中班健康教案“保護妳的眼睛”活動1的設計背景
每個孩子每時每刻都在和自己的身體打交道，但他們對自己的身體並沒有壹個充分的了解。因此，引導兒童認識自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的發生，是兒童健康教育的重要任務之壹。“護眼”活動是在上述前提下設計的“探索我”系列活動之壹，旨在讓幼兒了解眼睛的功能和護眼的方法，學會正確處理壹些突發事故，通過激發幼兒的交流和表達，發展其大膽自信的表達能力和與同伴的溝通能力。
活動目標
1.了解護眼的基本知識。
2.短時間看電視，正確讀畫。
了解眼睛的結構和功能。
4.指導孩子學習緩解眼睛疲勞的練習。
5.懂得保護眼睛，知道保護眼睛的重要性。
教學重點和難點
要點:讓孩子掌握壹些保護眼睛的方法。
難點:讓孩子知道日常生活中正確和不正確的用眼行為。
要準備的活動
1.在孩子活動前向家長了解護眼知識。
2.教學掛圖。
活動過程
1.激發孩子興趣的謎語。
老師講謎語:兩顆珠子黑亮亮的，壹顆打開，壹顆像窗戶壹樣關上。白天開，晚上關，可以看電視看書。(回答:眼睛)。讓孩子們互相看著，猜答案。
2.講故事《保護眼睛》了解長時間看電視對眼睛的危害。
老師:為什麽咪咪的視力在下降？引導孩子討論咪咪視力下降的原因。
老師:妳每天在家看電視嗎？妳長時間看電視嗎？知道咪咪的煩惱後，看電視要註意什麽？
3.引導孩子了解視力下降的其他原因和護眼常識。
(1)請公園裏壹位戴眼鏡的老師給孩子講講他近視的原因，以及戴眼鏡帶來的不便。
(2)結合孩子的日常生活，討論眼外傷的其他原因。
(3)結合掛圖，老師告訴孩子如何保護眼睛。
(4)聽指令，做動作，加強孩子對不正確行為的理解。
如果老師說看書，畫畫，看電視，孩子要做出相應的正確姿勢。
教學反思
本次活動以保護眼睛為線索，讓孩子了解眼睛的重要性，從而產生保護意識。這個活動以猜謎語的形式引出了主題——眼睛。完整地欣賞故事，進行問答，可以更好地幫助孩子理解故事。營造壹種保護眼睛的感覺。第二部分，在分析孩子的答案之前，對孩子的答案沒有把握。第三環節請戴眼鏡的老師介紹壹下自己近視的原因以及戴眼鏡感覺不方便時的註意策略，保護我們班戴眼鏡的小朋友的心理。另外結合掛圖，護眼方法的壹些姿勢是我的動作不標準。今後，我將繼續努力提高我的教學水平。
中班健康教案“保護眼睛”的活動目標2
1，學會保護眼睛，懂得呵護眼睛。
2.試著去理解和體會視障人士的感受。
3.了解關於眼睛的常識。
要準備的活動
童書、電子書、眼罩、鼓槌、鼓。
活動過程
首先，導入測驗。
老師:上面的頭發，下面的頭發，中間還有壹顆黑葡萄。猜猜這是什麽？(眼睛)
老師:這個謎語把我們的黑眼睛比作黑葡萄。世界上所有人的眼睛都是黑色的嗎？
第二，了解眼睛的顏色。
讓孩子們看著對方的眼睛，告訴他們眼睛是什麽顏色。
老師讓孩子們回憶他們父母眼睛的顏色。
展示電子書，了解不同顏色的眼睛。
老師:每個人都有壹雙美麗的眼睛。世界上不同地方的人有不同的眼睛，有的是棕色的，有的是藍色的，有的是綠色的，而我們中國大部分人是黑色的。
第三，了解關於眼睛的常識。
老師:除了眼睛的顏色不同，妳還發現眼睛有哪些有趣的地方？
請閱讀兒童讀物《用眼睛看壹看》。
讓孩子們談論他們的發現，並鼓勵他們提問。有的人要戴眼鏡，有的人會有鬥雞眼，人難過的時候會哭，等等。
第四，學會保護眼睛。
1，體驗盲人擊鼓。
請部分小朋友蒙上眼睛，手拿鼓槌轉三圈，向前走約1米，然後用鼓槌擊鼓。
請孩子分享遊戲的體驗，感受失明的不便。
2.交流討論。
老師:為什麽有些人是盲人？(先天性眼疾、後天性眼疾、意外等。)看不見的人會怎麽樣？我們怎麽能關心他們呢？
老師:看不見的人很辛苦。我們應該學會關心他們，而不是嘲笑他們。
