰爭的古道，遠離了西方天際揮之不去的晚霞。但千年的寒風也帶不走那個時代的吶喊，“關愛他人，快樂自己！”"
關愛，人生最高境界也！
牽掛，自古英雄本色也！
關愛使壹個人升華自我，成就事業。
關愛，讓世界不再寒冷！
3.以多樣的生活為題的作文材料，常常思考月下的人生哲理。人為什麽要活著，怎樣才能帶著恥辱活著？
有人說:壹生只做好壹件事。不要！不要！如果壹個泥瓦匠壹輩子只是壹個泥瓦匠，壹個技工壹輩子只是壹個技工，雖然他在這項技術上取得了巨大的成功，但他的生活仍然不完美，因為他
錯過太多了。他沒有當過詩人，不知道詩歌的藝術美；他沒當過歌手，不懂音樂之美；他從來沒有當過政治家，不知道如何治理國家。我這輩子只做好壹件事，經歷過。
多種生活後的壹種選擇。
如果壹生只做好壹件事，即使做得再好，人生也是空虛的，因為妳沒有經歷過太多的感情和事業，所以不懂其中的美好。
如果妳不想讓生活變得無聊，如果妳不想知道心情的單壹循環，妳就應該在有限的生命中多嘗試生活，多做事情。也許會有更多的東西吸引妳，也許會有更好的職業適合妳，不去嘗試，不知道自己該做什麽，就能更好的體會到人生的意義。
何況人類是萬物靈長目動物，潛力巨大。也許妳可以成為壹個通才，像張衡壹樣，但前提是妳要給自己壹個機會。未來未知。成功人生的前提不僅僅是熱情，更重要的是身心投入，這是壹個準確的目標。這樣會讓生活更美好。
從生命開始，人生就有壹萬種可能，壹切都等著妳去創造。
多種多樣的生活是人生的終極目標。也許妳沒有成功，但妳所經歷的也是壹種人生的幸福，我們會以飽滿的熱情投入到各項事業中，有壹項會開花結果。如果壹生只做好壹件事，那就是浪費人的潛能。相信自己，生活會更精彩！
我不想辜負我的人生，所以我趁著年輕嘗試更多的口味，創造多元而燦爛的人生。對我們來說壹切皆有可能。
4.話題作文素材~急話題作文培訓班示例話題作文精選話題作文先鋒素材作文首頁:返回上壹頁話題作文考試技巧1。話題作文中材料的意義傳統上，作文的主題必須直接從材料中提取和挖掘，材料必須應用於寫作。
話題作文的主題不需要從材料中提煉，而是由話題引發。材料的作用是明確話題，啟發學生的寫作思路。就材料本身而言，可以寫，也可以不用。比如1995高考作文的素材是壹首題為《評鳥》的諷喻詩:“麻雀說燕子是怕冷的懦夫/燕子說黃鸝/徒弟有漂亮的裝束/黃鸝說聲音好聽/動機不純/雲雀說……”，而作文要求“自己選角度，自己擬題目，寫壹個。
從字面上看，這份材料的意思是“每個人都暴露別人的缺點”，所以從材料中能提煉出來的觀點和角度無非是“看到別人的優點”、“不要壹筆抹殺美德”、“嫉妒”等幾個有限的方面，其他方面都跑題了。實際寫作除了對材料的正確理解外，還必須按照“引用-鏈接-轉折-結”的基本模式應用於材料，這樣寫出來的文章才能符合材料構成的規範。
2000年高考作文是話題作文。材料是壹個創新大會上學者對四種圖形的看法。
材料附有壹段說明文字:“的確，世界千變萬化，問題層出不窮，答案豐富多彩。生活中有很多如何看待問題，理解問題，解決問題，不止壹個問題的例子。
妳有這樣的經歷、經歷、見識和悟性嗎？然後引入“答案是豐富多彩的”這個話題。作文要求“只要與題目相關，文體不限，題目自擬”。與材料作文相比，話題作文在命題形式和要求上都發生了很大的變化。
