玩具是孩子的最愛，大多數孩子對玩具都很癡迷。喜歡玩具是很正常的。想想我自己。現在也玩電腦，相機，鏡頭。這也是成人意義上的玩具嗎？扼殺了這種心理需求，就是扼殺了生活的樂趣，得到滿足是壹個快樂的過程。哪個男人不為得到壹輛豪車而興奮，哪個女人不滿足於穿上壹件漂亮的衣服？
所以，小蓉小桃喜歡玩具，我很支持，也願意幫忙。
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第二，積極回應，適度見面是非常必要的。
我不僅會積極回應他們對玩具的渴望，也會適度滿足他們，但這不代表我會沒有原則。好的玩具可以開發孩子的智力，幫助他們成長。其實他們的玩具從小到大都沒壞過。那時候我買什麽，孩子玩什麽，但是隨著孩子的成長，當他們有了自我判斷和自我選擇的能力，就會主動要玩具了。
主動索要玩具是壹種積極的成長現象，也是孩子對生活充滿熱情的表現。就像父母壹樣，要讓孩子知道什麽玩具可以買，什麽玩具不是必須的，幫助孩子學會篩選。比如小陶想要的很多玩具都是同類型的，家裏已經有很多變形的玩具了，但是每次看到不壹樣的，小陶還是想要。這時候我會講明道理，果斷拒絕，但是孩子看了幾遍或者欣賞了幾遍都不買，真的覺得很無聊。
三
三個孩子對玩有占有欲。
另外，我不給孩子買玩具還有壹個原因。小蓉小桃買的玩具很多都只是壹時新奇，或者只玩壹兩天就扔在壹邊，然後鼓勵他們玩，他們也懶得玩了。這時，我感到很遺憾。首先，我花了很多錢。第二，玩具的價值沒有體現出來。買回來也是浪費！
很多孩子不想要玩具，不是因為真的喜歡，而是因為純粹的占有欲。小陶經常是這樣，看到壹個新玩具就想買，但是真的買了就不會珍惜了。經常玩壹會就沒興趣了，然後纏著他買新的。
雖然買的孩子越少越想要。但這種情況下，我壹般會鼓勵小濤只看玩具，我也會積極響應帶他去看玩，但不會買。結果如何呢？看大部分玩具，孩子都不感興趣，購買欲望也沒有那麽強烈。所以我慢慢放棄了，我很慶幸我沒有買。
相反，孩子壹直渴望卻得不到的玩具，可以在壹定的成長進步下獎勵給孩子。那種意外、驚喜和珍惜是任何幸福都無法比擬的。當然也要把握好這個度，否則孩子只會為了獎勵而進步，教育效果會適得其反。
四
買太多玩具會讓孩子更調皮。
所以現實情況下，沒必要買太多玩具。小陶的玩具夠多了，僅他家就裝滿了兩個大箱子，更別說爺爺家也有兩個大箱子。這些家具包羅萬象，從瓶瓶罐罐、羊毛玩偶、各種變形玩具、益智玩具到高級電動或遙控玩具，應有盡有。
其實孩子不需要那麽多玩具，他也不喜歡那麽多玩具。比如我發現在這些玩具中，小陶真正喜歡的，真正會玩的只有三四個。有時候，當我看到舊玩具時，我只是瀏覽壹下，然後扔掉它們。為什麽買太多玩具？不僅浪費，孩子玩壹會兒就扔了，不能體現玩具的價值，還會讓孩子的欲望無限膨脹。難怪越來越難管了！
五
第五，少用替代品滿足孩子。
另外，面對孩子對玩具的需求，很多家長喜歡用替代品來滿足孩子，值得偶爾嘗試，但不要經常嘗試。媽媽經常用這壹招。比如小濤想要壹個電動玩具，當然沒必要買。於是，為了平息小桃的哭鬧，她媽媽就用另壹個便宜或值錢的玩具來代替。但結果是壹樣的，之後孩子還是很調皮。
這是大人沒有原則的表現，是變相滿足孩子無理要求的表現。孩子“聰明”。如果父母經常這樣做，孩子就會明白，雖然不能直接得到自己想要的東西，但總會得到壹些東西，所以會繼續提出不合理的要求。
