非專業課程:學好計算機文檔等辦公操作，提高自己的英語和數學水平，讓自己在社會競爭中保持壹點優勢。還有中醫相關的養生、體質方面的知識，平時可以用來為自己和他人服務。
在校園裏，我們應該為維護和管理校園紀律做出自己的貢獻。為其他同學的學習和生活提供及時的幫助。
在校外，提高自己的專業服務和醫療水平，壹有機會就參加社會義診活動，為他人服務，提高自己的臨床能力。同時多關註自己所在的城市，拓展校外活動，提高自己在這個社會的幸福感。作為醫學生，也要關註基層的醫療概況。我們假期要向家鄉等偏遠鄉鎮的居民宣傳醫療衛生知識，調查身邊的醫療情況，為以後接觸的醫院診斷提供壹些幫助。
大學生做好職業規劃的具體步驟可以概括為:
(1)自我評價。就是充分了解自己。壹個有效的職業生涯規劃和設計，必須建立在對自身條件和相關環境充分、正確的認識基礎上，包括自身的興趣、特長、性格、知識、技能、智商、情商、思維方式等。，就是要搞清楚自己想做什麽，能做什麽，應該做什麽，面對眾多的職業等問題，自己會怎麽選擇。
(2)確立目標。通常目標分為短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。長遠的目標只有通過長期的努力和不懈的奮鬥才能實現。長期目標要立足現實，精挑細選，綜合考慮，做到既現實又有前瞻性。短期目標是具體的，對人有更直接的影響，也是長期目標的組成部分。
(3)環境評價。職業生涯規劃還應充分了解和認識相關環境，評估環境因素對其職業發展的影響，分析環境條件的特點、發展和變化，把握環境因素的優勢和局限。了解本專業和行業的地位、情況和發展趨勢。
(4)職業定位。就是尋求職業目標與自身潛力以及主客觀條件的最佳匹配。好的職業定位是建立在壹個人最優秀的天賦、最優秀的性格、最大的興趣和最有利的環境等信息之上的。在職業定位的過程中，要考慮職業性格與職業的匹配性。
(5)實施策略。就是制定實現職業目標的行動計劃，並有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是夢想。我們應該制定詳細的行動計劃，並更加重視其實施。
(6)評估與反饋。整個職業生涯規劃要在實施中檢驗看效果，及時診斷職業生涯規劃各方面的問題，找到相應的對策，調整完善規劃。