首先，素材不再是提煉作文主題的基礎，文章的主題需要從題目中觸發。材料的作用是引導話題，是對話題的舉例和直觀說明。
將材料與其下的文字結合起來，往往能激發考生的各種聯想，有效啟發考生的思路。比如2000年高考，很多考生利用材料給予的啟發，回憶生活中很多類似的案例，有選擇地寫下這些想法，自然符合“話題相關”的要求。
其次，材料可以應用於構圖，也可以不應用。比如，有的考生在實際作文中對材料中涉及的四種圖案賦予特殊的象征意義；還有人巧妙地將材料中關於四種模式的爭論移植到生活場景中，靈活運用原始材料。
可以看出，話題作文對材料的運用更加靈活，更有創造性，不像材料作文那樣以材料為楔子引出論點。當然，大部分考生在作文中不使用材料，只把材料作為理解題目的重要因素。這種想法是完全正確的。
其次，主題提供了壹個主題的範圍。以往的高考作文命題，或要求考生從材料中提煉主題，或直接命題，作文主題壹般是固定的。題目作文沒有明確規定主題，只要求作文的主題？quot話題”，其實話題作文提供了壹個話題的範圍。
我們知道，這個話題有很大的廣泛性。但是，如何正確理解“與話題相關”這句話的內涵，使文章的主題與話題相關呢？壹般可以從以下六個方面來觸發與話題相關的話題:(1)評價:評價話題的價值，如“好”與“壞”，“好”與“壞”，“好”與“惡”，表達自己“贊成”或“反對”，“贊成”或”。
(2)如何:題目的具體內容是什麽？可以通過生動的事實來進行敘述，也可以通過具體的例子來論證題目的內涵。
(3)結果:以題目為前提，考慮會導致什麽結果。(4)時間:過去、現在、未來。
可以在特定的時間背景下敘述，也可以今昔對比。(5)空間:包括領域、場所、場合等。，往往不同的空間背景會賦予題目不同的內容。
(6)對象:從不同的人或物出發，會導致對題目的不同解讀。根據這六大類，基本可以確定與題目相關的題目範圍。
下面，我們根據近三年的高考題目做壹個例題分析:根據上面舉例說明的方法，學生可以有效地確定題目範圍，既避免了跑題，又明白了該寫什麽，從而打開了自己的思路。三、審題要註意什麽？
考查的重點要放在“題目闡述”上，不能太拘泥於材料。理解和掌握這部分課文比研究材料更重要。解釋部分文本往往能幫助考生更好地理解題目，更有效地打開思路。
如果妳太註重物質，妳的思維就會受到制約。比如2000年的高考題目“答案是豐富多彩的”，其闡述部分的文字是:“似乎世界因標準不同而千變萬化...的確，問題層出不窮，答案豐富多彩。
生活中有很多如何看待問題，如何理解問題，如何解決問題，如何回答問題的例子。“從這段引文可以看出:第壹，覆蓋面比材料本身要廣得多，引導考生思維的意圖很明顯。
其次，作為連接材料和話題的樞紐，它對話題的解讀既清晰又豐富。“答案”的含義可能是“標準”、“角度”、“理解”、“方法”等，避免了考生對“答案”內涵的單壹理解。
2.聯系材料，正確理解題目。在審題的時候，不要割裂材料和題目的有機聯系。
比如2000年的高考，有同學爭論“答案是多彩的，但正確答案是唯壹的”，這其實偏離了題的意思。
5.以選擇為作文材料的題目，舉三個例子(1)關於作文材料的選擇與放棄。
1，人們放棄捷徑，不是寧願崎嶇曲折，而是為了到達成功之路；放棄安逸，不是不會享受生活，而是要堅持自己的誌向；放棄名利，不是選擇貧窮和貧困，而是追求自己的理想；放棄生存不是為了獲得死亡，而是為了維護自己的人格和尊嚴。
