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燈籠主題作文

無論在學校還是在社會,每個人都不可避免地會接觸或使用作文,作文是壹種通過文字來表達壹個主題的敘事方法。什麽樣的作文才能稱得上優秀的作文?以下是我收集的關於燈籠的隨筆,希望對大家有所幫助。

燈籠話題作文1爺爺喜歡做燈籠,手藝人盡皆知,但他並不是靠這個賺錢的。如果有人提起,他只會淡淡壹笑,說:“妳玩的時候,就是閑著。”

逢年過節,會有很多人來找爺爺做燈籠。自然不會白找,會送東西。爺爺對他們壹視同仁,這讓他整個臘月都很忙。但看著壹家人大紅燈籠高高掛,爺爺會壹邊抽煙壹邊滿意地笑,眼睛瞇成壹條縫。

制作燈籠是壹項細致的工作,需要經過切竹、切竹、編織、定型、送紙、上油等工序,每壹道工序都需要嚴謹細致的操作。只有在燈籠的腰上裱上壹圈紅縐紙,燈籠才有靈魂。壹種幸福的感覺突然附著在燈籠上,揮之不去。

那年除夕,壹個鄰居帶著壹箱禮物來要燈籠。他撓了撓頭,不好意思地說:“我沒抓到定制的燈籠,是因為我帶爸爸去治病了。我只是想試試我的運氣。”他強忍著眼淚說:“我只想把燈籠高高掛起來。也許我父親很快就會好的。”看來這燈籠真的成了救命良方,堂堂六尺男兒,在爺爺面前抹眼淚。

爺爺壹開始有些猶豫,但說到這裏,他斬釘截鐵地說:“可以,就再來壹個。”爺爺從裏屋拿出壹個大紅燈籠遞給他。“把這個帶回家掛起來。希望有用。”鄰居們不停地感謝他們。爺爺也從屋裏追了出來,把那盒禮物原封不動地交給了他。

那是壹個制作精良的燈籠,我們留著自己掛。爺爺解釋說:“如果他的願望會實現,我自然會給他。”

那年除夕夜,我們家沒有掛燈籠,但是鄰居都被賦予了靈魂的燈籠,仿佛特別在意編燈籠的人,讓他們家燈火輝煌。人們異口同聲地擡起頭,仿佛看到了壹個即將實現的夢想...微醉的爺爺看到大燈籠在風中搖曳,開心地笑了。

爺爺是壹盞以善良為燈芯,以愛心為罩子的燈籠。這盞燈籠高高掛在我心裏,永遠不會熄滅。

燈籠話題作文2元宵節快到了,老師讓我們每人做壹兩個燈籠。

那天放學,我正好沒課。我媽帶我去文具店買彩紙,圓規,膠水…還有我自己的燈籠。彩紙,我買了最厚的圓規,我媽給我買了最貴的膠水,我買了最好最實用的。

我和媽媽回家開始做燈籠。我先挑了壹張紅紙和壹張黃紙。然後我把紅紙對折,在沒打開的那壹面用剪刀剪成面條壹樣的規則條狀,打開後粘在壹起。然後我用黃紙橫著剪成兩條細條,貼在燈籠上。最後妳會發現,燈籠是站不住的。我有個主意。我又拿出壹張紙(我選的是橙色),把它的兩端粘成壹個圓柱體,插到原來燈籠的中間,粘上。然後我剪了兩小條藍色的紙,粘在上面當把手。我非常滿意,我的小燈籠完成了。可是壹想起來,總覺得少了點什麽,啊!我記得,我沒有謎語。我加了謎語,這次好多了。我的心裏充滿了喜悅!

第二天,我高高興興來到學校,把燈籠送到了餐桌上。中午,老師掛完了學生的燈籠。我和馬震說我的燈籠很漂亮。聽了這句話,我心裏別提有多高興了!

