教師要讓學生說出科學學習的內容和方法，提出科學感興趣的問題。下面是我整理的壹份小學壹年級科學活動的草稿，希望能給大家提供參考和借鑒。
小學壹年級科學活動講稿範:先說觀察。
壹，教學目標
1.科學知識
了解各種感官的功能和西瓜的特性。
2.科學探究
利用多種感官從多個角度觀察西瓜，可以根據觀察目的選擇合適的感官觀察，並描述觀察過程和結果。
3.科學態度，STSE
認識到觀察在科學探究中的重大意義，學習科學家執著的研究精神。初步建立起保護自己和他人感官的意識。
第二，教學準備
分組材料:西瓜(整個和對半切開)、濕紙巾、塑料叉子或牙簽、小盤子。
老師準備:水果刀，砧板。
三、教學時間1課時
第四，教學過程
(壹)教學介紹
老師展示西瓜，提出學習任務:學理科。先說觀察。首先，我們以西瓜為例，學習如何觀察。
(B)新的經驗教訓
1.西瓜的整體觀察
(1)配送材料:每組1個完整西瓜。
(2)分組指導學生用眼、鼻、手、手、耳觀察。
(3)溝通和觀察後的發現。比如西瓜的形狀、顏色、花紋，拍動時的聲音等。
2.繼續從外到內觀察西瓜。
(1)分配材料:每組1個提前切成兩半的西瓜。
(2)各組繼續由外向內觀察。
教師巡視指導學生結合感官、功能和可發現的西瓜特征(如眼睛——視覺——形狀、大小、顏色、花紋；手感-光滑度和硬度；耳朵-聽覺-聲音；鼻子-嗅覺-嗅覺；舌-味-味)等等。
3.品嘗西瓜並描述味道(舌-味-味)
4.摘要
說:西瓜是什麽樣的？我們怎麽知道？
只有用各種感官觀察西瓜的不同方面，才能對西瓜有更完整的認識。
討論擴展
除了幫助我們觀察西瓜的方方面面，感官在日常生活中還幫助我們發現了什麽？
保護妳的感官
(1)識別哪些行為對感官健康有害。
(2)總結正確保護感官的方法。
(3)講述法布爾的觀察故事。整理資料，下課。
小學壹年級科學活動範文:走進科學
教學目標
壹.科學知識
1，能說出理科學習的內容和方法。
第二，科學探究
1，可以問關於科學的問題。
2、能對吹紙的結果做出假設。
3、能用語言描述觀察結果。
4.能夠和妳的同學討論和交流妳的發現。
第三，科學態度
1，能表現出對科學課內容的濃厚興趣。
2、能如實描述觀察到的現象。
3.能夠與他人分享和交流，進行合作學習。
教學準備
壹、老師準備:視頻課件A4紙，剪刀壹把，尺子壹把。
與本課相關的科學現象和科學實驗的圖片或視頻。教師可以準備不同領域的資料，如地球和宇宙、生命、材料、工程和技術，讓學生全方位了解科學。
第二，師生共同準備。
壹張A4紙，兩張紙，壹把剪刀，壹把尺子。
教學過程
第壹，情境導入。提到科學，我們會想到什麽？
在學生中，我們將從高壹開始學習壹門科學課，我們將壹起走進科學。“說到科學，我們會想到什麽？”
利用頭腦風暴讓學生充分交流，大膽發言。給學生心理安全感。
聽學生說。
看課本上的圖片。自由提問學生:為什麽花有各種顏色？雨是怎麽形成的？為什麽氣球會浮在空中？火車怎樣才能跑得更快？
看課本上的圖片。讓學生明白，科學無所不包，科學就在我們身邊。科學學習是從發現和提問開始的。
第二，在兩張紙之間吹氣
1，情境介紹剛才同學們提到學理科會做各種有趣的實驗。讓我們開始我們的科學之旅，壹起走進科學之門，做研究，體驗科學的神秘與神奇。
2.問壹個問題:在兩張紙之間吹氣會發生什麽？
3.做出假設。