老師:我們的眼睛真的很有用，所以我們應該好好保護它們。怎樣才能保護好眼睛？(讓孩子回答，老師要做筆記。)
老師總結:要註意保護眼睛:不要用臟手揉眼睛，看電視太近，看書太近，躺在床上看書，眼睛避開強光等等。
3.學兒歌《小眼睛》保護眼睛。
活性菌株
“盲人擊鼓”的遊戲也可以改成“盲人貼五官”之類的遊戲。
活動擴展
如何保護我們的眼睛？
面積角活動
閱讀區:將兒童書籍放在供兒童閱讀的區域。
科學區:把望遠鏡放在區內，鼓勵孩子用望遠鏡觀察遠處的物體。
環境創造
張貼如何保護眼睛的海報。
家庭同步
請家長時刻提醒孩子保護眼睛，嚴格限制孩子玩手機、玩平板、看電視的時間。
隨機教育
隨著社會科技的進步，孩子長時間玩手機、平板的概率越來越高。家長和老師要時刻督促孩子遠離手機和平板，保護好眼睛。
中班健康教案“保護眼睛”3個活動目標:
1.通過教學引導孩子認識眼睛的結構和用途。
2.教育孩子保護眼睛，學會保護眼睛。
3.指導孩子學習緩解眼睛疲勞的練習。
4.知道壹些保持身體各個部位幹凈整潔的方法。
5、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
活動準備:
電子白板，保護眼睛的ppt
活動流程:
首先，謎語介紹。
上面有毛，下面有毛，中間有壹顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來睡覺。
第二，了解眼睛的結構和用途。
1，展示圖片引導孩子觀察。
問:這是什麽？眼睛上面是什麽？睫毛有什麽用？什麽東西像中間的黑葡萄？眼睛中間的點是什麽？眼睛是幹什麽用的？
2.請閉上眼睛，感受壹下隱身的感覺。
總結:眼睛是心靈的窗戶。沒有眼睛，我們什麽也看不見。
第三，引導孩子了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。
1，欣賞《眼鏡和鼻梁》這個故事。
問題:為什麽眼鏡和鼻梁會吵架？最後發生了什麽？
總結:鼻梁上戴眼鏡很不舒服。很明顯，我們近視了。沒有眼鏡我們什麽也看不見，所以我們必須保護好我們的眼睛。
2.欣賞現場表演或者看圖。
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
問題:孩子做的對嗎？為什麽？我該怎麽辦？
總結:孩子的臟手上有很多細菌。如果我們用臟手揉眼睛，我們會得紅眼病。如果我們覺得眼睛不舒服，可以用幹凈的毛巾、手帕或衛生紙擦拭。
(2)孩子把頭放在桌子上畫畫。
問題:孩子做錯了什麽？為什麽？我該怎麽辦？平時還要註意什麽？
總結:看書畫畫時，眼睛不要離紙太近，也不要躺著看書，否則容易近視。看書畫畫時要擡頭，視線要遠離1英尺左右。平時也要註意不要看電視太久，長時間看書要看遠。不要玩尖銳的東西，多吃胡蘿蔔、動物肝臟等對眼睛有好處的食物。
第四，指導孩子做簡單的眼保健操。
1.老師示範眼保健操。
眼睛上下左右看，然後上下左右轉，用手指輕輕按摩眼周肌肉，按摩眼上方肌肉，眼下方肌肉，太陽穴等。
2.孩子們和老師壹起做眼保健操，並伴有輕音樂。
活動反映:
教育活動的選擇非常重要，直接關系到活動的成敗。這次教育活動的內容貼近孩子們的生活，與他們的身體息息相關。看似簡單的活動，卻蘊含著重要的教育意義:孩子對“眼睛”這個器官既熟悉又陌生，熟悉眼睛是身體器官，無時無刻都可以接觸到，而陌生是對眼睛缺乏更深入的了解。通過這項活動，孩子們不僅詳細了解了眼睛的結構和功能，還能正確使用眼睛。在整個活動中，孩子們始終保持著對活動的高度興趣和關註，課堂氣氛活躍民主。他們可以大膽地與同齡人和老師交流眼睛結構或眼睛衛生。在活動的最後，很多小朋友都能說出很多保護眼睛的方法，這就是我們希望達到的預期效果。
