作者以諷刺的筆調寫道，庸醫誤導人們。兩個“名醫”的藥，壹個比壹個獨特，可見某些中醫的矯情。以下是我精心推薦的《朝花夕拾》的閱讀理解，僅供參考。歡迎閱讀！
《朝花夕拾》閱讀理解(選文1)被譽為“國魂”的魯迅先生壹生雖然創作了為數不多的雜文，但它們精彩紛呈，雋永雋永，長期屹立於中國文壇。他燃燒的光輝照耀著每壹個用心閱讀的中華兒女的心靈。《朝花夕拾》是魯迅先生1926寫的十篇回憶散文集，也是他唯壹的壹部回憶散文集。
這十篇散文讀起來引人入勝，字裏行間蘊含著溫暖的回憶和理性的批判，但很多晦澀難懂的地方我還是不能完全理解。從《百草園》到《三潭印月》，我們可以看到魯迅先生所呈現的壹個豐富多彩的兒童世界。壹塊看似不起眼的破磚下，藏著許多驚喜。大媽媽講的離奇故事讓小魯迅信以為真，但他被送進書店後，調皮搗蛋，好奇的孩子心思還是沒多大變化。他喜歡問老師奇怪的問題，喜歡爬到書店後面的花壇去折臘梅，還喜歡抓蒼蠅餵螞蟻...
這讓我想起了腦海中那些難忘的趣事。還記得壹年級的時候和幾個朋友在小區花園玩的時候，發現了壹棵光禿禿的不好看的小樹。我們決定把它打扮壹番，讓它看起來煥然壹新，光彩奪目，於是我們采摘了許多精致的花朵、茂盛的綠草和嬌小可愛的水果來裝飾它。當我們正得意洋洋地欣賞自己的“傑作”時，壹陣風吹來，花草隨風飄落，果實隨波逐流，小樹變醜了。暴風雨過後，我們中只有幾個人留在原地...小時候很喜歡看螞蟻，發現它們經常搬家，覺得對自己的房子不滿意。於是我找到壹個朋友，商量如何給螞蟻們建壹些“宏偉漂亮”的新房子。我們搬了很多小石頭，建了幾個“迷妳堡壘”，還摘了壹些花作為裝飾，然後隔著草叢“邀請”螞蟻們搬進新房子，但我們覺得少了點什麽。想了壹會，我們以為是缺糧。我們四處尋找幾只蒼蠅。
從《百草園》到《三潭印月》，我認識了壹個調皮可愛的小魯迅，勾起了我多彩童年的甜蜜回憶。傍晚采花讓我感受到了魯迅先生對過去和故人的懷念，對黑暗的痛恨。這些故事有壹個還等著我慢慢去讀，美好動人的童年音樂等著我去寫。我希望我長大後能記得過去，能像魯迅先生壹樣。
《朝花夕拾》閱讀理解(選編二)捧著魯迅的《朝花夕拾》，品味著少年的天真與思考，仿佛飄到了我們無憂無慮的日子。
早上看完魯迅的花，晚上拿起，享受著字裏行間時不時透露出來的天真爛漫的感覺，忍不住看到迷人的自然畫卷。我讀魯迅充滿童年回憶的散文，就像我讀魯迅熱愛自然、向往自由的童趣壹樣發自內心。突然，我仿佛看到了童年的魯迅，趁著大人不註意，鉆進百草園，吃著蟲草，聽著龍媽媽講的淳樸善良的故事，被那壽先生嚴厲的教導。有了這些事件，魯迅的童年生活充滿了趣味和純真。印象最深的是當時在日本學醫的日本老師藤野先生。記得他第壹次見魯迅的時候，忘了打領結，穿得很樸素。他是壹個自認為嚴肅，教學嚴謹，沒有種族偏見的人。從這篇文章看，他用紅筆修改魯迅的講稿，教魯迅血管的位置，更顯示了他的和藹可親。文章寫了藤野先生的高尚品質和魯迅對他的敬仰。
《早晨的花》用平實的語言，生動的人物形象，豐富有內涵的童年故事。人們可以從這個微小的情節來抨擊囚禁人的舊社會，讓我更好的了解中國舊社會，讓我所知道的珍惜現在的美好生活。
童年漸行漸遠，歲月無情流逝。然而，靈魂的童年是永恒的。早讀魯迅的花晚接，壹起享受生活和自然！
《晨花》閱讀理解(選編三)妳還記得從《百草園》到《三潭印月》嗎？魯迅先生學習和生活過的百草園和三潭映月給我留下了深刻的印象。看了這本書，看到了少年魯迅與貓結下的“仇”，看到了紹興的地方戲和迎神比賽。從那裏，魯迅壹天天長大，從壹個早年喪父的少年，成長為壹個去南京、日本求學、追求文學、探索人生的勇者..................................................................................