通過這次做燈籠,我學會了認真,學會了只要不斷努力,堅持,就能獲得很大的收獲。我沒想到我的燈籠能成功,但我壹直在努力,也有了回報。

去朋友家玩。當她看到我時,她對我說:“今天,我們壹起做壹個燈籠好嗎?”我說:“好是好,但我不會做燈籠。”他說:“我能做到,我能做到,妳也能做到,妳只需要幫我壹個忙。”我說:“沒關系。我在妳做燈籠的時候學會了怎麽做燈籠,然後我回家自己做了壹個燈籠。”“好,那我做的時候妳仔細看著,有問題就問我。”

然後,他在家裏找到了壹個罐子、壹個釘子、壹把錘子、壹個瓶蓋、壹根線和壹支蠟燭。我只是站在壹旁,看著她在尋找著什麽,同時默默的回憶著這壹切。然後她對我說:“現在我們可以開始做燈籠了。”然後,他又補充道:“現在,讓我們在罐子上釘壹些圖片,讓燈籠更漂亮。當然,妳不必像我壹樣去做。妳也可以用別的東西來美化它。”我說:“等壹下,我回家拿這些東西跟著妳。”免得我回來的時候忘了。”“好的,妳去吧,快點回來。”我答應了壹聲,立刻跑回家去拿和他壹樣準備好的東西。

來到他家,看到他在易拉罐上釘了壹張旺仔牛奶上男人的照片。我釘了壹片葉子,壹棵樹和壹個單詞。釘完之後,她教我做下壹步的工作。然後,她說:“在兩邊釘兩個洞,把線穿進去打個結,然後把蠟燭上的油刮到瓶蓋裏。”同時把蠟燭的燈芯放在瓶蓋裏,做成小蠟燭。然後點燃這根小蠟燭,把它放進罐子裏。這樣,只要妳提著這個自己做的燈籠,人們就會向妳投來羨慕的目光。“我按照他說的壹步壹步做了。壹盞燈籠很快就完成了。

這時,我看到燈籠真的很漂亮。釘在罐子上的洞發出光線,使得這幅畫非常漂亮。我驕傲地提著自己的燈籠回家了。

時間過得真快!漫長的寒假轉眼就過去了。我們已經開學了,開始密集學習。但是寒假發生的壹件事,至今讓我記憶猶新。

記得寒假的壹天,我去好朋友吳小賢家玩。壹進她家,就看到壹個精致的燈籠。我問:“妳在哪裏買的這個燈籠?我怎麽沒見過?”她把頭搖得像撥浪鼓,說:“這燈籠是我自己做的。”我不信:“會做燈籠嗎?”“我當然會,”她說。我覺得今年元宵節做燈籠會比自己做更有意義。所以我讓她教我怎麽做燈籠。

我們選了壹個漂亮的空酒盒,剪成正方形,然後在盒子周圍剪壹個五角星,做壹個燈籠的“小窗口”。然後在盒子底部打幾個孔,讓空氣流通。如果沒有空氣,裏面的蠟燭就會熄滅。然後用錐子在盒子的四端各打壹個洞,穿上彩色的繩子,穿上彩色的珠子做點綴,最後綁在小棍子上。這樣,壹個精致的小燈籠就制成了。看著我們的傑作,我們相視而笑,期待著天黑後試試這個漂亮的小燈籠。

飯後,我們迫不及待地在燈籠裏點上蠟燭,提著小燈籠興高采烈地走出門外,邊走邊唱:“正月,正月對了,正月十五有幾十個燈籠……”拿著我們自己做的燈籠,我們感覺像打翻了壹罐蜂蜜——非常甜!

燈籠話題作文5元宵節快到了,爸媽想給我買燈籠,但是我想省點錢,就對爸爸說:“爸爸,我們自己做個燈籠吧!””爸爸說,“我們連材料都沒有。怎麽才能做到呢?“我趕緊從桌子上拿來壹個大箱子,從墻上拖壹根長竹竿,從櫃子裏翻出水彩筆、剪刀、四張彩色宣紙。爸爸笑著說:“哈哈,原來妳早有打算!" "媽媽說,"但是有了材料,妳知道怎麽做嗎?"我想了想,說:“我可以把紙盒倒空,用宣紙糊上,在裏面點上蠟燭,這樣圖案就印出來了。”