中班健康教案“保護眼睛”的活動目標
1，學會保護眼睛，懂得呵護眼睛。
2.試著去理解和體會視障人士的感受。
3.了解關於眼睛的常識。活動準備童書，電子書，眼罩，鼓槌，鼓。活動流程1。猜謎入門。老師:上面的頭發，下面的頭發，中間還有壹顆黑葡萄。猜猜這是什麽？老師(眼睛):這個謎語把我們的黑眼睛比作黑葡萄。世界上所有人的眼睛都是黑色的嗎？
第二，了解眼睛的顏色。讓孩子們看著對方的眼睛，告訴他們眼睛是什麽顏色。老師讓孩子們回憶他們父母眼睛的顏色。展示電子書，了解不同顏色的眼睛。老師:每個人都有壹雙美麗的眼睛。世界上不同地方的人有不同的眼睛，有的是棕色的，有的是藍色的，有的是綠色的，而我們中國大部分人是黑色的。
第三，了解關於眼睛的常識。老師:除了眼睛的顏色不同，妳還發現眼睛有哪些有趣的地方？請閱讀兒童讀物《用眼睛看壹看》。讓孩子們談論他們的發現，並鼓勵他們提問。有的人要戴眼鏡，有的人會有鬥雞眼，人難過的時候會哭，等等。
第四，學會保護眼睛。
1，體驗盲人擊鼓。請部分小朋友蒙上眼睛，手拿鼓槌轉三圈，向前走約1米，然後用鼓槌擊鼓。請孩子分享遊戲的體驗，感受失明的不便。
2.交流討論。老師:為什麽有些人是盲人？(先天性眼疾、後天性眼疾、意外等。)看不見的人會怎麽樣？我們怎麽能關心他們呢？老師:看不見的人很辛苦。我們應該學會關心他們，而不是嘲笑他們。老師:我們的眼睛真的很有用，所以我們應該好好保護它們。怎樣才能保護好眼睛？老師總結:註意保護眼睛:不要用臟手揉眼睛，看電視太近，看書太近，躺在床上看書，眼睛避開強光等等。
3.學兒歌《小眼睛》保護眼睛。“盲人擊鼓”的遊戲也可以改成“盲人貼五官”等遊戲。延伸活動發展藝術活動:如何保護我們的眼睛？區角活動閱讀區:在區內擺放兒童書籍，供兒童閱讀。科學區:把望遠鏡放在區內，鼓勵孩子用望遠鏡觀察遠處的物體。環境創造了如何保護眼睛的海報。請家長時刻提醒孩子，保護好眼睛，嚴格限制孩子玩手機、平板、看電視的時間。隨機教育隨著社會科技的進步，孩子長時間玩手機、平板的概率越來越高。家長和老師要時刻督促孩子遠離手機和平板電腦，保護眼睛。
中班健康教案“保護眼睛”5個活動目標:
1。理解眼睛對人的重要性
2.知道如何保護眼睛
3。培養孩子關心和幫助殘疾人的感情。
活動準備:錄音機、磁帶、護目鏡、孩子數量相等，三幅頭像畫，盲人圖片，壹些關於護眼的圖片，六只“眼睛”
活動流程:
壹:引出主題
1.遊戲:指五官。
轎車是壹種五官的名稱，孩子必須快速準確地指出來。
2.以猜謎語的形式，引出活動內容，激發孩子的學習興趣。
奧秘:上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄。
二:明白眼睛對人的重要性。
1.小朋友聽歌曲《五感之歌》老師:小朋友，聽完這首歌，誰能告訴我們眼睛能為我們做什麽？(小朋友隨口答)如果我們沒有眼睛會怎麽樣？好，現在，請戴上眼罩，自己感受壹下。可以站起來慢慢走兩步。(孩子自己感受後回答問題)
2.給盲人攝影師看:那個小孩會告訴我，為什麽這個大叔戴著墨鏡，手裏拿著棍子走在路上。(孩子回答)老師介紹了盲人這個詞。剛才我們小朋友也體驗到了失明是什麽感覺，所以盲人叔叔做事很不方便。我們這些孩子該怎麽辦？(讓孩子們知道如何關心和幫助殘疾人)
三:懂得保護眼睛。
老師:眼睛對我們如此重要，我們應該保護眼睛嗎？怎麽保護？老師給孩子們帶來了壹些圖片。請大家判斷壹下，看自己對不對。(把孩子分成兩組，老師展示壹張圖，孩子做出判斷並說明理由。答對的壹組得到壹朵小紅花。)
最後，老師和小朋友總結壹下生活中如何保護眼睛。
四:玩“粘眼睛”遊戲