《晨花》是魯迅回憶童年的回憶散文。這本書記錄了魯迅從童年到青年的人生經歷和成長道路。在回憶過去的經歷時，魯迅寫下了許多人和事，其中既有對世界美好而溫暖的回憶，也有對舊中國各種灰暗現實的有力抨擊。從這本書裏，我們可以壹窺清末民初的生活，了解當時的社會面貌。魯迅的書裏有悲歡離合。和誌趣相投的人說話，他很開心。當他與簡單的人交談時，他是親切和有禮貌的。他尊重反封建的人，就像那句名言所說的“俯首甘為孺子牛”！
我沈浸在書中描寫的世界裏，沈浸在作者經歷過的許多事情裏，沈浸在作者童年的有趣生活裏，感到十分親切。我看了《狗貓鼠》，明白文章針對的是當時的“君子”，嘲諷他們走路的“閑話”，表現了作者對弱者的同情和對壓迫者的仇恨，表現了《五艙俱樂部》這本書對我童年的熱切期待，表現了看戰神祭的焦慮心情和父親逼我背《詩經》時的痛苦感受。
走進作者的童年，透露著童年的浪漫。人老了，回憶起小時候的點點滴滴，原來的味道就有了味道。我們的童年壹步步離我們遠去，留下的只有苦樂參半的回憶。我們應該珍惜我們的現在，並不斷了解它。相信總有壹天，我們也會有自己的“晨花夕拾”。現在，請打開《朝花夕拾》這本書，感受不同年代的童年夢想，和魯迅壹起熱愛自然，向往自由。走進魯迅的世界，采葉看花，細細品味！
《晨花夕拾》閱讀理解(選編四)早晨的花是晚上摘的；19世紀末盛開的花朵，無論是1926撿來的，還是現在撿來的，都將永遠留在我們心中。
魯迅的《朝花夕拾》不僅回憶了童年和青春，而且用經典的人物和他們的故事為我們描繪了壹個黑暗的封建社會。
讀《小資筆記》，衍太太“頭號女反派”的形象深入人心；從誘導孩子吃冰到唆使魯迅偷東西再到造謠，幾件事就刻畫了壹個別有用心、可憎、自私、口是心非的市儈形象。魯迅壹生中，看透了社會上很多女人，比如周作人的妻子，她代表了社會上那些無聊的別有用心的人。而在《庸醫》中，更是直接指出這些人醫術不精，還打著明醫的旗號求財害人。
看《狗貓鼠》的時候，那些看似普通的生活瑣事中討厭貓的故事，都蘊含著深刻的含義。作者通過壹系列的故事表達了他對隱藏的老鼠的愛和對貓的恨。其實老鼠代表的是到處被逼害的底層民眾。他們貧窮、弱小、無助。貓代表所謂的“君子”，欺負弱者。其次，貓和老虎獅子是壹個派系但是撒嬌，對應的是社會，就是那些裝弱者，引起同情的人。
在藤野先生那裏，我對日本很失望，尤其是那群長相奇奇怪怪的清留學生，他們對日本是如此的反感，以至於去仙臺學醫的時候，都覺得受到了侮辱和刺激。再加上“看電影事件和匿名信事件”，魯迅用筆喚醒國人的想法萌發了。
《二十四孝圖》中“老賴娛親”“郭巨葬子”之類的事情，犀利的筆觸直擊封建孝道的虛偽和腐朽。
讀《晨花》讓我看到，在那個動蕩黑暗的年代，魯迅對社會的病態有著清醒的認識，充滿了弱國人民的悲憤，用犀利的文字喚醒了群眾。
靈魂的麻木比身體的虛弱更可怕。自從魯迅決定放棄醫學開始寫作，他的筆就成了壹把利劍。
讀《早晨的花》，這朵美麗的早晨之花將永遠留在我們心中。
《朝花夕拾》閱讀理解(選編五)《朝花夕拾》是魯迅晚年寫的壹篇令人難忘的散文，回憶了他的童年到青年時代，是了解和研究魯迅早期生活思想和當時社會面貌的壹部著作。它回憶了那些難忘的人物或事件，表達了對過去親人和老師的懷念，同時批判了反動和保守勢力。
其中，我印象最深的是《父親的病》這篇文章。他跟我說他爸爸病了，所以請了兩個當時名氣很大的醫生。於是，他們面對金錢的誘惑，盲目地為魯迅父親開藥方，用甜言蜜語換取別人的生命。寫當時社會的混亂，庸醫誤導他人，揭露這些人為了金錢故弄玄虛，漠視人命的本質。
當然，這篇文章不僅講述了故事和寓意，還反映了當時的社會現狀，以及其寫作手法，也非常巧妙，令人驚嘆。
