活動準備:
(需要準備的材料視參加人數而定)
半成品面團，月餅研磨工具，壹次性手套，保鮮膜(攤在桌上)。
活動流程:
壹.指導
帶孩子玩壹個簡單的遊戲熱身，然後用魔法拿出壹塊月餅，讓孩子描述月餅的樣子。
二、活動過程
1.介紹壹下中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月中間的壹天，所以它被稱為中秋節。這天晚上，月亮是最圓最亮的。人們吃水果賞月，希望生活像月亮壹樣圓滿。
2.教師:
(1)妳知道人們如何慶祝中秋節嗎？
(2)我也知道小孩子愛吃月餅。今天，我給妳帶來了各種各樣的月餅。讓我邀請孩子們品嘗壹下。
3.教師:
(1)我帶的月餅好吃嗎？
這些月餅都是我們老師做的。孩子想和父母壹起做月餅嗎？
4.分發半成品面團。
(1)助理老師做面團的時候，主老師講解面團裏的配料。
(2)介紹桌上的磨具。
5.做月餅
(1)請帶上手套。
(2)我們把它揉成壹團，壓壹壓，我們就把它變成壹個小面團。
提示:(小壹點的寶寶可以讓媽媽幫妳壹起完成，大壹點的孩子盡量自己完成。)
(3)(面團揉好後)讓孩子把面團放在桌子上，先拿壹個小面團，把小面團壓扁，然後桌子上就有月餅餡了。把月餅餡填入妳壓好的面團裏，包好，然後拿起我們的磨具放在面團上，壓出月餅的形狀。
6.拓展孩子的思維。
老師:除了我給孩子準備的磨具，妳也可以自己做磨具。
第三，月餅制作完成。
1，老師:哇，小朋友做的月餅真好看。現在讓我們把它們放在烤盤上，放在烤箱裏烤。讓我們耐心等待。月餅烤好後妳就可以吃了。
2.老師引導孩子用自己的語言表達內心的感受，家長也要參與進來。
3.老師引導孩子大膽與同齡人交流，提高社交能力。
四、遊戲《彩虹傘》
1，老師介紹彩虹傘
2.遊戲1:
老師:請跟著老師拿起我們的彩虹傘。讓我們先向左拐，然後向右拐。(重復2-3次)
遊戲二:“蒙古蒙古包”
老師:家長和老師扶著彩虹傘的邊緣，聽老師指揮，壹舉升、降、升、松，和孩子壹起坐在傘上。
遊戲三:“尋找顏色”
老師:請老師和家長帶領寶寶站在傘上，聽老師的指揮，開始和老師向同壹個方向跑。音樂停止後，老師說壹種顏色，孩子們迅速站在相應的顏色上。
遊戲四:《麻花》
老師和家長站在傘邊讀兒歌:卷麻花，卷成小麻花。
第五，分享月餅
1，引導孩子學會分享，學會感恩父母。
2.提供包裝袋，孩子自己做的月餅可以打包帶回家和親朋好友分享。
活動推廣模式
1，發傳單。劃定幼兒園附近3公裏左右的居民區和公園，集中發放傳單。
2.微信推廣。收藏15喜歡免費參與。
3.由合作單位推薦，幼兒園附近的合作單位宣傳自己花了多少錢，比如超市、服裝店、遊樂場等。，並可免費參與此活動。