4.實驗驗證。兩人壹組做，壹個做實驗，壹個做記錄。交換角色，重復實驗。實驗方法說明:首先，將兩張紙垂直放置，靜止不動。不要在同學旁邊走來走去，不要被電風扇等因素幹擾。先觀察紙靜止時的狀態，然後用力向紙中間吹氣，觀察紙的變化。
5.實驗結論:通過實驗得出論文會向中間靠攏的結論。
6.表達和交流。和同學交流。簡述實驗過程。
7.反思與評價。讓學生談談他們對實驗的感受。
第三，折紙飛機。
1，作品領先。老師先展示完成的平面，激發學生的興趣。告訴學生們我們將要做壹架紙飛機。
2.掌握方法。打開活動手冊觀察紙飛機的折疊方法，然後按照上面的方法折疊紙飛機。
3.技術實踐。讓學生動物折紙飛機。老師巡邏。
4.交流評價。交流妳的成功經驗，反思妳失敗的原因。自我評價和他人評價。
5.技術改進。如何飛得遠，飛得更高？
小學壹年級科學活動範文:走進自然
教學目標1，讓學生走進自然，認識自然，甚至愛上自然。
2.培養學生的觀察能力和表達能力。
3.讓學生對這節課所涉及的內容有壹個初步的了解。
4.培養學生對本學科的興趣和愛好。
教學重在讓學生愛上這門學科。
教學難點是如何讓學生愛上這門學科。
教具PPT
教學過程
壹、課堂常規:
1，師生問好，規範入座，保證高效課堂。
2.學生到了，安全第壹。
第二，上課的時候:
打開書，讀標題:走進自然。
問:什麽是自然？
學生自由討論，然後點名回答。
老師:水、空氣、山脈、河流、植物、動物、地球和宇宙都屬於自然的範疇。研究自然的科學包括數學、物理、化學、地理和生物。版權所有21世紀教育網。
問:我是自然嗎？
在爭論中......
老師:簡述地球的產生和人類的進化，讓學生明白人類是大自然的產物。
問:大自然孕育了人類，說明它尊重人類的行為。那麽，作為人類，我們應該尊重自然嗎？
打開書，閱讀第2頁和第3頁(大約3分鐘)。
問:這條河從哪裏來？
問:所有的花都是香的嗎？答:當然不是。地球上有20多萬種開花植物，但只有壹小部分能散發香味，有些花還是臭的。
比如說魚腥草。)
問:書裏還有什麽？我們壹點壹點來看。
老師:瀑布，解釋壹下瀑布的形成以及世界上幾大瀑布:尼亞加拉瀑布、維多利亞瀑布、伊瓜蘇瀑布。
山茶花:又叫茶花，顏色有紅、百、紫、黃甚至彩色。它屬於“十大名花”中的第八位，是世界珍貴花木之壹。有2000多種，其中中國有300多種。21教育網
翠鳥:世界上有15種，中國只有3種，分別是板頭、藍耳和普通。21cnjy.com
珊瑚:是壹種動物，可以做裝飾，也可以入藥。
魚:現在大約有32000種，是最古老的脊椎動物(適當給孩子脊椎動物的定義，但不要太深)。吃魚可以健腦、補鈣、養血、防變形。特別的魚有:世界上最快的魚是箭魚；飛魚是蝠鱝；行走的魚是龜殼攀鱸；能發出聲音的魚有嵇康鯉魚、鯰魚、鯿魚、海馬等。
能發電的魚有電鰻、電鯰、電鰻。射線等。；發光的魚有帶魚、龍頭魚、燭光魚等等。21?cn？jy？com
世界十大天然石拱門:
美國-虹橋(世界)和迪瑞克拱門
英國-杜德爾門
中國-仙人橋，陽朔月亮山和希普頓石拱橋。
法式尖石拱橋
澳大利亞-倫敦拱門
其他馬-藍色窗戶
豬籠草:野生種170余種，僅廣東壹種，園藝種1000余種。
火山:常見的地貌。
分類:活火山——指活火山或周期性噴發的火山，全盛時期已死亡——指以前發生過噴發，但壹直存在。
不活動的
休眠火山——指歷史上的壹次噴發，但長期相對靜止。
三、總結:
安排工作
1，鞏固今天所學內容。
2.與妳的父母和朋友分享妳今天學到的東西。
3.找關於明星的故事。