在《從百草園到三潭印月》中，魯迅小時候曾在百草園玩耍，並寫下了許多關於百草園風景的描寫。其中，在這篇文章的第二段中，有不少這樣的描寫:“不用說，綠草微微，光滑的石井柵欄，高大的洋槐，紫紅的桑葚，知了在葉間歌唱……”讓我們看到百草園不僅大而且美，當然寫的是雪中捉鳥。他寫出了魯迅童年時散發的天真爛漫的氣息和童趣，感受到了魯迅對自由的向往和對自然的熱愛。
《朝花夕拾》表達了魯迅對舊社會的不滿，所以我們應該珍惜每壹天的幸福生活，學習革命先驅們不屈不撓的精神，盡快尋求真理，像範愛農那樣愛國，像田野先生那樣沒有民族偏見。舊社會的黑暗與今天的生活形成了鮮明的對比，我們要珍惜這來之不易的美好生活。
《晨花夕拾》閱讀理解(選編6)打開Word文檔的時候有點奇怪。畢竟我三個月什麽都沒寫。看來他不是壹個離不開寫作的人。所謂，只要生命存在，生命就要繼續。我壹直認為自己是壹個以愛情和生活為主題的作家。除了上課強行擠出的所謂作文，我什麽都寫不出來。看看我正在發表的文章，不是日常瑣事，就是我的朋友何文。雖然文筆不盡如人意，但確實是愛情和人生的寫照。這可能會被稱為虛偽和瘋狂。真假只是作者和讀者的事，沒必要爭什麽。現在只是因為很久沒寫了，要說的話太多，所以強迫自己寫下來。
現在是冬天了。還記得夏天大汗淋漓的時候，真希望冬天快點到來。它悄悄地來了。廣東是從夏天直接過渡到冬天。我躲在被窩裏，聽著媽媽的呼喚，眼睛卻睜不開。唯壹的辦法就是讓我再睡壹秒鐘，就壹秒鐘。然後每壹秒都消失在鬧鐘的滴答聲裏，我拖著腰酸背痛爬起來。當然，遲到是常事。有壹天中午在我上學的路上，快到上課時間了，身後傳來壹陣跑步聲。是我隔壁哥哥的同學，即將面臨高考。突然覺得很心疼，很難過，仿佛從那個疲憊的身影裏看到了自己。人生就是這樣，用匕首指著妳，妳壹停，我就給妳壹刀。
大概是時間久了，培養了壹種“不以物喜，不以己悲”的高尚情操。我願意坐在教室裏給自己做操延長壹節課，即使除了睡覺，我和父母在壹起的時間只有三個多小時。節奏突然緊張起來，好像總有壹種被別人超越的感覺。誇張壹點，這是我有生以來最能稱得上人生的壹天，就像面對迷茫的大海找到壹個停靠的地方，艱難地航行。
開學後，大家都感到壓力很大。幸運的是，他們在物理考試和英語考試中取得了好成績，但這不算什麽。我真正體會到努力的重要性，是從第二次物理考試不及格開始的。我安慰自己的能力真的在上升。老師只是讓我去辦公室解釋壹下，班主任就說了壹句，得了吧，達蒙。我好像得到了壹些救命的藥。雖然不如眼淚，但是真的很感動。那麽多人對我寄予厚望，我要盡力為他們的希望和他們的未來畫壹幅藍圖。不管多累多辛苦，我都會愛妳壹輩子。所有給我愛的人，妳的溫暖將照亮我的生活。
雖然還是二十四小時，但多少有些不同。剛進化學實驗室的時候，我打翻了酒精燈。雖然知道不小心著火了要用濕布蓋著，但是壹緊張就什麽都忘了。我剛給老師打了電話，老師。還燒壞了前面男生的制服，還好沒什麽大礙。我真的很害怕。第壹次遇到這種情況。仿佛下壹秒火就要燒起來，讓我壹時回不了神。其實有時候災難離我們並不遙遠。還有最近學校運動會。不知道為什麽在合影的那壹刻，我固執地不肯走。所以有人指責妳不在壹班。我也覺得矛盾。平時在家自拍，公共場合拍壹兩張都覺得丟人？其實不是的。我需要的不是妳們定格在照片上的笑臉，而是真實的人，因為我這樣的人無法對那些死去的照片產生強烈的感受。但後來我想，這很可能只是事後的借口。
偶爾會湧現出壹種美少女的感覺，但都被理智壓抑了。我不認為愛情會阻擋我們前進的道路，只是現在還不夠成熟，即使愛情現在已經奄奄壹息，也會為我們的青春塗上壹層美麗的色彩。最後只是壹場悲劇，甚至沈浸在過去的美好中。況且經歷過小學分合合，總是有點開明的，其他壹些想法也安定下來了。人總是要長大的。我雖然不是和尚，但比小時候徹底多了。太浪漫不壹定是好事。只能默默地說，親愛的孩子，我們會等。記得看過壹篇影評，標題是:暗戀是純爺們秀。太合適了。
