有趣的美術課四年級作文1就在這個周四，周老師給我們上了壹堂非常有趣的課《果蔬造型》。
那天，所有的學生都從家裏帶了各種蔬菜和水果作為拼圖的材料。課前，周老師給我們看了各種蔬菜用完後的水果拼圖照片，很好看。學生們迫不及待地把材料從拼圖中拿出來。壹段時間後，每個人手裏都有自己的勞動成果，很有意思，也很現實。有老鼠，兔子，怪物，馬，汽車，鳥，樹…各種各樣的都很有趣。其中林嘉倫的兔子很可愛。它是由壹個橘子和壹個小番茄做成的。兔子的耳朵和尾巴用橘皮做，小番茄當兔子的腳，然後用馬克筆畫眼睛和嘴巴。壹只活潑可愛的兔子就在我們眼前。陳用土豆、半個八字葫蘆和小番茄做了壹只非常逼真的老鼠。我用梨和辣椒做了壹個水果梨人。先以梨為體，用牙簽固定辣椒做手腳，用辣椒的蒂做帽子。最後，用馬克筆畫出眼睛、嘴巴和鼻子。雖然不像他們那麽現實，但心裏還是充滿了喜悅。下課後，我們把所有的勞動成果都塞進了嘴裏。
這門藝術課真的很有趣。沒想到普通的蔬菜水果經過想象和組裝後，竟然如此美觀有趣。我認為我應該用我的大腦和想象力來做我學習和生活中的壹切事情。
趣味美術課四級作文2每個學習階段都有不同的對應課程，每門課程都會給我們相關的知識和技能。
語文、數學、英語，這些文化課會讓我們有更多的知識。
音樂、體育、美術，這些特色課程能讓我們德、智、體、美全面發展，成為有素養的好學生。
其中，美術課比較有趣。因為美術老師不僅年輕帥氣，畫畫也很好，而且幽默陽光，很受學生歡迎。
記得以前每次上美術課，同學都會提前坐在教室裏等老師來上課。不是因為老師嚴格，而是因為我們期待。
美術老師的課從來都不是死板嚴格的，他會很開明民主，總是照顧大多數人的心情。他會給我們講壹些課堂上的笑話和最近發生的壹些有趣的事情。沒必要擔心這會耽誤我們的學習。相反，這種親切的態度可以拉近我們的距離。
美術老師也會私下和我們搞好關系，像老大哥壹樣幫我們解決壹些生活問題。
我們都很喜歡美術老師，也更喜歡他的美術課。
藝術是我的愛好。每次去上美術課，總會有說不出的喜悅，就盼著下課鈴響。
下課的時候，感覺那十分鐘好像很慢。最後，美術課的鈴聲響了，學生們壹個接壹個地走進教室，坐得很端正，聽吳老師講課。壹開始吳老師問大家“妳們平時喜歡做什麽？”話音壹落，壹雙手舉了起來，吳老師讓他們回答。壹些人說他們喜歡看電視，壹些人說他們喜歡騎自行車，壹些人說他們喜歡玩電腦...他們說話的時候，我也在想:我平時喜歡做什麽？哦！對了，我愛看，對吧？每天都要看很晚。可我剛想舉手，吳老師就不叫人回答了。只見吳老師搖頭嘆息:“怎麽，作為壹個小學生，妳們班沒人說他喜歡讀書？”今天，我們來畫書的標簽。“我聽了吳老師的話，就是又氣又喜。我生氣我只是想說我喜歡讀書，但我慶幸我可以畫標簽。
我拿起鉛筆想了壹會兒，想著畫壹個隱藏的標簽。於是，我先在白紙上畫了壹個圈，然後在圈裏寫下:可心藏書。然後，把字擦掉，用鉛筆畫圈，就算完成了。不仔細看這個標簽，是看不出來的。仔細看的話，只知道上面寫的什麽，不知道上面寫的什麽。美術課真的很有趣。
有趣的美術課4這節有趣的美術課開始了。上周美術課我們約了美術老師畫壹個同學。讓我們在這堂課上猜壹猜。
美術老師舉起了第壹幅畫。哦！我畫的！雙眼皮的細眼睛，上面有兩個小痣，劉海下面兩條辮子被兩個夾子夾著。“是徐。”大家異口同聲地說。我非常激動，怦怦直跳的心慢了下來。然後是壹陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳彤畫的。畫中的男人滿臉通紅，胖乎乎的，短發。我們壹開始不知道是誰畫的，就把目光放在了陳和楊身上，教室裏的辯論進行得如火如荼。隨後，美術老師請陳公布答案。不用說，我知道是誰。然而，我發現了壹個秘密。
第三幅畫有點奇怪。人物的外貌不是很清晰，但是頭上有壹團火，但是看得出來他們經常生氣。這幅畫是倪同學畫的，陳同學畫的。妳覺得像嗎？我發現了另壹個秘密。這個我以後再說。
通過這次美術課，我不僅知道畫家要仔細觀察和描繪，還發現了很多秘密，比如:楊和陳有些地方很像。倪很聰明，知道妳可以通過繪畫來表現壹個人物的性格...
這真是壹堂有趣的美術課。