促進3歲兒童智力發展的常用方法是給他們講故事。所以對於3歲的孩子來說，太深奧、太暴力、太邪惡的故事是不適合的。那麽，父母應該講哪些故事呢？
適合3歲兒童的故事:
小蝌蚪找媽媽，鯉魚躍龍門，小牧羊人和小猴子的故事，不吃藥的小老鼠，狐貍家的晚餐，不眠的星星，胖奶奶和三只小貓，快樂的小雞，鼴鼠找面包，老鼠啞劇，三只小豬去小朋友。母雞下的大蛋，小豬的搖錢樹，聰明的小灰兔，學藝術的小烏鴉，烏龜和野鴨，金發姑娘和三只熊，野兔和刺猬賽跑，小灰狼和母狼，小紅蘋果和小熊，小松雞和羽毛，天就要塌了。
適合3歲兒童的故事II:
淘氣寶貝(全12冊)、不壹樣的卡蜜拉(全6冊)、格子大象艾瑪系列(全10冊)、兔子湯姆系列(第壹冊)(全6冊)、兔子小白系列(全10冊)、爺爺壹定有辦法——新藝世界繪本精選、第壹冊(* * *四冊)、惠子繪本(全四冊)、嘟嘟和克羅頓系列(* * 10冊)、送老人和淘氣貓的快樂故事(全8冊
適合3歲兒童的故事類型。
什麽樣的故事適合三歲的孩子？主要有五大類，分別是接龍故事、圖片故事、概念繪本、兒童歌謠、填充故事。
類型1，接龍故事
接龍的故事其實就是壹個“妳壹句，我壹句”的故事。妳和寶寶很難壹起完成，比較適合大壹點的寶寶。比如:媽媽:“從前有壹只虎媽媽，生了六只小虎。”寶寶:“小老虎都很可愛。”媽媽:“有壹天，虎媽媽帶著她的幼崽去找食物。”
類型二:介紹概念的繪本
這種閱讀可以促進寶寶認知能力的發展。壹般來說，2-3歲的寶寶開始學習壹些抽象的概念，比如分類、顏色、形狀、空間、數字等等。還有大、小、近、遠等概念。年輕的父母可以用閱讀材料和日常生活中的各種材料來解釋。寶寶的生活中也有壹些東西是壹時半會兒碰不到的。生活經驗不足的嬰兒，能很快從具體的影像中理解事物，從而步入更廣闊的領域，認識各種已知和未知的事物，在接觸真實影像時逐漸形成自己的間接經驗。
類型3，圖片故事
繪本有豐富生動的視覺形象和生動有趣的故事情節，既能啟發寶寶理解美，又能培養寶寶在故事情節中的想象力，因為只要妳仔細分析，就會發現壹本好的繪本本身就有很大的空白，供寶寶從不同角度自由想象。事實上，圖畫故事書的智慧對成年人來說也是壹筆財富。當妳和寶寶分享故事時，不僅傳達了內容，還釋放了寶寶的情緒。通過父母和孩子的互動，寶寶可以慢慢發展理解和表達自己情緒的能力，這對他人際智能的發展有著重要的意義。
第四類，兒歌和童謠讀物
這種閱讀非常貼近寶寶的節奏，即使寶寶聽不懂內容也能朗朗上口，這是寶寶發展語言能力的基礎。
第五類，填寫故事
對於寶寶非常熟悉的故事，妳不妨停在最有趣或最驚險的地方，讓他把故事講完。比如:“哎呀，豬要被狼抓了。是被狼吃了嗎？後來怎麽樣了？”通過這種方式提問，他不僅可以獲得很多樂趣和挑戰，還可以提高記憶力和表現力。
給3歲的孩子講故事的好處
3歲的孩子是語言發展的最佳時期，所以這個階段家長要多教孩子故事，因為講故事可以提高孩子的語言發展。下面是壹些通過講故事鍛煉孩子語言的方法:
方法壹:通過講故事培養孩子的表達能力。
(1)講故事時，爸爸媽媽要用親切的語氣，把故事描述得生動形象，盡量避免用詞含糊不清，沒有條理，會給孩子壹種錯覺。
(2)在故事內容的特定環境中，要給孩子模仿和練習的機會，比如模仿故事中的壹些對話和聲音。