10月底秋冬交流生病了，至今不知道病因。我全身起紅疹，現在想起來都很震驚。雖然只持續了兩三天，卻折磨了我兩三天。就算半夜靜下來，兩個大拇指糾結過去，還是因為癢睡不著。我想出了壹個辦法。失眠的時候什麽都不想，就會睡著，但是會有壹些效果。兩三天不是很長，但是後來不幸感冒了，每天都是鼻孔不通的日子。擦鼻子的時候總是被旁邊的男生嘲笑，懶得理他。還記得去年大概這個時候，我也得了重感冒。我把壹個塑料袋掛在桌子上，不到半天就裝滿了擦鼻子的紙巾。生病有規律嗎？
周六還要回學校做壹些論文，在線時間減少很多，但沒有楊顏那麽果斷。星期天早上，我通常會睡過去。結果周末好像只過了半天，壹點都不過癮。但我還是喜歡周六補課，因為如果在家學習，我很懶，效率很低，時不時還會抵擋不住電腦的誘惑。當然，我們應該密切關註初三。學校補充了我這方面的不足。
在這裏我不禁要說，時光飛逝。真的感覺就像昨天，好幾個月過去了。但我總是在這裏懷念過去，傷害現在，所以我嘮叨的重點就在這裏。
未來就像黑暗中迎面而來的汽車，卻從不與我們擦肩而過。車頭燈照亮了我們前進的道路，但它們從來沒有讓我們看到他的樣子...
《朝花夕拾》閱讀理解(選編七)讀魯迅的《朝花夕拾》時，我有許多感觸。讀的時候會有讀名著的感覺，但是會給人壹種親切的感覺。我花了很長時間才意識到這是這本書的原始特色。魯迅的作品是獨特的。他的作品既不詭秘也不華麗，充滿了好詞好句。但更能吸引讀者，仿佛在給妳講故事。
《傍晚拾得》的原名是《重提往事》但不知道為什麽，改成了《望西》，而且《望西》的名字顯然比《重溫往事》好聽。魯迅巧妙地把童年的往事比作朝聖，把長大後的童年回憶比作傍晚的早晨采花。
早花晚花* * *賺了10作品。布雷斯:厭惡和憎恨貓的狗。貓。老鼠；張老師的《阿昌》和《山海經》；《喘鳴二十四圖》批判封建喘鳴觀念；吳蒼輝，表現出封建家長制的陰影；描繪無常，迷信和傳說中令人陶醉的信使；寫舒適壽吳京的《從百草園到三潭印月》；揭露庸醫的“父親病”；描述邪惡和令人厭惡的衍太太形象的筆記；最感激魯迅的日本老師“藤野先生”；範愛農，壹個壹生落魄的同鄉朋友。
讀《無常》這段話的時候。這種無常被魯迅寫得惟妙惟肖。尤其是對幽冥之間結構的描述，真的是身臨其境。無常描寫了小時候在農村和話劇舞臺上看到的無常形象，說明無常這種直白公正的形象之所以受到人民的喜愛，是因為世界上沒有正義，惡人得不到應有的報應，“公正的審判在陰間”。文章在討論中，打著“正義”“正義”的旗號，對“君子”進行了辛辣的嘲諷。
而我最感興趣的章節無疑是“狗”。貓。老鼠”。讀這段話，感覺自己就是魯迅。所以我也喜歡原來最討厭的“老鼠”。當我聽說貓吃了“隱藏的老鼠”時，我也難過極了。於是可愛的“藏老鼠”被吃掉了，我開始討厭貓。當我看到阿昌踩到“藏鼠”的那壹刻，我真的感到憤怒，我為魯迅對“藏鼠”的攻擊感到惋惜。感覺阿昌真的很壞。他不僅把可愛的“藏老鼠”踩死了，還對無辜的貓下了咒，讓魯迅錯怪了貓。
“孤華三釋重竹，寒衣太熱。誰家的晨花，酸甜鹹辣！”
看完整本書，發現魯迅的小學生生活有點苦，但長大後再回憶童年，所有的痛苦都沒有了，只剩下快樂和教誨。同時我也認為現在的痛苦會創造未來的幸福生活，長大後再看，會發現小學生的壹年是幸福的壹年！