2.放棄是壹種開放的心態；放棄不是懦弱，而是勇氣；放棄不是妥協，而是進取；放棄不是退縮，而是成長。放棄是“冷眼看人間人情，看庭前花開花落”的風度；放棄，是“活得窮光蛋是夢，忘了樂極生悲是禪”的境界。
3.太多的負擔讓人無法前進。
4.妳不能魚與熊掌兼得。放棄了才能得到更好。
5.現實生活中大膽放棄是成熟的標誌。只有放棄了，才能擺脫狹隘，壓抑，浮躁，被動，感受不壹樣的世界。
我可以沒有寵愛，沒有地位，沒有名氣，沒有桂冠，但是我不能沒有自我，我不能沒有獨立的人格。(莫羅)
6.放棄需要勇氣，放棄需要智慧，放棄需要原則。
7.放棄希望就意味著放棄生命。
6.以內涵為題的作文材料~ ~任何事物都有內外之分。有的外在形式和內涵相同，有的則不和諧統壹。內涵不張揚，沒有犀利的眼光和感性的頭腦，往往被忽略。
請以“內涵”為題寫壹篇文章。題目自制，文體不限，字數不少於800字。
絕妙的主意？
我覺得“內涵”是充分發揮想象力，想象壹個有內涵的人應該具備的素質。？
有內涵的人，心胸要寬廣，不要和別人斤斤計較；應該有知識，有才華，但不自大；應該和諧平易，懂事不世故不勢利；應該有壹種潛在的吸引力，讓別人無形中認同他...？
內涵美，采用了排比的風格，用壹系列的比喻和排比句來表達對內涵的理解。？
內涵就像純凈水，雖然淡但是好喝；內涵就像壹朵安靜的蓮花，綻放而不張揚；內涵如高僧菩提，給人智慧和啟迪。內涵就像夏日烈日下的大樹，給人清涼；內涵就像人生旅途中的風景。沒有它，旅程就沒那麽有趣了...？
平淡是壹個故事的真實虛構，表達對內涵的理解。？
文化局宣傳局長老黃，書法寫得不錯。同事們勸他去參加全國比賽，他卻笑著說:“練字只是為了愛好。”很多人來征求老黃的話或建議，老黃從不拒絕。上門的人沒有壹個是空手的。他們中的壹些人接受了，而另壹些人拒絕了。用他的話說，有時候不收太矯情，同時又讓人不好意思再上門。老黃的話不經意間被大家看到，大加贊賞。他想把他調到書協，但老黃還是做他的宣傳幹事，天天自得其樂，羨煞世人。？
過時的內涵采用逆向思維，聯系實際，寫壹篇議論文，說明註重內涵已經不符合時代競爭的需要。
註重內涵就是讓人謙虛謹慎，內斂不張揚，這是中華民族的美德。但在競爭激烈、效率低下的今天，這種想法已經過時了。因為這個時代需要自信和個性，個人能力已經包含在內了。內涵型的人也是有能力的，但是內向。誰有時間發掘自己的才華？所以要根據時代發展的需要調整自己，才不會被埋沒。
7.以“我的人生不壹樣”為題，寫壹篇850字左右的短文。有人曾經說過:“我們的前半生可能是屬於別人的，活在別人的看法裏，所以把後半生還給自己，跟著自己內心的聲音走。“十幾歲的時候，我們喜歡‘帶我走’這幾個字，但隨著年齡的增長，我們漸漸發現，太多的青春夢想都淹沒在這些字裏。所以要學會自己走路，去探索處女地。
自己走是放下個性的表現。只有自己走，才能擺脫生活的幹擾和噪音，自主選擇生活，聽到來自內心最真實的聲音。