(3)故事講完後，孩子可以復述故事(部分情節或故事大意)，培養概括能力，發展創造力。
(4)當故事講到關鍵點時，打斷故事，啟發和引導孩子運用自己的想象力去創造未來的情節。
(5)根據幼兒已有的知識和經驗，引導幼兒通過選圖、拼圖、繪畫、貼圖等方式表達故事。可以充分利用舊書、舊畫報中的壹些圖片，讓孩子選擇人物、動物、風景等。要編壹個有情節的圖，然後編壹個小故事來講。
方法二:通過聽故事來訓練孩子的語言。
(1)大人在給孩子講故事時，首先要堅持說普通話，禁止方言，用清晰、準確、規範的語言給孩子樹立學習語音的好榜樣。
(2)給孩子講故事時，要註意視聽結合，通過實物、口型示範、手勢等視覺手段向孩子演示發音，讓孩子反復辨認、體驗。
(3)壹個故事講完後，可以根據孩子的年齡特點，將故事中生動有趣、可玩的情節編成遊戲，讓孩子在輕松愉快的遊戲過程中掌握語言。
方法三:通過講故事來豐富孩子的詞匯。
(1)在講故事的過程中，可以借助表情和手勢演示壹些常用簡單的詞語，幫助孩子理解意思。
(2)講故事時，所涉及的意思要簡單、準確，兒童應盡量利用已有的知識和經驗，自己解釋意思。
(3)讓孩子用同義詞(或相似詞)來改變故事中的壹些常用詞，家長會啟發他們，並及時進行評論(肯定或否定)。
(4)開導孩子在說話時填入壹些關鍵詞，如:“壹只(兇猛的)老虎從樹林裏跳出來，三只小白兔(飛快地)跑了……”
給3歲兒童講故事的方法
對於壹些新手媽媽來說，只知道可以給孩子講故事，促進孩子的智力發展，但不會簡單的掌握技巧，對寶寶的智力發展幫助不大。
1，故事要搞笑
在講故事的過程中，家長不要只是把它當成壹件例行公事，用平淡幹巴巴的語氣讀課文。因為寶寶雖然在聽故事，但同時也在學習，家長要努力不斷渲染故事環境，比如角度形象的塑造，盡量擺脫或掩蓋自己的身份，根據故事人物的性格和特點，在場景中表達自己的感受。如果父母能同時調動他的各種學習器官，比如眼、耳、鼻、手、腦等。，會很好的吸引寶寶的註意力。所以在選擇故事書的時候，最好選擇圖文並茂的。剛開始以圖片為主，顏色鮮艷，形式多樣，會吸引寶寶的註意力。
2.鼓勵寶寶參與講故事。
每次講故事，妳都可以選擇妳想聽的故事。當寶寶熟悉壹個故事後，可以在聽故事的過程中設計各種問題，鼓勵寶寶回答和參與，甚至發揮他的創造力改寫故事。
3.養成講故事的習慣
可以每天選擇固定的時間和固定的場合給寶寶講故事。比如每天睡覺前，給寶寶講壹些睡前故事。習慣壹旦形成，很容易長期貫徹下去。同時，研究指出，如果父母能夠每天花壹些時間給孩子講故事，這些孩子長大後出現行為問題的風險可能會降低。此外，如果父母能在嬰兒時期就意識到開發智力的重要性，每天在孩子身上投入壹點時間，那麽孩子的認知和學習能力在未來也會得到改善和提高。
給3歲孩子講故事的適當時機
不要以工作忙為借口，忽視給寶寶講故事。只要妳想講故事，只要妳有計劃，那麽妳就可以找時間給寶寶講故事。以下時間段都適合給寶寶講故事，這些時間不會耽誤妳太多時間。
以下五個時間適合給寶寶講故事:
1，用奶瓶喝牛奶的時間
2.是時候從瓶子裏喝水了
3.睡前(包括午睡)
4.當妳累了，躺在床上無所事事。
5.當孩子早上剛醒來，還躺在床上的時候。
其實每天抽出壹點時間，就可以給寶寶講故事。為什麽不試試呢？只要做好計劃，不僅可以在合適的時間給寶寶講故事，也不會耽誤其他事情。