《朝花夕拾》閱讀理解(選編八)今年寒假，我讀了壹本非常好的經典著作——《朝花夕拾》。“早上采花”:晚上采花，這是壹個詩意的標題；同樣，也是壹本很有趣的書，讓我收獲很多，感觸很多！有人說:看壹個人是不是真的能寫文章，最重要的是看他的文章裏有沒有情感。不得不承認魯迅先生真的很厲害。雖然他的話語平淡樸實，但他的激情流露無疑。《朝花夕拾》原名《起死回生》，收錄了魯迅先生描寫童年和青年生活的10篇文章。《晨花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，但這本散文集裏寫的都是魯迅先生的童年。
由此，我知道了魯迅討厭貓的原因；由此，我讀出了古代壹些地方的暗記，並沒有給後人樹立榜樣，而是讓後人更加了解古代孝道的虛偽；從它身上，我看到了壹個孩子最童真的哭聲；由此，我體會到了作者對“君子”的諷刺，無常是最公平的；在學校裏，我走遍了魯迅的童年；從中，我看到了兩個只勒索錢財的庸醫；從此，我看到了壹個學生的學習方式；由此，我看到了勤奮樸實的日語老師；由此，我看到了魯迅的好朋友，獻身國家。
在《早晨的花》中，魯迅使用了大量的對比和反諷。比如魯迅先用了很多明快的文字描述自己在百草園無憂無慮的生活，然後寫到“我”要告別百草園，去三潭映月上學。前面寫的百草園，反映了後來三潭映月的枯燥生活，反映了魯迅對舊社會私塾的不滿。在書中，魯迅的日本醫學導師藤野先生是壹個穿著便裝的人。“這位藤野先生據說穿衣服太含糊，有時還忘了打結；”冬天是壹件舊外套，瑟瑟發抖。“然而，藤野先生對他的工作極其認真。他已經用紅筆修改了所有的“我”的講義。這種對比方式更好地表現了藤野先生的高尚品質和魯迅對他的敬仰。此外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教導，對學生的平等對待，與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成鮮明對比，可見藤野先生是壹位真正的紳士。《朝花夕拾》以平實的語言、生動的人物形象、豐富的童年故事，抨擊了人被禁錮的舊社會，體現了魯迅先生對“人類解放”的渴望。雖然魯迅的童年有過壹些不愉快的事情，但字裏行間不時流露出來的天真爛漫的感情，讓人有壹種令人神往的自然畫卷。
讀魯迅關於童年回憶的雜文，就像從魯迅的內心讀出了熱愛自然、向往自由的童趣。我好像見過魯迅年輕的時候。趁大人不註意，我鉆進百草園，采摘野花和帶蟲的果實。在《三潭印月》中，盡管有壽老師的嚴格教導，他還是無法忍受學生心中的稚氣。童年已漸行漸遠，只留下零散的記憶。不如認真讀壹讀《早晨的花》，體會壹下那個不同時代的童年夢想，和魯迅壹起熱愛自然，向往自由...
《晨花夕拾》閱讀理解(精選9)《晨花夕拾》是壹本值得我們細細品味的書。書中講述了魯迅先生的少年和青年時代的故事，讓我感到柔情似水，也流露出年輕人的童心。也許妳會好奇。被稱為“國魂”的魯迅先生的童年是怎樣的？其實，本該美好的童年，在當時封建社會的禁錮下，有時會透露出壹些迂腐的氣息。
三潭印月先生是個方正，樸實，博學，善良，嚴謹，但魯迅的父親有些封建。比如《五艙社》裏，荀本來很開心，很期待這次比武，但是他父親讓他背他不懂的《劍略》。魯迅吞下棗子後，他的父親允許他出去。
印象比較深的是《藤野先生》，描寫了魯迅在日本留學時的生活。當時中國正處於壹個混亂的時代，各國壹直在威脅和壓迫中國。當我讀到“中國是個弱國，所以中國人都是低能兒”時，我怒不可遏；更可悲的是，當我們的同胞在電影情節中被處決時，那些留學生和日本人壹起歡呼。魯迅毅然決定放棄醫學，成為壹名作家，希望用自己的文字激勵壹代又壹代的年輕人。
魯迅先生用平實的語言，生動的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了人被禁錮的舊社會，體現了魯迅對人類解放的渴望。