著名作家畢淑敏，在距離獲得心理學博士學位只有1個月的時候，經過長期的掙紮，決定放棄。面對家人朋友的強烈勸告，她堅持自己的生活，自己走。她說:“我熱愛寫作。我擔心寫完壹篇幾十萬字的心理學論文，我就不寫了。學習英語是壹項艱苦的努力。生活需要我這種50歲以上的人特別珍惜，不值得花那麽多時間在上面。”自己走路幫助她抵禦了別人的花言巧語，也讓她清晰地認識到自己內心的追求。村上春樹曾經說過:“不管別人怎麽說，我都認為自己是對的。我可以堅持我喜歡的，但我不能堅持我不喜歡的。”自己走讓我們堅定自己的步伐，而跟隨別人會讓我們失去判斷力，導致盲目追求壹時的狂熱最終壹事無成，在擁擠繁華的生活中找不到人生的方向。
自己走路是勇敢面對生活，成熟獨立的表現。沃倫·巴菲特的兒子霍華德堅持自己走路。他熱愛農場，種植大豆和玉米，拒絕父親豐厚的物質財產，堅持與大豆和玉米為伴，在田間勞作。是自己的行走讓他勇敢地選擇了自己的人生，他沒有步父親的後塵。雖然農民的生活很普通，不富裕，但“自己走”總比“跟他走”和“跟他走”成熟快樂。當別人嘲笑他呆在燈光後面的愚蠢時，配音演員季羨林勇敢地回應說:“這是我愛做的事情。如果我聽了這些話，拼命往耀眼的舞臺上鉆，我就會失去人生的主動權，讓別人牽著我的鼻子走。”自己去吧，讓他勇敢面對自己熱愛的生活，不要靠別人的話活著。
自己走，會讓自己的內心更踏實，更成熟，更勇敢。自己去也許要否定、拒絕、反對甚至嘲諷，但請相信，只有自己去，才能發現自己獨特的壹面，就像林語堂在《我的心願》裏說的:要有做自己的自由，要有做自己的勇氣。
8.堅持以“堅持”為題的作文，是人生最本質的堅持。毅力是壹種力量。鍥而不舍讓猿猴不安於現狀，終於走出了吃人飲血的世界；毅力使人歷經千難萬險而不後悔。左丘明瞎了眼寫了《左傳》，司馬遷被史家下獄寫了送別曲。堅持不懈讓人對它沒有任何怨恨。商鞅在快要被分屍的時候，笑得前仰後合。譚嗣同對著屠刀喊道，“來啊！加油！”大江雷霆萬鈞，雖有千溝萬壑在前，仍向東流；看著附著在大地上的雨珠，明知道會跳成碎片，還是扔進了土裏；大雁掛念故鄉，錢山擋不住歸...堅持是壹種巨大的力量，會壹直存在於世間。
既然是執著，為什麽要分高低呢？只要妳堅持，這個世界將永遠變新。魯迅先生稱贊，第壹個吃螃蟹的人是勇士，為人類找到了美味，是壹種堅持；達爾文周遊世界，創立進化論，也是壹種堅持。毅力有大有小，但只要堅持新鮮事物和真理，那麽無論凡夫俗子還是女王，都是平等的堅持者，而對於他們來說，堅持總會得到鼓勵的微笑回報。他們的精神也會超越身份、地位、時空而傳承下去。
執著不是貪婪，不能被玷汙；毅力不是勛章，不只是為了炫耀；毅力不是彈簧，可以隨意彎曲拉伸，被別人扭曲。我們不僅要追求，更要追求深遠、永恒、廣闊。野心、貪婪和自私永遠不會和堅持聯系在壹起。
堅持到深處，那麽堅持本身就成了壹種幸福。孔子聞邵樂，不知三月肉味。居裏夫人獲得的諾貝爾獎成了孩子們的玩具。這壹切都說明，堅持已經融入了偉人的血液，不需要回報。堅持本身就安慰了他們的心。執著也會變成“妄想”。據說曹雪芹讀了十年，終於寫出了《紅樓夢》。當他的朋友來詢問他時，他們看到他還在讀它。他的朋友們叫他，左宗棠擡起頭，面無表情地笑著，低頭讀著。這部凝結了血淚的紅樓夢，深深地陶醉了曹雪芹。毅力讓他為自己和他人創造了壹個世界。其中，只有執著的人才能最真切地理解。這就是境界，堅持的境界。
因為世界的持續創造豐富了世界；既然堅持使人永恒寬廣；既然堅持讓人體會到人生的真諦，那就堅持下去，從現在開始！只有當妳真正做到了，妳才會發現堅持是妳最喜歡的形容詞。