是什麽讓妳覺得學習是壹件快樂的事情？

應該是認真探索自己熱愛的知識，直到理解為止。高中有很多我喜歡的科目，但是化學和生物是我最喜歡的科目。我從小就對自然環境感興趣，我愛小溪裏的魚，塔諾貝的花，還有奔跑的狗。我看的電視節目壹般都是動物世界、全球地理之類的紀錄片。我常常驚嘆於身邊的世界物種是多麽的神奇和多樣:有卵生哺乳動物，澳大利亞的鴨嘴獸，人類的起源在東非，俄羅斯的凍土裏埋藏著劍齒虎，巴西的熱帶雨林裏有數不清的動植物...成千上萬的物種是如何形成的？這個花的世界是由什麽構成的？我渴望了解這個充滿未知的世界。隨著上學年齡的增長，我逐漸意識到，世間無數的事物，不過是元素周期表中的幾百個元素而已。我周圍的世界是由分子擊穿和原子重組組成的，這是我對化學最初的認識。我也嘗試探索物質的變化和規律，嘗試用學到的知識解釋身邊的問題。我知道，生命樹上最高的動物和最簡單的單細胞生物沒有本質區別。它們都是基於DNA的，它們甚至使用壹套密碼子。我想追隨達爾文的腳步，登上貝格爾號去加拉帕戈斯群島研究那裏的雀類，探索物種的起源和進化，研究環境對物種的影響；克拉克和沃森發現的DNA雙螺旋結構的完美和整潔讓我驚嘆不已。我們脫口而出的“DNA是主要遺傳物質”的發現是如此艱難，科學不是壹蹴而就的，也經歷了螺旋式上升。我知道生物多樣性對我們意味著什麽。人類活動極大地影響了自然環境，我會盡力減少人類對環境的影響。回顧學生時代，我仍然為自己的熱情和堅持所感動。我踩在前輩的肩膀上學習我熱愛的知識。那時候的我，有著今天甚至得不到的滿足感和快感。這種滿足感是簡單而快樂的，與我的成績無關。我明白了嗎？沒有，我就像那個在海裏撿貝殼的孩子，為自己偶然撿到的貝殼而欣喜，卻對眼前的大海壹無所知。凝視小獵犬號的帆影，我們將揭開大自然神秘的面紗。發現化學、生物、自然的神奇，需要幾代人的努力。科研人員就像壹群孩子圍著糖果屋，小心翼翼、滿懷希望地剝著糖紙。現在從事壹份與化學、生物無關的工作。但是對化學、生物、自然的熱愛還是和小時候壹樣。依然從各種渠道獲取最新的題材信息，收看BBC的《地球脈動2》和《藍色星球2》，繼續驚嘆大自然的神奇。記得在二年級下學期最後壹本生物書(人教版)的後記中:“生物的學習即將結束，但生物這門學科是不斷發展的，我們會及時關註。”是的，我也在關註和學習，這是我最簡單的快樂。