手裏拿著兩只“眼睛”的孩子，站在離頭部壹米遠的地方，蒙上眼睛，走上前把眼睛貼在頭上，看是否準確。活動自然結束。
中班健康教案“保護眼睛”6壹、活動目標:
1，了解眼睛進入異物後的簡單處理方法。
2.知道紅眼病是會傳染的，教育孩子不要用別人的手帕，不要用臟水揉眼睛。
3.要明白多運動對身體有好處。
4、熱愛參加體育鍛煉，養成熱愛運動的良好習慣。
二、活動準備:
情境表現:“排除眼中異物”。
三、活動過程:
1，情景表演引入。
2.引導孩子討論。
(1)明明的眼睛怎麽了？(進入灰塵或沙子)
(2)眼睛進了灰塵或沙子怎麽辦？
3.討論:除了進入異物後，眼睛什麽時候不舒服？(當妳得了紅眼病時)
(1)得了紅眼病是什麽感覺？(很難受。眼睛會流眼淚，怕光，有輕微的疼痛，眼睛會充血，腫脹，有眼屎等。)
(2)得了紅眼病怎麽辦？(因為紅眼病是會傳染的。如果妳有紅眼病，妳就不能和孩子在壹起，更不能用別人的手帕和毛巾碰妳的眼睛，或者牽別人的手，或者用別人的東西。)
(3)紅眼病的預防。如果有紅眼病，要及時治療。)
4.老師總結:告訴孩子要愛幹凈衛生，嚴格保護眼睛。紅眼病流行的時候，不要去公共場所玩。
教學反思
本次活動以保護眼睛為線索，讓孩子了解眼睛的重要性，從而產生保護意識。這個活動以猜謎語的形式引出了主題——眼睛。完整地欣賞故事，進行問答，可以更好地幫助孩子理解故事。營造壹種保護眼睛的感覺。第二部分，在分析孩子的答案之前，對孩子的答案沒有把握。第三環節請戴眼鏡的老師介紹壹下自己近視的原因以及戴眼鏡感覺不方便時的註意策略，保護我們班戴眼鏡的小朋友的心理。另外結合掛圖，護眼方法的壹些姿勢是我的動作不標準。今後，我將繼續努力提高我的教學水平。
中班健康教案活動7“保護妳的眼睛”的設計背景
因為現在很多孩子不知道怎麽註意用眼衛生，導致近視等很多眼病，所以設計了這個活動。
活動目標:
1.讓孩子知道眼睛的重要性，學會保護眼睛。
2、初步了解疾病預防方法。
3.培養孩子敏銳的觀察能力。
4、初步了解健康小貼士。
5、初步養成良好的衛生習慣。
教學重點和難點:
重點講解兒童日常用眼的規範，讓孩子知道日常生活中正確用眼和不正確用眼對眼睛的不同影響。
活動準備:
筆和課本。
活動流程:
1，眼睛離書桌太近會近視。
2、用臟手揉眼睛會傷眼睛。
3、沙子進眼睛，找大人幫忙。
4.如果妳正確地使用妳的眼睛，妳的眼睛將會健康美麗。
5、讓孩子示範不正確的書寫方法，眼睛容易疲勞和模糊。
6.孩子要註意勤洗手，不要用臟手揉眼睛。
教學反思:
因為眼睛是身體的重要組成部分，孩子無法親身體驗眼睛疼痛的感覺，所以個別孩子可能記憶不深，所以我會在日常生活中註意規範孩子的用眼衛生，盡量讓孩子在以後的生活中養成良好的生活習慣。
中產階級健康教案“保護妳的眼睛”的設計背景8
因為中班的孩子年齡比較小，只知道玩，玩的很自由，對生活中的壹些常識不太了解。眼睛的好壞關系到孩子的壹生。讓孩子從小學會保護眼睛，養成良好的衛生習慣，終身受益。
活動目標
1，讓孩子知道眼睛的作用，知道我們的生活離不開眼睛。
2、讓孩子初步掌握保護眼睛的方法。
3.讓孩子們同情和尊重盲人，並幫助他們。
重點和難點
保護眼睛的方法。
教學難點:記住並理解保護眼睛的方法。
要準備的活動
小鏡子和圖片。
活動過程
首先，開始鏈接。
老師說謎語，孩子猜，引出眼睛的話題。
第二，基礎環節。
1，小朋友照照小鏡子，然後說說眼睛的作用。能看到東西，表達感情等。
2.孩子們蒙著眼睛走路，體驗沒有眼睛的痛苦。
3、及時教育孩子學會幫助盲人。
4.聽故事“小貓的眼睛”
5.孩子們想出主意來幫助患有眼疾的小貓。
6.看圖，判斷孩子做的對不對。
第三，鏈接的結尾。
看兒歌，了解並學會如何保護眼睛。
第四，延伸環節。
讓孩子在父母的幫助下學會做“眼保健操”。