壹、提高後勤人員素質？
1.詳細的個人職責？
在環境衛生管理方面，從整個幼兒園樓院到每個班級、每個角落的衛生區域，都制定了詳細的細化標準，分工到人，明確責任，隨機檢查抽查，班主任和家長監督，每個班每周衛生考核，每個月設立衛生紅旗崗，公共衛生區域生活教師不定期集體勞動，增加大家的責任感，幫助大家樹立新的。每學期要在後勤人員中開展衛生技能和技能的評比活動，如洗毛巾、疊被子、擦窗戶等。本著公平、公開、公正的原則，評選出壹、二、三等獎，給予壹定的物質和精神獎勵，激發後勤工作人員的積極性。如果說個人衛生區讓他們強化了責任感，那麽每周的集體活動會讓他們強化幼兒園主人的意識和壹種團結協作的精神。在團體活動中，讓大家積極主動，覺得自己是在為團體服務，是壹種莫大的榮幸。？
2.提高生活教師素質，打造壹流養護水平？
在幼兒園班級的師資配置中，護士的作用不容忽視。提高護士的綜合素質也是後勤管理發展的壹個目標，特別是從言談、儀容、文化素質、吃苦耐勞素質等方面，重點加強護士的綜合培訓，包括兒童心理、生理衛生、普通話的培訓。學期末要對孩子回答物理問題、咨詢心理問題、普通話講故事、普通話朗讀進行評估，提高孩子自身素質。他們年輕有活力，但往往缺乏韌勁，感情上的困擾可能會影響工作，所以思想上的關心和溝通也是不可或缺的。由於堅持不懈的努力，我園護理教師的素質不斷提高。在班級對護理教師工作的問卷調查中，班主任和家長都給予了很高的評價。？
二、珍愛幼兒生命，提高醫療保健水平？
幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發展水平方面承擔著重大責任。我們應該按照教育並重的原則，盡最大努力保護幼兒，創造並不斷改善衛生、健康和安全的教育環境。在嬰幼兒健康管理方面，要求保健老師做好每日晨檢工作，發現問題及時匯報並及時反饋給班主任或家長。每學期配合衛生保健部門對全園兒童進行健康體檢，接受各級衛生防疫部門的消毒和安全檢查。春天是兒童疾病多發的季節。要堅持每天給每個孩子噴藥，每天給嬰兒用品消毒，把每個班的發病率控制在最低，也把每個班的孩子因病缺勤率降到最低。在食堂飲食管理方面，為了保證孩子營養充足，需要每天制定合理的食譜，每天提供牛奶、雞蛋、水果、素菜，做到配餐科學，飯菜多樣有趣，增加孩子的食量。為了更好的為孩子服務，我們每學期都要對孩子的飲食問題進行問卷調查，從多方面了解家長對飲食問題的看法，並根據調查結果及時做出調整。在調查問卷中，應該廣泛征求家長們對改善食物質量的壹些好的建議。由於食堂工作的良性運轉，整個後勤工作也有條不紊的進行著。具體方法如下:
1.環境衛生管理？
為了保持園區的整潔，要始終以創建壹流衛生為目標，明確園區後勤工作人員的職責，制定詳細的衛生檢查計劃，如每天定期檢查兩次，早晚各壹次，平時不定期檢查，確保孩子們生活在幹凈無塵的環境中。衛生區域的劃分也是根據每個人的長處，分工到人，責任到人，把衛生標準分配到個人，要求個人嚴格按照這個標準去做。每次健康檢查後，要開展“大家說說健康評價”活動，請大家互相指正，每周產生壹名健康紅旗手。？
2.生活衛生和食堂衛生的管理？
建立科學的日常作息制度，根據季節的交替，對孩子的午休、入園、離園、接送時間進行及時、適當的調整。食堂負責人要嚴格按照標準檢查食堂的衛生和消毒情況，每周對食品倉庫進行盤點，及時補充食堂用品，確保後源準備充分。營養的分配和食譜的制定是兒童生活管理的重要內容。要嚴格按照兒童營養標準合理安排，努力做到食物品種多樣化、營養全面，同時提高家長的參與意識，開展“我給孩子做食譜”活動，集思廣益，不斷提高兒童食物質量。？
三、充分利用家長資源推進幼兒園後勤管理？
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“家庭是重要的夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。“可見，幼兒園的班級管理、後勤管理都離不開家長的理解、支持和參與。幼兒家庭教育在人的成長過程中越來越顯示出其獨特的地位。很多家長已經意識到家庭教育的重要性，越來越重視家庭合作的配合。在幼兒園的後勤管理上，要麽征求家長的意見，要麽讓家長參與指導。根據實際情況，確定後勤管理家園合作的目的:引導家長配合工作，使家園合作形成合力，促進孩子身心健康發展。為了保證班級管理和後勤管理的順利進行和最佳效果的實施，每學期初都要召開家長會，介紹幼兒園要開展的壹些工作，孩子開學的壹些情況，夥食情況以及家長會配合的壹些事情，讓家長認識到家園合作的重要性。只有家長的切實參與，才能促進孩子身心的和諧發展，才能讓我們的管理更好的落實。？
總之，幼兒園的後勤管理是壹項艱巨而漫長的工作，需要各方的共同努力。需要更多的壹線教師和管理者在新《幼兒園教育指導綱要》的指導下，探索幼兒園管理的新思路，促進幼兒各方面的和諧發展，使幼兒園後勤管理再上新臺階。