開始的時候,我想到了花,在紙盒上畫了蝴蝶。想起夜空,畫出美麗的星星;我想起了奧運會的誌願者,我畫了很多愛心。想著夢幻般的圖形,我畫了壹對對對稱的圖形。

畫完還得剪。我小心翼翼地切開它。爸爸媽媽說我剪的又整齊又好看。我想:“如果燈籠上有那麽多洞不好看,那就在上面貼上彩色宣紙。”於是我用愛心把紅色的宣紙貼在面糊上,黃色的宣紙貼在有小星星的面糊上,粉色的宣紙貼在有蝴蝶的面糊上,最後綠色的宣紙貼在對稱的圖形上。燈籠變得越來越漂亮了。

今年是兔年。燈籠上應該有兔子。爸爸說:“妳可以剪四只兔子,塗上顏色,貼在燈籠上。”我立刻開心地開始工作,不壹會兒,四只小兔子變得栩栩如生。

經過我的努力,燈籠終於做好了。看著自己做的燈籠,我開心地笑了。

燈籠話題作文6元宵節快到了,老師讓每個學生做壹個燈籠。

放學回家,我馬上開始準備材料,打算和爸爸壹起做。爸爸下班回來,看到我要做燈籠。爸爸說:“我們來做壹個更難的吧!”“我太高興了。

我準備的材料是:彩色紙。剪刀。膠水。細線。指南針。尺子。鋼筆和壹些裝飾品。

首先,我們用圓規在彩紙上畫壹個圓,用圓規在圓心處紮壹個小孔,用細線穿過,把繩子拉緊,向左繞,畫出三條線,這樣的東西就做了十六個。然後我們把十六根繩子解開,從中間對折,把上面的壹根粘在裏面,下面的壹根,再把外面的三根粘在壹起,最後連起來。將彩紙折成長方形,剪下壹部分備用,燈籠主體完成。接下來開始做燈籠的底部,用剩下的材料做了壹個直徑三厘米的紙圈和紙筒。紙管切成條,粘在紙圈上,燈籠的基耳就完成了。最後,我們裝飾燈籠,畫壹些小動物,安裝壹些小掛件,掛謎語,做壹個漂亮的燈籠。

星期三,我把自己做的燈籠交給了鄧老師。老師看了看,連連點頭...老師把我做的燈籠和其他同學的燈籠掛在外面的黑板上。看到自己做的燈籠,我心花怒放。

這次做燈籠,不僅提高了自己的藝術水平,還體驗到了手工制作的樂趣。下次我會更成功。

春節過後,最近的傳統節日是元宵節。我們吃元宵,猜燈謎,但是我從來沒有試過自己做燈籠。這壹次,老師讓我們自己做燈籠。做了之後,我不禁感慨:“做燈籠真不容易!”

周壹周三最後壹節課是美術課。老師教我們做燈籠。我認真聽,認真做。但最後也只是有點像大方豆腐。唉,還是失敗了。這個燈籠需要上交。

老師看著交上來的幾個燈籠,氣極了。他下了死命令:“明天除了交燈籠的,全部再交壹遍。”現在只能再做壹個燈籠了。

回到家,我立刻找到了材料,準備開始工作。先把壹張彩紙剪成三張小紙片,長方形,粘成三菱柱。然後剪下壹條約1厘米寬、15厘米長的長條,將兩端塞入三菱汽缸內部。然後剪出壹個大概五厘米寬,十三厘米長的圖形,對折再對折,形成壹個細細的長方形,卷起來,下端剪出壹個小洞,用壹個長方形的小紙片和主體連接起來。最後用壹張小紙條把準備好的謎語和主體連接起來。這壹次,我在完全沒有任何圖紙的情況下完成了這個燈籠。做燈籠不容易!

我把燈籠遞給老師,看著自己做的燈籠。我的心裏充滿了甜蜜。那個小燈籠就像是我親手捏的壹個小泥人。它比所有人的都漂亮。

通過這件事,我知道,每個人只要努力,都會成功!