六
6.制定原則並認真遵守。
所以家長要有原則，切實遵守孩子無理購買玩具的要求，這樣才容易管教孩子，讓孩子明白事情，而不強求。
很多孩子任性，不懂事，都是因為父母的軟弱，方法的缺失。孩子壹流淚，心就立馬疼。小朋友想摘星星，恨不得幫他摘。他們不問對錯，不問理性，只在乎自己的滿足和幸福。最後被囂張的孩子搞得筋疲力盡，但是在壹切都滿足的時候，孩子卻並不開心。這個時候，家長真的要好好反思壹下自己了。有什麽樣的前因後果？他們壹開始是做什麽的？挖自己的坑，絆自己的腳。
七
鼓勵孩子更換玩具。
如果孩子大壹點，父母可以給他壹些零花錢，幫他怎麽花，也可以把買玩具的錢規劃出來。如果錢沒了，他們就買不到玩具了。在這種情況下，孩子買玩具會更有想法，壹定會出於真心的喜歡而買，而不是亂買。
還有，前幾天發現小陶和同學私下把壹本《植物大戰僵屍》的漫畫換成了壹封變形的信！我當時的第壹感覺就是小陶輸了！這封變形的信大概要10塊錢，也不知道有沒有人要這種兩塊錢壹個破封皮的漫畫書。但是，小陶很開心。回到家，他很開心的對我說:“我和同學換了！”“我當時沒有批評他，而是鼓勵他。”那很好。妳可以和同學交換妳不喜歡的玩具。”但同時提醒他，“妳的變形字母應該可以換幾本書。妳剛換了壹個，以後就別換了。“對了，妳可以換著玩，玩夠了再換回來！”雖然我小氣，但這是真的，而且我真的希望小濤以後換別人的時候能和我商量壹下，不然有可能把自己的黃金換成別人的破爛。
不過，這是壹個不用買玩具就可以玩新玩具的好方法。
結束
摘要
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正是因為有了以上理論指導實踐的基礎，小陶的惡作劇，不管有多兇，盡管很煩，還是挺淡定的，我決定不再這樣繼續下去了。我想立刻切斷它。很多人可能會覺得媽媽應該先理解，父母的育兒態度應該是壹致的。其實這次沒必要。想想吧。愛孩子的人很多。如果沒有媽媽，可能會有爺爺奶奶，可能會有親戚朋友。他們會隨意給孩子買玩具。然後，我覺得只要能堅持自己的做法，得到小濤的理解。
於是，當小濤又哭著問我要玩具的時候，我鄭重的對他說:“以後不要再要玩具了，我不給妳買了，誰給妳買了，爸爸要是覺得沒必要，就先收起來，妳也不能玩了！因為爸爸最近發現妳亂要玩具，讓妳更加調皮了。買回來之後，他只玩了壹會兒，就把它們扔到了壹邊。妳以前多懂事啊。妳看妳天天吵著要玩具。我已經告訴妳所有的真相。妳怎麽不明白？”小陶壹聽我不讓他玩玩具，哭著哭著就開始了，我馬上說:“妳不用哭。如果爸爸覺得玩具好，有必要買，妳也不用說爸爸給妳買。”但小陶還是覺得委屈，但哭了壹會兒後，還是接受了現實。
後來怎麽樣了？小濤不再向心軟的媽媽要玩具了。無論如何，就像我說的，他不會被允許玩他想要的玩具。“亂買玩具壹律沒收”政策實施後，懂事快樂的小濤回來了。他還是對玩具充滿了憧憬和期待，也不再天天要玩具，只是偶爾我會理性地討論這個玩具怎麽樣，那個玩具怎麽樣，是否值得買。當然，去超市看玩具還是他的最愛，但他不會亂要。反而在家裏纏著我說:“爸爸，我們去大市場看玩具吧！”“就看看吧。反正我也不想買。陪伴孩子是壹種享受。在這個時候，我會喜歡它。